《电机与变压器项目实训-教、学、做一体(第2版)》课程标准

1、电机技术实训课程标准课程类别/性质：理实一体/专业必修课程课程代码：开课学期：2教学时数：40学分：2制订人：完成时间：一、课程标准的制订依据本课程标准依据智能控制技术专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对电机 技术实训课程教学目标要求而制定，用于指导电机技术实训课程建设和课程教学。二、课程性质与作用电机技术实训是智能控制技术专业学生必修的一门专业基础课程。本课程设置 根据工业电气的实际情况，按需施教，讲究实效，注重实用性和针对性，强调以实例为 引导、以实训为手段、以实际技能为目的，通过本课程的学习能培养出企业第一线技能 型人才。通过对案例的分析，加强学生对知识点的理解。通过实际操作使学生掌

2、握电机启动、 制动、调速、反转的方法和特点。三、本课程与其他课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1电工技术分析电路、设计电路、检测电路的能力2模拟也子技术低频电子线路的分析、设计、应用的能力序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1电气传动控制技术实训调速方法的选择及设计能力2电气控制技术实训低压控制线路的设计与PLC编程的能力四、课程目标1.专业能力(1)能够对三相异步电动机进行维修与维护，具有识别铭牌、拆装、安装、绕组重绕、绕组极性判别、巡检、维护和故障处理能力；(2)能够理解变压器的工作原理，具有选择、使用、维修变压器的能力；(3)能够理解三相异步电动机运行的原理，具有分析、

3、维护启动、制动、调速线 路的能力；(4)能够理解单相异步电动机运行的原理，具有分析、维护启动、制动、调速线 路的能力；(5)掌握控制电机的结构与工作原理，具有选择选型和使用控制电机的能力。2.社会能力(1)具备符合智能控制技术行业的基本职业道德和职业素质；(2)具备质量意识、环境保护意识、节约意识，并能言行一致；(3)善于观察、发现和学习，能与团队成员共同协作、沟通、协商完成相关工作;(4)老实守信、辨明是非、积极进取并快乐工作与生活。3.方法能力(1)主动获取知识信息能力；(2)独立分析问题、解决问题的能力；(3)检修常规记录、制定工作计划的能力4、创新能力(1)树立科学的创新、创业观念；(

4、2)协同、合作学习，激发自身的创新思维能力；(3)培养自身的创新习惯，逐步激发自身的创新意识。五、课程教学内容与建议学时表1电机技术实训课程教学情境序号学习情境学时分配教学形式备注总计理论实践理实 一体1三相异步电动机维修与维护2020任务驱动2三相异步电动机运行66工程教学3单相异步电动机运行44工程教学4变压器原理、特性与结构66工程教学5控制电机原理、结构与应用44工程教学六、课程教学设计表2电机技术实训课程教学设计序号学习情境教学目标学习内容及训练工程教学载体学 时攀X1三相异步电 动机维修与 维护1 ,掌握三相异步电动机维 修方法；2.掌握三相异步电动机维 护方法。学习内容：.工作原

5、理及机械结构；.识别铭牌及额定参数；.机械结构拆装与电机安装；4,绕组重绕、绕组极性判别；.巡检、维护和故障处理。训练工程：读铭牌、记录电机额定参数；.进行机械结构拆装与绕组重绕；.电机运行故障分析与处理。电机实物20无右2三相异步电 动机运行.了解三相异步电动机运 行原理；.掌握电机启动、制动、 调速方法。学习内容：L三相异步电动机运行原理；2.三相异步电动机启动、制动、调 速。训练工程：三相异步电动机运行控制训练。电机实物63单相异步电 动机运行. 了解单相异步电动机运 行原理；.掌握电机启动、制动、 调速方法。学习内容：.单相异步电动机运行原理；.单相异步电动机启动、制动、调 速。训练工

6、程：单相异步电动机运行控制训练。电机实物4助4变压器.掌握变压器的工作原理 和结构。.会判断变压器的连接组 别。.会选用并联运行的变压 器。学习内容：.变压器的原理和结构；.变压器的等值电路；.变压器的运行特性；.三相变压器的连接组。训练工程：1.变压器的参数测定；电机实物6A可.变压器的运行特性；.变压器的连接组。5控制电机.掌握步进电机的工作原 理和结构；.掌握伺服电机的工作原 理和结构。学习内容：L步进电机的原理和结构；2 .伺服电机的原理和结构。 训练工程：L步进电机运行控制训练；2 .伺服电机运行控制训练。电机实物4h七、课程考核表3电机技术实训课程评价标准考核方式：过程性评价+终结

7、性评价评价工程之一：过程性评价（总分值100分，占总成绩60%）评价工程评价标准分值优良中及格不及格小组贡献60个人成绩40评价工程之二：终结性评价（总分值100分，占总成绩40%）评价内容评价方式分值辩论考核辩论40实操考核实际操作60总评二过程性评价*60%+终结性评价*40%八、教学基本条件.教师的能力要求熟悉电机基本知识，具有分析、设计、检测拖动系统及调试、故障诊断的能力；具 有理论与实践教学丰富经验，具有强烈工作责任心和认真负责的工作态度，建议选用校 内具备双师资格专职教师承当。.教学硬件环境基本要求理实一体化教学实训室一间（100M2）；小型三相异步电动机20台，电机下线基本工具（扒皮钳子，电工刀，自制划线板 等）多媒体设备。.教学资源