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1、Word - 3 -幼儿园教案音乐快乐波尔卡 生性好动的孩子们往往会情不自禁地尾随音乐的节奏摆头、动腿、挥动小手。 下面是收集的 幼儿园教案音乐欢乐波尔卡，希翼对大家有所协助! 总课时数：15上课时光：20 xx年4月11日教学内容：观赏铁匠波尔卡教学任务：1了解乐曲的来历，知道波尔卡是起源于欧洲的一种音乐体裁。感触乐曲不同的心情。2采纳不同形式感触、表现乐曲活泼、热情、欢快的主题。3听乐曲并与人合作表现乐曲中不同的心情教学重点：采纳不同形式感触、表现乐曲活泼、热情、欢快的主题。教学难点：能听辨出乐曲主题浮现的次数。教学预备：钢琴录音机录音带教学软件课件教学过程：一导入部分：（阶段任务：交流、

2、建立师生联系）1学习一首简短的儿歌小小手师：教师带来一首小小手的歌曲，看谁学的象？示范唱并带着同学唱。生：先听再跟着教师唱师：我们用手做什么呢？生：劳动等师：用双手制造美妙幸福的生活，看教师现在用手做什么？配上音乐做一做。2容易的律动生：砸等协作音乐做。师：你们觉得刚才那段音乐带出什么劲头儿了？生：欢乐等师：谁想知道这段音乐叫什么？铁匠波尔卡，我们先完整听听，听听铁匠们干活时什么样（播放音乐）生：举手初步观赏音乐作品。二新授部分（阶段任务：倾听作品用不同的动作感触不同的音乐心情）。1介绍波尔卡及作品背景师：铁匠是干什么的？波尔卡是什么？生：打铁的师：波尔卡是从捷克流行起来的，拍的一种舞蹈节奏。铁匠波尔卡由奥地利作曲家约瑟夫.施特劳斯作于1869年。同年3月在保险箱创造商为制成两万个保险箱进行的焰火庆祝大会上首次演出。是作曲家所作100余首波尔卡中流传最广的一首。做保险箱少不了铁匠，在德语中“铁匠”与“火的节庆”是同一个词，因此，乐曲喻为本次大会的内容形式。据说在焰火大会上首次演出时，乐队曾采纳两台打铁用的铁沾作为节奏乐器。师：问问波尔卡是怎么回事？生：反馈2观赏*部分

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