《苏州园林》教学课件

1、叶圣陶苏 州 园 林叶圣陶苏 州 园 林1. 感知课文内容，把握苏州园林的总体特征。学习本文围绕中心，从整体到局部说明事物的方法，体会文章的结构美。2. 学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。3.通过自主探究，调动学生合理想象，感知园林的画意美，掌握几种常用的说明方法。4.感受苏州园林的图画美，领略苏州园林建筑设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。 学习目标1. 感知课文内容，把握苏州园林的总体特征。学习本文围绕中心认识作者叶圣陶：(18941989), 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。1921年

2、与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。解放后，历任人民教育出版社社长，教育部副部长等职。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。认识作者叶圣陶：(18941989),轩榭（xun xi） 池沼（zho）丘壑（h） 嶙峋（ln xn）镂空（lu） 蔷薇（qing wi） 重峦叠嶂（lun zhng） 斟酌（zhn zhu） 鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。 阅历：由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。 镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。字词学习轩榭（xun xi） 池沼（z整体感知 选择自己喜欢的方式读全文，初步感受文章的美。1作者是如何评价苏州园林的？2作者认为苏州

3、园林的共同特点是什么？3怎样才能实现设计者和匠师们一致追求 的目标？ 整体感知 选择自己喜欢的方式读全文，初步感受文 总是一幅完美的图画 总是一幅完美的图画质疑探究读了课文同学们找出自己不理解的地方。四个“讲究”和三个“注意”之间的联系质疑探究读了课文同学们找出自己不理解的地方。四个“讲究”和三拓展创新 园林里的楹联是可以研究的课题。什么是楹联？（就是在堂屋或亭子前柱子上的对联。）楹联：“四壁荷花三面柳， 半潭秋水一房山。” 大家设计：这幅楹联挂在哪里最合适？ 拓展创新 园林里的楹联是可以研究的课题。什么是总结提升1.说说你对苏州园林总的印象。 （鼓励学生运用诗句）2.学生谈收获：（内容、思想

4、、方法）总结提升1.说说你对苏州园林总的印象。体验作业1、摘录文中精彩语句，简单赏析妙在何处？ （抄写到积累本上）2、游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏 时间？谈谈你的看法。 体验作业1、摘录文中精彩语句，简单赏析妙在何处？苏州园林教学课件苏州园林教学课件苏州园林教学课件1.品味精彩语句，说理由。从反复诵读和重点 词句赏析中，体会文章的语言美。2.感受苏州园林的图画美，领略苏州园林建筑 设计的卓越成就。逐步培养学生的艺术鉴赏力。 学习要点 1.品味精彩语句，说理由。从反复诵读和重点 学习要点 细部品味苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和 其他地方有何不同，为什么要这样？ （2）苏园中是否都有假山

5、和池沼，苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则?（3）池沼的安排有何讲究？ （4）苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么？ 细部品味苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和 （2）苏园中讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求讲究假山池沼的配合 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究假山池沼的配合 假山的堆叠，是一项艺术讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿讲究花草树木的映衬 落叶树和常

6、绿树相间，花时不同的多种苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美质疑探究(1)在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子”这样做想达到什么目的？(2)快速浏览全文,找出你欣赏的不理解的词语或语句赏析:(“标本、 鉴赏、 寂寞、败笔”-)质疑探究(1)在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面迁移反馈1.你能运用刚学到的知识，谈谈你对杜甫的诗句“窗含西岭千秋雪”的理解吗？ 2.设计

7、者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果，你能从文中找到例句证明吗？（从游览者的角度来谈）3.游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间？谈谈你的看法。4.“鱼戏莲叶间”和“荷动知鱼散”这两句诗意境上有何不同,你更喜欢哪句?迁移反馈1.你能运用刚学到的知识，谈谈你对杜甫的诗句“窗含西拓展创新1.以“我看苏州园林之美，美在_”的句式进行话题说话.（例:我看苏州园林之美，美在花草树木的映衬。）2苏州园林是我国江南园林之最，那么我国还有哪些著名的园林呢？3某公园聘请你为园林设计师，你将会从哪几个方面进行设计？如何设计？能让游客有“如在图画中”的感觉？4给以下四幅图各起个好听的名字，选取你最喜爱

8、的一幅写上一段美文。（例：蕉窗听雨、晚意金秋、苏园冬韵、深院幽庭） 拓展创新1.以“我看苏州园林之美，美在_”的句式进苏州园林教学课件苏州园林教学课件苏州园林教学课件苏州园林教学课件 颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分之三。集中了全国园林艺术的精华，构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊，长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值。 中国四大名园颐和园拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。 颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分 避暑山庄是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所，为我国著名的古代帝王宫苑，始建于康熙四十二年(1703年)，建成于

9、乾隆五十五年，历时87年拥有建筑100余处。它的最大特色是山中有园，园中有山。 中国四大名园避暑山庄 避暑山庄是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所总结提升 1.本文运用多种表达方式介绍苏州园林。2.从整体到局部，从总到分，从大处到小处的逻辑顺序。3.运用恰当的说明方法。4.体会文章的结构美、语言美、画意美。总结提升 1.本文运用多种表达方式介绍苏州园林。探究作业1.如果你是导游，你还能用怎样的方式来介绍苏州园林？2.文章结尾叶老说“可以说的不止以上这些”的确，苏州园林值得我们了解的还有很多很多，介绍苏州园林的方法和思路也不会只有本文的一种。它要我们亲身去体验、用心去品味、执画笔来描绘、写文章来赞

10、美想象并设计“21世纪我神往的校园美”，要求从房屋、桥梁、花树的布置和雕塑、池沼中选一个方面来表现，可以用图画加上说明性的语言，也可以用语言直接描绘。 探究作业1.如果你是导游，你还能用怎样的方式来介绍苏州园林？在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过

11、去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲

12、观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自

13、己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖

14、住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。

15、蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自

16、己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些

17、人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着走着就散了

18、，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的！当玫瑰离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。演绎逼真情节，忘记本来面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇见错的人，还是在错的时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过