家庭教育-对话家长敬听勿缓

1、第二十二课一对话家长，敬听勿缓老师：各位小伙伴么，大家都在么？学生：在！老师：各位亲爱的小勇士、小女警们大家好，我是虎博士。小朋友们都在么？（音调上升）学生：在！老师：很好同学们，打起精神来。气息下沉，跟老师一起：嘿！学生：嘿！老师：嘿！嘿！嘿！做三次学牛.哩I哩1哩1 41 八、八、八、老师：很好，气息向上胸腔位置，哈！哈！做三次学生：哈！哈！哈！老师：声音到嘴巴吼！吼！做三次！学生:吼！吼！吼！老师：非常棒！连起来！嘿！哈！吼！学生：嘿！哈！吼！老师：1234,再来一次，嘿哈吼（可重复）老师：非常棒上课之前，老师要问大家一个问题，在家里你们听不听爸爸妈妈的话呢？学生：老师:是么，看来小女警

2、小勇士们都是听话的乖孩子，那么接下来我想给小伙伴么讲一个故事，大家仔细听！灯光组，关灯！老师：有一个小朋友叫做小明，很是喜欢打电动，在他的眼里，什么 事都没有打游戏重要，有一天，家里要迎接远道而来的客人, 妈妈准备坐一桌好菜来为客人迎风洗尘。这个时候，妈妈发现家里的盐用完了，就嘱托小明下楼去买。 小明听到后说：“马上，我打完这一关就去”，20分钟之后， 妈妈看到小明还坐在沙发上打游戏，就问小明：“小明，我叫 你买的盐呢？ ”小明拿着游戏机一溜烟，就跑了出。到了商店， 老板看到小明就问：“小明，来帮妈妈买东西啊，这次是要糖 还是要盐啊”，小明随便抓了一袋糖就回家了。到家后，妈妈 火急火燎的把小明

3、买的“盐”加到了菜里.亲戚好友都坐下，准备开饭了。酒过三巡,朋友们开始动筷子， 可是妈妈夹了菜后的表情好像都不对，突然间好像意识到了什 么，看着在饭桌上还在打游戏的小明，妈妈夹了一口菜放在嘴 里，立马就把筷子摔在桌子上，揪起小明的耳朵走出了客 厅.老师：灯光组，开灯。各位小伙伴们，你们能想想的到小明的结局是 什么么？学生：老师：那只能说是惨不忍睹了，那哪一位可以告诉虎博士，是什么原 因造成了小明“惨不忍睹”的现状。学生：老师：对的，因为小明太爱打游戏了，在打游戏的过程中连妈妈的嘱 托都没有记清楚，把盐买成了糖，把所有的菜都变的难以下咽。 让妈妈在亲戚朋友面前出尽了洋相。所以小朋友们，当我么长

4、辈交代我们去帮助做什么事情的时候我们是不是应该尽心尽 力的去完成。不能像小明一样，左耳听右耳冒。学生：对老师：那么同学们，你们有没有什么长辈交代你去做的事情，但是却 没有完成呢？没关系，在这里我们把它讲出来，吸取教训，以 后再也不犯这种错误。学生：老师：好的小伙伴么，希望像这种错误我们以后不会再犯，那么接下 来，就进入我们今天的学习一一对话长辈，静听勿缓老师：大家认识岳飞么？对的岳飞是一位民族英雄，大家都知道岳母 刺字的故事，今天我给大家提供一个不一样的、有关于岳飞的 故事。老师：岳飞是宋朝时期的.完成了父亲的遗愿。老师：大家听清楚了么？老师要提问了哦。老师：请问，故事里面要完成的书叫什么？学

5、生：金佗粹编老师：很好，这本书是谁写的。学生：老师：那我想问问，故事中的主要人物都有哪些呢？你认为的主人公 又有什么特点呢？学生：老师：主人公是岳珂,他有一种坚持不懈，并且听从长辈嘱托的精神。而且为了完成长辈的嘱托不惜耗费时间和精力，大家告诉我这 种精神是不是和之前的小明相反，我们应该做的是不是和宋柯 一样。学生：老师：很好，刚才岳飞的故事告诉我们：1,长辈呼叫应该及时应答，长辈教诲，长辈教诲应该恭敬聆 听。2,在社交的过程中，与别人说话应该安静聆听，对于重要的 嘱咐应牢记心头，并坚持完成。3,如果遇到自己已经容许却无法完成的事情，应主动提前告 知别人，或请求帮助代为完成，要做大“言必行，行必

6、果”老师：同学们，全体都有。大家一起读一遍。学生：老师：那么同学们，你们身边有没有发生过我们刚刚说的几条类似的 事情呢？小茗同学,请你来提供一下，你有没有容许别人做什么事情, 但是没有完成呢？学生：老师：好，希望同学们，都能记住“言必行，行必果”同学们记住了 么？学生:老师：好的小朋友们，我们看看虎宝贝今天要给我们提供什么事情 呢？老师：大家好.还动手打了妈妈？老师：小伙伴们，笑着这样做错在哪里呢？如果你是小虎的话你会怎 么做呢？如果也特别想吃冰淇淋，你会怎么跟妈妈说呢？东东 同学学生：老师：那欢欢同学呢？学生：老师：很好，我们应该听妈妈的话，并且已经容许过妈妈只吃一个冰 淇淋，我们就要做到“言必行，行必果”，而且虎博士觉得小 虎做的最不好的地方是竟然动手打妈妈，真是坏小虎，我们小 朋友们可千万不要像小虎一样哈。老师：好的，那么接下来我们就来看下下一个内容“提取关键字” 跟着老师的节奏，我们一起来（拍手）学生：虚心学习 敬听勿缓 牢记在心 互相协作 说到做到敬听勿缓国学经典关键词语谨记心间.老师：好，黑头发的读一遍学生：老师：黑眼睛的读一遍学生：老师