(苏教版)七年级上期末复习文言文阅读专题

1、(苏教版)七年级上期末复习之文言文阅读专题(苏教版)七年级上期末复习之文言文阅读专题(苏教版)七年级上期末复习之文言文阅读专题文言文阅读专题目标提示：1.背诵文言文，掌握常用的文言实词、虚词。2.运用所学阅读课外文言文。各个击破：1、给加点字注音土砾（）鹤唳（）阙处（）飞漱（）【指破迷津】：关于文言文中字词的读音，除注意音形义之间的联系，注意与形似字，义近字的差别外，要点是平常多读多写。参照答案：l，l，qu，s，qi，rng2、课文填空三峡中写三峡的秋季情况的句子有。三峡中写三峡的山绵延不停的句子。八则中指为“文”的原由的句子。【指破迷津】：达成课文原句填空题的要点是平常的仔细朗诵、背诵，朗

2、诵背诵时特别要突出要点句段。在此基础上还要求对课文内容有深刻的理解，弄清一些语句在内容、构造等方面的作用。参照答案：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。敏而勤学，不耻下问，是以谓之“文”也。3、以下说法有误的一项为哪一项（）、郑人买履、守株待兔两则寓言都嘲讽了那种因循保守，执拗己见，不知变通，不懂得依据客观实质采纳灵巧对策的人。、幼时记趣体裁是散文。文章采纳了先总后分，点面联合的构造形式，紧扣“明察秋毫”这一线索。主体部分描绘了五幅图画，突出了“记趣”这一中心。C、三峡选自水经，它不只是一部地理志，也是一部山川游记和风俗风土录

3、。、梦溪笔谈中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北京时期的科学成就，如毕昇发明活字印刷术等。【指破迷津】：解答选择题，第一要仔细审题，我们有时只凭主观经验答题，四选1/5一。看禁止或看不全题干，将“有误”看作“无误”，将“不正确”看作“正确”。其次要将除去法和直选法相联合，从正反双方面思虑问题，提升答题的正确性。本题抓住题干中的“有误”，用除去法可以除去A、B、D；用直选法可以确立为C。参照答案：C4、指出以下朗诵节奏区分正确的一项（）A、故/时有/物外之趣B、拔山/倒树而来C、乃/以瓦/布之D、土人/谓之/“傍不愿”【指破谜津】：朗诵节奏的区分，第一要重视朗诵、理解课文，商酌词句的含义，考

4、虑停留，其次依据句子内部构造，注意语法，重视文言虚词和特别实词的作用，掌握朗诵停留的规律。一般停留在：主谓之间；动宾之间；修饰语与中心语之间；“盖”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等词语今后，“而B”项字中之的前停。顿应在“而”以前。参照答案：B加强训练1、注音正确的一组是（）A、项为之强jing庞然大物pngB、遽契其舟j遂不得履suC、自度其足du而忘持度dD、梵天导木塔fn其喙有钳hu2、以下说法有误的一项为哪一项（）、吕氏春秋是春秋末期秦相吕不韦组织编写的论文集。、幼时记趣作者经过仔细察看，运用奇异的想像，进而使事物形象描绘的真切、生动、丰饶生活情味。C、水经注的文

5、体骈散相杂，写景部分多用四字句，丰饶文字气味，对后代影响较大。、沈括，北宋科学家、政治家。暮年居润州，筑梦溪园（在今江苏镇江），举一世见闻，撰梦溪笔谈。3、依据提示默写课文三峡中写出三峡的山高峻的句子。三峡中写出三峡夏天江水迅疾的句子。八则中阐述学与思的辨证关系的句子。2/54、解说以下加点的词之至之市（）故时有物外之趣（）则以钳搏之（）其虫旧曾有之（）为方为秋田之害（）二虫尽为所吞（）项为之强（）以岁以大穰（）何不试之以足（）以丛草为林（）5、阅读下边语段，回答以下问题今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚?”臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此

6、非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳。对以下句子中加点的词语理解不正确的一项为哪一项（）A、今者臣来（我）B、方北面而持其驾（向着北方；面向北方）C、将奚为北面（为何）D、吾用多（用途）解说以下句子中的“之”字我欲之楚（）此非楚之路也（）翻译句子马虽良，此非楚之路也。这则寓言形成的成语叫做写出它的寓意或给你的启迪（不超出30字）6、阅读地震，达成以下各题地震康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯颠覆；屋梁椽3/5柱，错折有声。相顾失容。久之，方

7、知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不可以立，坐地上，随处转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可以汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真特别之奇变也。.选出朗诵节奏正确的一项（）A、鸡鸣犬吠/满城/中B、俄而/几案/摆簸C、人眩晕不可以/立D、栖霞山/裂；沂水陷/穴.将文中的比喻句摘抄在下边的横线上.选出以下加点字解说所有正确的一项（）A、众骇异，不解其故（原由）未布瓦，上轻，故这样（由于）B、方与表兄李笃之对烛饮（正在）庆州界生子方虫，方为秋田之害（才

8、）C、自东南，向西北去（从）六幕对持，自不可以动（自然，自然）D、方知地震，各疾趋出（疾病）虽乘奔御风，不以疾也（快）翻译下边的句子人眩晕不可以立，坐地上，随处转侧本文按什么次序来写的？请找出这些标记性的词语。找出文中表现人们情绪变化的词语文多角度描绘出地震时的情况。试分析文章是如何表现自然界的变化的？又是这样表现人们的反响的？4/5文言文阅读1.D2.A3.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。.子曰：“学而不思则罔，思而不学则怠。”4.之：到去；助词，的；代词，它，指子方虫；助词，没心义。为：成为；被；由于。以：由于；用；看作。5.D.之：到去；的。.马即即是好马，但这其实不是去楚国的路啊！.分道扬镳.做事假如方法不对，把方向搞错了，常常条件越好，距离目标越远。6.B.“有声如雷”“喧如鼎沸”句.C.人们头晕眼花，不可以站立，（只好）坐在地上，任凭大地旋转倾侧。.时间次序：戌刻俄而久之逾一时许等.骇异失容稍定.主要从声音和神情两个方面来写自然界的变化的。如“有声如雷，自东南来，向西北去。”“几案摆簸，酒杯颠覆；屋梁椽柱，