2021-2022年幼儿教师资格考试《综合素质》能力测试试题A卷 附解析

1、题.2021-2022年幼儿教师资格考试综合素质能力测试试题答A卷附解析注意事项：号 证1、考试时间：120分钟，本卷满分为150准 准2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。292581(2010-2020不提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展()。A.扶持困难群体名B.扶持农村群体姓.姓C.扶持特殊群体内D.扶持低收入群体2幼儿园中长期发展规划纲要提出要重点发展农村学前教育下列说法不正确的（。A扩大农村幼儿园资源线B着力保证留守儿童发展C着力促进发展农村幼儿园现有规模D保证乡镇中心幼儿园的示范作用3、

2、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施）封中活动。”明确作出此规定的是（）县（ 区（ 市 .B.中华人民共和国义务教育法C.密D.中华人民共和国未成年人保护法4、某寄宿幼儿园派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5 分钟， 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程 中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害责任承担者是（ ）。司机某寄宿幼儿园D.司机和王某5、我国第一艘航空母舰的名称是（）A“武汉”号BC6的行为具有（ ）。A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力

3、7是 （ ） 。A.故意不完成教育教学任务。给教育教学工作造成损失的B.体罚学生。经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生。影响恶劣的8、我国制定教育目的的指导思想和理论基础是（）A.人的全面发展学说第 1 页 共 6 页B.科学发展观A.五年B.科学发展观A.五年C.“三个代表”思想B.一年D.建设中国特色社会主义的教育理论C.二年9、下列儿童文学作品中不属于英国的是()。D.三年A.格列弗游记14、自然界中很多固体物都可以以晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的B.绿野仙踪是（）。C.爱丽丝漫游奇境记A.玻璃D.水孩子B.钻石10、“并非所有律师都是精通法律

4、的”与“所有律师都不是精通法律的”这两个命题之间具有C.盐（）。D.糖A.反对关系15、在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小刚一下，B.差等关系（。C.矛盾关系A.幼儿园D.下反对关系B.小明监护人11、王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师C.小刚监护人的做法（）。D.小明监护人和幼儿园A.合理，有助于维护教师权威16、王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子才安静下来。B.合理，体现了对幼儿的严格要求下列王老师的解决方法中不恰当的是（）。C.不合理，没有认真备课上课A.引导幼儿逐渐学会自我

5、约束D.不合理，没有尊重幼儿人格B.对吵闹的幼儿进行说服教育12、下列选项中，关于文档“页码”功能的表达中，不正确的是（）。C.让家长接吵闹孩子回家安抚A.文档中的页眉页脚区域可以插入页码C.“三个代表”思想B.一年D.建设中国特色社会主义的教育理论C.二年9、下列儿童文学作品中不属于英国的是()。D.三年A.格列弗游记14、自然界中很多固体物都可以以晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的B.绿野仙踪是（）。C.爱丽丝漫游奇境记A.玻璃D.水孩子B.钻石10、“并非所有律师都是精通法律的”与“所有律师都不是精通法律的”这两个命题之间具有C.盐（）。D.糖A.反对关系15、在幼儿园

6、开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小刚一下，B.差等关系（。C.矛盾关系A.幼儿园D.下反对关系B.小明监护人11、王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师C.小刚监护人的做法（）。D.小明监护人和幼儿园A.合理，有助于维护教师权威16、王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子才安静下来。B.合理，体现了对幼儿的严格要求下列王老师的解决方法中不恰当的是（）。C.不合理，没有认真备课上课A.引导幼儿逐渐学会自我约束D.不合理，没有尊重幼儿人格B.对吵闹的幼儿进行说服教育12、下列选项中，关于文档“页码”功

7、能的表达中，不正确的是（）。C.让家长接吵闹孩子回家安抚A.文档中的页眉页脚区域可以插入页码D.引导幼儿参与感兴趣的活动B.文档中左右边距不可以插入页码17、幼儿教师与幼儿的关系是（）。C.A.教育与被教育D.B.平等的13、被撤销教师资格的。自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。C.教师高，幼儿低第 2 页 共 6 页D.教师低，幼儿高A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，D.教师低，幼儿高A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，18、我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两

8、位诗人分照顾到个别差异别是（）。B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象A.李商隐、杜牧C.教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可B.李清照、杜甫D.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理C.李鸿章、杜娟23、强强特别能吃，体型偏胖，动作比其 他小朋友稍显缓慢，小朋友因此不喜欢和他玩，强强D.李世民、杜如晦慢慢变得孤僻，老师不正确的做法是（）。19、下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。A.训练强强的动作敏捷性A.学前教育B.默许其他小朋友的行为B.初等教育C.教育其他小朋友接纳强强C.中等教育D.帮助强强养成合理

9、的饮食习惯D.终身教育24、一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对20、休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（）。（）A. 未能廉洁从教A.小红说的是真话，小明的答案对了B. 未能公平对待幼儿B.小

10、刚说的是真话，小明的答案错了C. 未能以身作则C.D. 未能公正对待幼儿D.小明说错了，小红的答案是对的21、某中学教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾.课后该教师气愤不过.在王某放学回家路上25、大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气作用的是()。将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是()。A. 防止过量太阳之外显福射A.王某及其家长18、我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分照顾到个别差异别是（）。B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象A.李商隐、杜牧C.教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主

11、选择和自由活动时司即可B.李清照、杜甫D.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理C.李鸿章、杜娟23、强强特别能吃，体型偏胖，动作比其 他小朋友稍显缓慢，小朋友因此不喜欢和他玩，强强D.李世民、杜如晦慢慢变得孤僻，老师不正确的做法是（）。19、下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。A.训练强强的动作敏捷性A.学前教育B.默许其他小朋友的行为B.初等教育C.教育其他小朋友接纳强强C.中等教育D.帮助强强养成合理的饮食习惯D.终身教育24、一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对20、休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不

12、好，你推我，我挤你。王老师只好了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（）。（）A. 未能廉洁从教A.小红说的是真话，小明的答案对了B. 未能公平对待幼儿B.小刚说的是真话，小明的答案错了C. 未能以身作则C.D. 未能公正对待幼儿D.小明说错了，小红的答案是对的21、某中学教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾.课后该教

13、师气愤不过.在王某放学回家路上25、大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气作用的是()。将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是()。A. 防止过量太阳之外显福射A.王某及其家长B. 帮助保持地球温度B.学校和孙某C. 锁住地球生物所需水分C.孙某D. 产生扼尔尼诺现象D.学校26、在WindoWs 的资源管理器中，选定多个不连续的文件方法是()。22、下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（）。A.单击每个要选定的文件第 3 页 共 6 页B.双击每个要选定的文件C.单击任何一个你要选定的文件.然后按住 Shift 键单击每个要选定的文件D.单击任何一个你要选定的

14、文件.然后按住 Ctrl 键单击每个要选定的文件27、下列选项中所表述的内容包含在“只有理解别人，才会被人理解”中的是（）A.除非被别人理解，否则没理解别人B.只要理解别人，就能被别人理解 C.D.28、在PowerPoint 中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运(A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作29拒绝了，教师的行为（ ）。A错误，应该相信和信任小刚 B错误，应当搜所有孩子的身 C错误，不应当当众搜身 D假如你是案例中的教师，面对此种情况该怎么解决?2、材料分析：本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你 把它送回去，好吗？”他

15、高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无 一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到 书柜前， 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书 本是否会掉下来。你那么会整理书啊，那你愿意做图书管理员吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来 导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。问题：请结合材料，从职业道德角度评价该老师的行为。二、材料分析题(本题共 3 小题，每题 14 分，共 42

16、 分)1、材料分析：白的地方可以轻轻地走来问我。可是当我和孩子们在整理书本时却发现一本书没有了封面。问题：3、材料分析：班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯，放在桌上，其第 4 页 共 6 页中一个杯子里面装满了干净的水，早饭后刘老师让小朋友接 水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论：“这两杯水不一样，一个很干净，一个 很脏，那个杯子里面的水有东西 了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿啊?他们纷纷说： “藏在小朋友的嘴巴里，藏在舌头底下，粘在牙上的，藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水 的杯子 放在盥洗室。午睡后，孩子们去盥洗室

17、解便洗手，佳佳捂着鼻子说：“房间里是什么味道好难闻”， “原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!“那吃完饭得把嘴漱干净”，有一位小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也漱口”，自从那次观察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。问题：请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。竟一时找不到归路，幸而看见马 路上驶过的 332 公交车，才得以安全回到家。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于 800 字。三、写作题(本大题共 1 小题，共 50 分)1、写作：管仲随齐桓公打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。管仲说：“老马

18、的智慧是可以利用的。”于是 放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。北京大学一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自认为蒙着眼睛也能找回家，可谓地道的“老马”。然 而，有一次他走了一条新路，一走出去，是一条大马路，车如流水马如龙，第 5 页 共 6 页参考答案交流。一、单选题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1、A2、C3、D一、单选题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1、A2、C3、D4、C5、C6、A7、C8、A9、B10、B11、D12、C13、A14、A15、D16、C17、答案：B18、A19、D20、C21、C22、C23、B24、A25、D26、D27、D28、A29、A二、材料分析题(本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分)1、答案如下：就要求教师要以幼儿的心态去看待幼儿。要从幼儿所犯的错误中发现其中存在的问题。发现了 问题教师不能以简单而粗暴的方式来解决。首先，教师应该正确对待幼儿所犯下的错误，以一颗宽容的心包客幼儿。其次，教师应