爱护环境卫生小班教案

1、Word - 7 -爱护环境卫生小班教案 爱惜环境卫生，不仅仅是*、企业单位的事，更是个人的事，不仅仅局限于自己的家里，也要将爱惜行动笼罩到公共场所。 爱惜环境卫生小班教案1活动任务：1、让幼儿初步了解*是怎样产生的以及*的危害。2、让幼儿知道应当天天清扫*，不乱扔、乱捡*；*应放进*的家。活动重点：让幼儿初步了解*是怎样产生的以及*的危害。活动难点：让幼儿知道应当天天清扫*，不乱扔、乱捡*；*应放进*的家。活动预备：各种乱堆放的生活*、工厂生产而产生的工业*及建造*的照片、图片。活动过程：一、*的产生1、观察图片，研究：你从图片上看到了什么？在哪里见过这些现象？2、看图了解并研究：*是怎样产

2、生的？3、老师小结：*的产生主要有-平时生活中产生的*；工厂生产过程中产生的*；建造*（拆大楼留下的砖头、石头和无数的泥）。4、幼儿自由研究：我们生活中的*是从哪里来的？小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活*。二、*的危害1、让幼儿查看地面上有什么，老师清扫地面。2、组织幼儿研究：*对我们会有哪些危害？老师小结：污染环境，使我们的家园变得不漂亮。危害身体味把一些细菌带入身体，使我们生病。*成堆会造成交通阻塞。3、研究：小伴侣往口袋里捡*，他做得对吗？有什么害处？应当怎样做？小结：不对,有一些锐利的*会扎伤小伴侣的身体，还会弄脏小伴侣的衣服和小手。4、你看到乱堆放*堆会有什么表

3、现？三、*的家1、幼儿研究：有了*应怎么办？*的家在哪里？2、出示各种*的家的实物和图片。四、活动延长周日和爸爸妈妈带上纸篓及*袋到室外捡*。爱惜环境卫生小班教案2活动预备图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画整洁干净的地方）活动任务培养幼儿爱清洁，庇护环境的好习惯。让幼儿学会一些容易的劳动技能。活动过程1、观赏儿歌果皮箱后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？小结：小伴侣在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能庇护环境的卫生。2、展示图片，引发幼儿仔细思量。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才干使这些地方变整洁？我们应当怎么做？3、展示幼

4、儿读物，让幼儿辨别对错（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）一幼儿在大街上随地吐痰。（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小伴侣做得对？哪个小伴侣不对？你要向谁学习？小伴侣在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？（*桶里）儿歌果皮箱公路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳张着嘴，把话讲小伴侣 可别忘果皮箱屑交给我 不要扔在大街上爱惜环境卫生小班教案3活动任务： 萌发爱惜水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过 70 厘米高的障碍物重点难点重点：萌发爱惜水资源的情感难点：能正确协调地钻活动预备阅历预备：掌控初浅的环保学问物质预备：鸭子胸饰若干 ( 与幼儿人数等同 )

5、、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干 ( 数量为幼儿人数的 23 倍 ) 、小盆 4 只、录音机、磁带一、开头部分教师当鸭妈妈，小伴侣当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐熬炼身体。复习嬉戏“ 长高了，变矮了 ” (“ 长高了 ” 起立两臂上举； “ 变矮了 ” 马上蹲下； “ 谁长得* ?” 叉腰原地双脚向上跳数次 ) 。二、基本部分1 学习新动作 幼儿自由地在松紧带下戏耍后，说说在玩时碰到的问题。 引发幼儿举行研究：怎样才干从松紧带下顺当经过 ? 得出动作要领： “ 双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻 ” 举行两次； 幼儿边念儿歌边自由往返练习钻； 请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量

6、不遇到松紧带； 幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；2 嬉戏“ 快快逃出污染区 ” 讲解嬉戏玩法：嬉戏开头，每队的*位幼儿动身，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由拘束地跳下水去游泳，等到老师敲小铃发出警报声： “ 不好了，遇上污染区了，快快逃离 !” 小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 幼儿嬉戏，老师强调嬉戏规章：小鸭必需从原线路返回，要求不能遇到松紧带；逃离时不推不挤，不和伙伴碰撞。三、结束部分1 师： “ 能干的小鸭们逃离了污染区，要是不准时逃离，会发生哪些后果呢 ? 为什么会有污染区 ?”2 幼儿自由研究。3

7、 老师小结： “ 小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应当携起手来庇护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里欢乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗 ?”4 放录音，老师带领幼儿跳欢度舞。1 提示家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻觅污染区，探询被污染的缘由。2 带幼儿到园内的游泳池边，绽开研究：怎样才干保持池水的洁净而不受污染 ?一、设计意图基于小班幼儿的年龄特征，我们很难以说理的方式来说服他们爱惜水源，孩子也不了解水被污染的后果。利用本次活动，自然地将环境教导融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中能够轻松而自然地渗透环境教导。本次活动设计侧重于幼儿爱惜水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯通始终，利用小鸭熬炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在欢乐的体育嬉戏活动中形成爱惜水源、庇护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的乐观性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的