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文档简介

1、武市昌 版九年上期学末试卷 C 姓:_一、 单选题 ( 题;共 8 )班:_成:_1. (1 分 九成华) 下列化过程中属于化学变化的是( )A . 食腐烂B . 干升华C . 分空气制氧气D . 稀气体通电后发光2. (1 分 (2017老口模) 空中能供给动植物呼吸的气体是( )A . N2B . O2C . H2OD . CO23. (1 分 九北京) 空气一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是 A . 空中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B . 臭()于稀有气体,主要分布在距地面 1050km 的高C . SO2 约空气体积的 0.03%能产生温室效应D . 随工业的发展,排放到

2、空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染4. (1 分 九双流) 下列示的气体物质中,属于化合物的是( )A .B .C .D .第 1 页 共 10 页5. (1 分 (2017 九浏阳) 下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信不正确的是 ( )A . 原是化学变化中的最小粒子B . 在学反应中元素种类不变C . 一水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D . 水由氢分子和氧原子构成的6. (1 分 (2017孝模) 下知识归纳有错误的一组是( )A物质组成高锰酸钾、锰酸钾组成元素相同由一种元素组成的纯净物单质C物质性质CO 和 CO2都具有还原性镁、铝、锌、铁都能与稀盐酸反应B物质构

3、成质子数决定元素的种类最外层电子数决定元素的化学性质D物质变化氢氧化钠去油污化学变化洗洁精去油污物理变化A . AB . BC . CD . D7. (1 分 (2018福) 下实验方案能达到实验目的的是( )ABCD实验目的检验某固体为碳酸盐证明二氧化碳能与水反应检验氧气已收集满证明蜡烛中含有碳元素实验方案取样滴盐酸观是否有 气泡将二氧化碳通入滴有酚酞溶 液的水中将带火星的木条伸入集气瓶 中将内壁蘸有澄清石灰水的烧 杯罩在蜡烛火焰上方A . AB . BC . CD . D第 2 页 共 10 页8. (1 分) 小在做电解水实检时,先在水中加人少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中流 电一

4、段时间,现象如图所示。则下列说法正确的是( )A . 用着的木条检验气体 a,现木条上火焰熄灭B . 在精灯火焰上检验气体 b气体 不能烧C . 与源负极相连的电极附近的溶液中存在大量 D . 在反应中化学能转化为电能二、 填空题 ( 题;共 1 )9. (1 分按要求完成下列各题:(1用符号和数字填空:2 个硫酸根离_ ; 亚铁离_ 人体缺_ 元易得骨质疏松 熔点 最低的金属是_ 。(2根据要求写出对应的化学程式:实验室加热高锰酸钾制取氧_ 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化_ 。(3 )化合物 2.2 g 完燃,需要 4.8 氧气,同时生成二氧化碳 4.4g 和,则该化合物中一定含有 _ 元

5、。三、 简答题 ( 题;共 10 10. (3 分 (2016 九双柏) 在氧气水活性炭铁丝氮气稀有气体红磷等物质中,请用 序号填空:(1 用燃法除去密闭容器内空气中的氧气,以测定空气中氧气的含量,最好应选用的可燃物_ (2 可吸水中的色素和异味的物质_(3 用于入灯泡以使灯泡经久耐用,并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的气体_(4 能给水员供给呼吸的气体_(5 空气含量较高,且可用于食品充气包装的气体_11. (4 分 (2016伊霍洛旗模) 如是元素周期表中部分原子的结构示意图:第 3 页 共 10 页请回答:(1 从原结构示意图的角度分析,氧元素与硫元素化学性质相似的原因_; (2 写出

6、11 号 17 号素组成化合物的化学_;(3 同一期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点_12. (3 分 九重庆末 出下列化学方程式。(1 电解水_(2 二氧碳通过炽热的焦炭_(3 加热酸钾与二氧化锰的混合_(4 一氧碳还原氧化_四、 流程图 ( 题;共 3 )13. (3 分 配平下列化学方程:(1 _ N2+_ H2(2 _ C2H6+_ O2_ NH3_ CO2_ H20(3 _ Al2O3_ Al+_ O2(4 _ C6H12O6+_ O2 五、 推断题 ( 题;共 3 )_ CO2_ H2014. (3 分 (2019 九瑞金) AF 初中常见的五种物质B 常下是一种常见的气体E

7、 是界年产量最大的金属, 是种红色单质。物质间的转化关系如下图(图中“”表示两端的物质能发反应;“”表 示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去答:(1 物质 E 的学式是_第 4 页 共 10 页(2 反应的化学方程式为_;(3 如果 A 是质,反应的化学方程式_反应的实验现象_。六、 实验题 ( 题;共 8 )15. (3 分) (2019 九昭通末 某研究小组发现,“维 泡腾片”(保健品,主要成分见图 1溶于水中, 有许多气泡产生如图 2)。该小同学进行了如下探究。(探究内容)该气体的成分(1 (猜与假设)小华说:该气体可能 CO2、O2、CO、H2。小明说:不可能含有

8、N2 , 因_小芳说:不可能含有 CO 和 H2 , 因从药品安全角度考虑H2 易燃爆CO_。 该小组同学认为:该气体可能含有 CO2、O2 中一种或两种。(2 (进实验)实验编号实验操作将气体通入澄清石灰水中 将带火星的木条伸入该气体中实验现象澄清石灰水变浑浊 带火星的木条没有复燃(得出结论)a.由实验可知,该气体中肯定_写出该反应的化学方程_。b.由实验 (填“能”“不能”)确定该气体中不含氧气,理由_。 16. (5 分 (2018九坡模)(1 兴趣组在探究金属的化学性质时,进行实验并将实验情况记录如下。甲组乙组实验操作实验操作实验现象实验结论无明显现象 _实验现象实验结论铝片表面有气泡

9、产生用化学方程式表示产生气泡的原因第 5 页 共 10 页(2 (提问题)甲组实验中为什么没有气泡产生?(猜想与假设)铝表面的氧化膜阻止了铝和稀硫酸反应的发生。 (进行实验)实验操作将打磨后的铝片放入试管中,加 入 5mL 10%的稀硫酸。实验现象有气泡产生实验结论铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的 发生(反思与评价)乙组实验中使用的铝片也有氧化膜,却观察到有气泡产生。同学们认为可能是酸中的氯离子 对反应产生了影响,设计以下实验继续探究。实验序号 1 2 3实验操作实验现象有气泡产生有气泡产生无明显现象实验 1 不能明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”,理由_。(3 对比验 2 和实 3,能明

10、“盐酸中的氯离子对反应产生影响”。试剂 A 是_溶(填序号, 下同剂 B 是_溶液。A硫 酸 铜 氯 化 钠 C硫 酸钠 D 氯化锌(4) (展延伸)若要验证金铁、铜、铝的活动性强弱,只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到 目的,该试剂可选用_溶(填序号a 稀 盐 酸 b 硫 酸 铜 c 氯 化 铝 d硫酸亚铁七、 计算题 ( 题;共 2 )17. (2 分 九广东考 有 25 时含有 7.4 g 溶的饱和澄清石灰水,请按下面要求计算:(1 向上石灰水中通入 CO2 , 当二者恰好完全反应生成碳酸钙沉淀时,通入 CO2 的量是多少克?(写 出计算过程) ) 已持续向饱和澄清石灰中通入 CO

11、2 , 过量的 CO2 会生成的 CaCO3 反,生成溶于水的Ca(HCO3)2 , 反 应 方 程 为 : CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2。现向含有 7.4 g 溶的饱和澄清石灰水持续通入 二氧化碳,请在图中画出产生沉淀的质量与通入二氧化碳的质量关系。第 6 页 共 10 页(3 另取定量的饱和澄清石灰水,通入一段时间的 CO2 , 反物与生成物的质量如表:则 m =_,该反应的总化方程式_第 7 页 共 10 页参考答案一、 单选题 ( 题;共 8 ) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 ( 题;共 1 )9-1、三、 简答题 ( 题;共 10 10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、第 8 页 共 10 页12-1、

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