新部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案

1、新编教三级文册读解答（整）一 阅短，成习爱如灯盏爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生都将会 在爱里。蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心。她看不得别人的 眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。于是，她总会不断地 向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运。“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术 费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜。”一个偶然的机会，蒋江萍听到一 位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚。“如果我来帮他们出这笔手术的费用，他们的生活就会完全不同！”她详 细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的

2、老人。一个月 后，当地几十名白内障患者终于重见了光明。在打开眼罩重新看到这个美丽世 界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。他们不停地拉着医生的 手，表达着自己深深的感激。可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是 谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友 爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了。”对于帮助过的人， 她一无所求，甚至常常不会留下姓名。说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说：“她以一颗慈善之心无私 奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。她用 爱心温暖了社区，而社区又将这

3、种温暖传递给更多的人。”这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。而在这种传递中，蒋江萍感受到 的是一种特别的幸福与快乐。1联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思_2本文的主人公是 ，她救助的病人是 （ ）A老人们蒋江萍1 / B蒋江萍 C医生 D蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们 蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们3蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是（ ）A高兴的 B惊讶的 C失望的 D痛苦的4人们是如何赞美主人公的？用“_”画出相关语句。5“这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。”联系实际，谈谈你对这句话的 理解。_二 阅短，成习飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一

4、时想不起来是 什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一 番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁 的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密 密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静 谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘 香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如 不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思 绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同

5、学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家， 而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要 到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到 有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原 来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开 着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世2 / 了。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。 我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那 个开门的老人在为我们开着方便之

6、门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地 释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1给下列加点字注音。嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静谧（ ） 2把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_3根据短文补充成语。（ ）醒悟激荡（ ）默默（ ） （ ）之门4第 3 自然段中画线句子在文中起什么作用？ _5“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什 么？_6飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？ _三 阅下，答题白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿 态、嘹亮的歌声，获得周围人

7、们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私 语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示， “黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让3 / 它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天 鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相 辉映，大自然蕴含着的美，多么令人

8、心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑 油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。 1从文中找出合适的词语填空。_的羽毛 _的姿态 _的歌声2联系上下文，写出下列词语意思相近的词。稀罕_爽朗_分外_3“绝”在字典中的解释有：断；穷尽；极，最；走不通的，没有出 路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选_解释；“绝处逢生”中的 “绝”应该选第_种解释。4白天鹅感到幸福与自豪，是因为_后来，白天鹅感到自卑，是因为 _。5读了这个寓言故事，你明白了什么？_四 阅短，答题我有个好爸 ,他非常疼 ,什么好吃的自己舍不得 ,留给我

9、吃。今 , 爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸今天给我带来了什么好吃的?”爸 爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆, 黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里轻轻一咬,果然甜滋滋 的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢4 / 可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮 子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫 声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫“还不酸?牙都疼了。” 爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你 尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪

10、地问:“咦,这不是很甜吗”这时我大声嚷道: “爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天才明白过来。他一下把我抱进怀 里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。1写出下列词语的近义词。肯定（_）将信将疑（_）2不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。 _3“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”_。“我”使用 这条妙计的目的是_,从中体现了_。4给短文加个题目。五 阅下，成列题掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在 回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。

11、皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后 面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别 开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时 候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举 枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋 的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要5 / 冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上 冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。

12、谁第一个冲到土 堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座 要塞。1“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。2短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。A整理装束 B练习打枪 C练习冲锋 D练习队列3结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ _4读新闻，回答问题。近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做 个，200 米跑着跑着就晕倒了为了强化学生的身体素质，很多学校采取了 一系列措施，例如每天校园体育活动 1 小时，认真落实“三课、两操、两活 动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。 _六 阅并题（二）池塘中的怪物一

13、只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突 然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓 觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水 都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水 都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见 吗?”6 / 小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他 们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有 说谎，刚才

14、我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。” 这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1根据词语的意思，在文中找出相应的词语。（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。（_（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（_2把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。_3最惊恐万分的是_。它说了什么？用“”画出来。4听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？_5“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_6想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什

15、么呢？_七 阅短，成习让猫头鹰好好睡觉小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边 跟着唱起来。老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡 觉，不要吵醒她。”小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不 怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。7 / “不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说： “这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每 天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休 息”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，

16、我明白了！”她对其他鸟儿说： “妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着 说。小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。1和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（ ）A保卫 B保持 C保管2“凑到小黄莺身边”的“凑”，它的意思是（ ）A聚合：在一起|钱。B接近：上去|往前。C将就：着用吧。3与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ）A这不是只懒虫。 B这是懒虫吗？ C这真是只懒虫。4第段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（ ）A生气 B开心 C难过5猫头鹰白天睡觉的原因是（ ）A她很懒惰 B她生病了 C她夜里值班6小黄莺最后明白了（ ）A早上要早点起床，不要当

17、懒虫。B不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。C唱歌要去远一点的地方。7小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？ _八 课阅。的猪笼草奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。8 / 猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄， 叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一 个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积 了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会“吃”虫子呢！猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷躲在阳台 上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸 着什么，吸着吸

18、着，突然，蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖 住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上 无力地拍打着翅膀我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了 吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只 要嘴一馋就会招来杀身之祸，即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。自那以后，我常常去看看那盆有趣的猪笼草。1猪笼草给你留下了怎样的印象？请将概括猪笼草特点的词语填写在题目的横 线上。2作者是按照怎样的顺序来介绍猪笼草的？下列顺序正确的一项是（ ） A主干叶柄卷须假叶花罐花罐底部的“水”B主干叶柄假叶卷须花罐花罐底部的“水”3猪笼草是怎样捉虫子的

19、？请用“ ”画出描写猪笼草捉虫子的过程的句 子。4“我”偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫，终于明白了猪笼草能捉虫子的原 因：_。九 课阅。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹 部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体 蜷(qun jun)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办9 / 法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中

20、爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背bi bi)着瓜溜走了。1选择文中括号里正确的读音或字词，用“”画出来。2文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。3我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的 四条腿_，跑起来很快。爪子_。浑身长满了_。 4选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )5想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_十 现文读小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出

21、一丝淡淡清香。 它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也 很不惹眼，更没有什么清香。它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的 花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日 呀！”不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里，它有些头 昏目眩。那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝 霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小10 / 蝴蝶花一下子变得自馁（ni）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！” 小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子大嚷：“来

22、看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花心情平静了。它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。 1用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在 牡丹、碧桃中间时的想法。2读第段，说说小蝴蝶花的心态变化：在小花、小草中间；在牡 丹、碧桃中间_；听了孩子们的话后。3骄傲和自馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？ _4你认为人应该怎样看待自己？_十、 快阅。亮出你自己每到

23、黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边 热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快 乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一 切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。 “喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他11 / 的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你

24、 看，小兔走路（AABB 式） ，鸭子走路（AABB 式） ，花猫走路 （ABB 式） ，我走路（ABB 式） 各有特色哦！别担 心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是 竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很 美！1动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。2小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？ _ 3对短文最后一段理解正确的是（ ）。A把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹

25、心情很愉快C把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。_十、 阅下的文做做面练。漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着 嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的 小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却 挂满了香蕉，真是美不胜收。12 / 冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡， 秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静

26、。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的 山水永远那么清秀、隽美。1文章按_顺序描写的。2在文中的括号里填上恰当的关联词。3找出文中描写颜色的词语。_ _4用“_”画出文中的拟人句。5文中分别描写了漓江_、_、_的景色，分别用 文中的一个词概括它们的特点为：_、_、_ 6读了这篇短文，你有什么感想？ _十、 阅短，答题蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗 引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些 )的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半 朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是 百花中的冠军了，可惜被

27、埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时 才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个 ( )的花园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富 丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的 )的名 花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什 么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在( )的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊， 这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。13 / “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不 对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道

28、理的。1括号里填的词，全对的一组是（ ）A平平常常 B平平凡凡 C平平凡凡 D闻所未闻万紫千红万紫千红繁花绽放花儿朵朵奇花异草争芳斗艳争芳斗艳各种各样暗自伤心暗自伤心冥思苦想暗自伤心2文中“名花”是指（ ）A牡丹和芍药B牡丹和蝴蝶花 C芍药和蝴蝶花 D牡丹、芍药和蝴蝶花3蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。 _4蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）_5你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_十、 读文完练。石榴我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁 葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密

29、，越开越盛，不久便 挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天 天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红， 最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了 嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄 色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。14 / 这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一 起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感 到清爽无比。1从短文中找出形容下列事物的词语。夏天，石榴

30、的绿叶：_石榴花：_石榴子儿的外形：_石榴子儿的味道：_2画“ ”的句子写的是石榴果，采用了的修辞手法。3文中画波浪线的句子让我们体会到（ ）A石榴花非常漂亮。B石榴树充满着生命的活力。C石榴花很多。4石榴成熟的过程中，颜色变化正确的一项是（ ）A青绿青中带黄，黄中带红一半儿红，一半儿黄。B青中带黄，黄中带红青绿一半儿红，一半儿黄。5短文表达了作者对家乡石榴的_情。十、 阅短，答题没有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的 兔子。还有一只没有耳朵的兔子。不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那 边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他

31、兔子一样高。他挖的洞一点儿 都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。 而且藏猫猫时他总是第一名。即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该 有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的15 / 兔子总是孤孤单单的。有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个 蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔 子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的 主人来认领。可是，谁都没来。没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都 非常小，看起来

32、就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动 物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事， 和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎 哟！蛋掉在地上要裂开了。1（拓展思维）学会预测。（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子” 时，我预测_。（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子 捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预 测更为合理的是（_）A状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。B

33、元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。2（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写 一写。_答1、1双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。 2B16 / 3A4她以颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的 群众摆脱了困境。她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的 人。5你在帮助别人的同时，也把爱和温暖传递给了别人，你会获得更多的爱，而 得到你帮助的人也会受到感染去帮助更多需要帮助的人，把这种爱和温暖传递 下去。2、1xi qn dio m2听完这个故事，我们许多人的眼睛怎能不湿润呢？3恍然行善魂魄方便4引出下文。5“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原 因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我 们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄 悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉献。3、1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱；黑天鹅，是稀罕的品种，雍容华贵，端庄秀丽，让人们大开眼界。 5不能被所谓