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文档简介

1、第 第 页幼儿园中班教学计划一、状况分析我班现有幼儿29人，男孩8人，女孩21人。由于我班幼儿活动时常规较差，动手技能有所欠缺，自理技能较弱，需要老师特别关爱和照看，还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。二、目标知识目标：学会全部声母、韵母，会读、会认、会写。技能目标：能大胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。会很好的正确书写数字。情感目标：克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我，激发幼儿学习语言的爱好，积极表达自己的观点，提高判断推理技能。三、教学计划1、 创设情境，构筑语言学习的新舞台语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和进展都离不开肯定的情境。幼儿时期，是语言进展的最正确时期

2、。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，就是语言教学活动的关键。2、沟通心灵，撩开语言学习的.绚烂天空有句话说得好，教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中，离不开谆谆教导，更要遵循“因材施教”的教学法那么，在潜移默化中培育幼儿对语言的运用技能。3、走向生活，查找语言学习的活水源头语言，源于生活，源于实践。语言是人们开展思维活动、进行沟通的工具。人们学习各种知识、技能，积累各种精神财宝都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活，在天广地阔的生活空间里，查找学习的活水源头，就需要老师适时引导孩子的性格化语言的进展，饶有爱好地去学习语言，喜爱语言。4、爱好是孩子学习的原动力我们应尝试通过

3、丰富多彩的游戏活动，扩展幼儿的阅历，从而提供促进语言进展的条件。模拟和创设特定的情景，使幼儿能在游戏中触景生情，边玩边说，提高语言表达技能。音乐：教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜爱尝试为熟识的歌曲、乐曲创编简约的动作，情愿与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊敬每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。识字：本学期会学习916课内容。每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到胜利的欢乐，近而对识字产生深厚的爱好，并且能学以致用。以上就是本学期的教学计划。在工作中我还存在许多不足，我

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