幼儿园大班文化活动方案

1、第 第 页幼儿园大班文化活动方案篇一：幼儿园大班文化活动方案 一、活动主题： 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减削资源糜费。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名同学负责。1-6班级同学在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允

2、许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名同学参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11：30活动结束，同学进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 五、活动预备： 1、同学预备：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。同学凭卡才能进入同组的购

3、物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及同学佩戴“工作证”营业。(可以安排两批同学换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色调进行美化)。 各班制作一个促销海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。 老师统一穿六一活动文化衫，同学全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。 4、楼道巡察员安排：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录同学文明状况)。 六

4、：活动考前须知： 1、各班主任老师要留意活动前对同学进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育同学争做具有技能的社会人，同时加强对同学进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任老师要详细给同学宣讲活动环节，确保活动的顺当、安全。 3、活动结束后要留意实时清理洁净场地。 七、活动评比： 活动结束后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。 篇二：幼儿园大班文化活动方案 一、活动介绍 我们在时代春风里，我们在绚烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时间的隧道在不断地蜕变，他们的身

5、高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的志气。 活动目标： 1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的哺育之情以及幼儿园老师的教育之情。 2.享受毕业典礼的快乐气氛，感受好伙伴之间的纯真友情。 3.观赏同伴的表演，增进与好伙伴的互动关系。 二、活动主题“在绚烂阳光下” 三、活动总策划： 四、接待组： 1.家长来宾的接待、引导。 2.邀请书的制定、发放。 3.体育馆门口各班级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。 五、后勤组： 1.物资的收购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，

6、矿泉水、幼儿点心。 2.现场资料的整理：照片、报道。 3.毕业证书。 4.车辆的停放、秩序维护。 5.场地的整理。 六、场地环境布置： 1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。 2.画展布置：展板的制作 3.幼儿在园的生活PPT制作、展示： 4.老师、幼儿及家长座位牌和路径指引标记： 5.活动当天展板的维护： 七、活动安排 1.活动时间： 2.活动地点：学校体育馆 3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参与活动。 4.节目流程表及人员安排 (1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备 (2)节目排练时间：4月23日6月14日(大约7周时间)排练

7、可利用游戏课的时间，或午睡时间。 (3)演出幼儿安排： (4)催场： (5)拉幕： (6)上下场指引： (7)音响： (8)摄像：拍照： (9)医务应急： (10)节目详细流程和人员安排。 1.老师开场舞： 爵士舞 2.园长致辞话筒一只 3.大班打击乐：大中国、拔根芦柴花三只立式话筒 4.大班歌伴舞： 在绚烂阳光下扣式话筒一只 5.领导致辞话筒一只 6.小班舞蹈： 有爱就有天堂 7.大班： 亡羊补牢徐逸负责道具 8.中班舞蹈： 我可喜爱你 9.大班歌伴舞： 荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。 10.毕业班家长和幼儿发言 11.大班诗朗诵： 毕业献词三只立式话筒、预备台阶 12.大合唱： 毕业歌三只

8、立式话筒 13.颁发毕业证书领取4个班级的量 备注：活动当天班级看护安排： 八、活动考前须知 1.演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。 2.全部教职工活动当天着园服。老师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的老师相互借一下)，后勤着白色工作服。 3.各组老师负责清洗、整理服装。 4.通讯报道组提前撰写好报道，并实时做好上传工作。 5.各班可以邀请12名家长作为助教活动来帮助老师看护班级和援助幼儿化妆。 6.活动结束后请家长先回教室等待。 7.预备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。 篇三：幼儿园大班文化活动方案 活动目的： 1、表达告辞老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。

9、 3、观赏同伴的表演，增进与好伙伴的互动关系。 活动时间：6月30日晚6：308：00 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园老师 活动预备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程： 1、主持人讲话(老师：AA)(幼儿：BBCC) AA：童年是一段“欢乐来得许多，忧愁去得很快”的纯真时代，也是很多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 CC：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告辞老师和同伴，进入下一个阶段的学校生活。 BB：快了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小伙伴不要长得太胖!”、“盼望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美妙的每

10、一天!” AA：小伙伴的童心童语看似比较平凡，可是却告知我们一些孩子对将来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝愿。 盼望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与兴奋的脚步。这样他们才能心怀永久的美满，去纵览令人惊异的人间风景。 2、节目表演：舞蹈浪漫樱花(表演者：大一班小伙伴) CC：那么，现在就请观赏：由大一班小伙伴给大家带来的第一道风景“舞蹈浪漫樱花”。大家欢迎! 3、家长寄语：大一班DD妈妈 CC：观赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 掌声有请：大一班DD妈妈 4、游戏：

11、击鼓传花 5、节目表演：男儿当自强(表演者：大二班GG小伙伴) BB：欢乐的游戏留给我们欢乐的回忆。六岁，我们告辞幼儿园，长大了，懂事了，更加自强了。不信，你们瞧瞧，大二班GG小伙伴带来的中华传统武术表演“男儿当自强”! 6、小伙伴寄语：大二班TT CC：小伙伴看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，GG表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓舞吧! 刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小伙伴也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班TT伙伴想说些什么吧! 7、游戏：抢凳子 8、节目表演：合唱老师，再见了(表演者：大二班小伙伴) BB：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画

12、画做游戏，教我和舞蹈。今日我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请观赏大二班小伙伴为大家带来的合唱表演老师，再见了! 9、家长寄语：大二班ZZ妈妈 CC：接下来有请我们大二班ZZ妈妈讲话，看看她要跟我们小伙伴说什么呢? 10、游戏：抢凳子 11、节目表演：英语歌曲独唱DoReMi BB：这学期，我们大班小伙伴英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小伙伴带来的英语歌曲独唱：音乐之声DoReMi 12、小伙伴代表：大一班_ CC：现在我们大一班小伙伴也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小伙伴想说些什么吧! 13、游戏：抢凳子 14、节目表演：幼儿、

13、老师毕业献词毕业诗 AA：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们恋恋不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情意让我们彼此珍惜，越接近毕业，这眷恋和惜别之情越是剧烈。我想，这感受最深的唯恐就是我们大班的小伙伴和老师了。下面请观赏由大班组全体小伙伴带来的毕业诗朗诵以及毕业班老师献词“永久的守巢人”。 15、园长寄语 AA：听完了小伙伴的毕业诗朗诵和老师献词，我的心情也很凝重，由于李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚绚烂的笑脸。再见了，我心爱的孩子们，老师会打心底里，永久关爱着你们，做你们永久的守巢人!还有，我们的黄园

14、长! 16、毕业颁奖 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小伙伴颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小伙伴预备了一份精致的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们预备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊? 17、毕业典礼结束 AA：小伙伴们，祝你们在以后的日子里健健康康，快欢乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦! 大班毕业典礼活动到此结束。 篇四：幼儿园大班文化活动方案 活动时间： 活动地点：幼儿园前操场 人员：幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。 活动预备： 1、_担负毕业典礼的主持人。 2、邀请个别家长参与并发言。 3、园领导发言，幼儿代表预备毕业献词。 4

15、、预备毕业表演的节目。 5、布置毕业会场。 活动目标： 1、以游戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感，感受活动的快乐气氛。 2、享受集体表演的乐趣，体验长大的欢乐. 3、观赏同班级的表演，增进与好伙伴的互动关系，让每一个孩子心中留下永久难忘的回忆。 活动流程： 一、园长致辞 二、家长代表致辞 三、老师代表致辞 四、幼儿代表发言 五、幼儿朗诵毕业诗 六、表演及游戏 才艺一： 游戏一：临危不乱 玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。 规章：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩处。 在规定时

16、间内答出来，但正确率不是的也要受到惩处。 惩处：有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩处。全部过关的予以嘉奖。 才艺二：英语律动lets go to the kindergarden 游戏二：争分夺秒参与人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。 道具：放满水的脸盆、箩筐、玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长那么负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。 才艺三：我的理想 游戏三：指手画脚 一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声

17、起，老师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 才艺四：上学堂 游戏四：举高高 一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，老师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 七、家长寄语 请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝福，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。 篇五：幼儿园大班文化活动方案 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的性格得到飞扬

18、，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬“追求童年、追求欢乐、追求聪慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材

19、料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编教育活动，使幼儿获得续编故事的。 (5)各班调动家长的积极性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、_做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环

20、保”宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”节“结”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作技能、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我