甘肃省民勤三中2023学年高考历史一模试卷含解析

1、2023高考历史模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1与凡尔赛华盛顿体系相比，雅尔塔体系最大的进步体现在A主张不同社会制度国家的合作共处B消除了国际间矛盾导致战争的隐患C建立了公平合理的国际经济新秩序D中止了主宰世界的强权政治旧惯例2文艺复兴时期的

2、意大利人普遍主张，人就应该公开地满足自己的各种欲望，只要能实现幸福的目标，采取什么样的手段都无所谓。这反映了文艺复兴时期的意大利A人文主义成为社会主流B是欧洲人文主义的中心C肯定了人的价值和欲望D促进了理性主义的传播31954年，美国新闻署要求对外宣传应致力于显示美国“信奉世界和平、相信人类和国家之间的博爱能够在联合国内消除其分歧和推动合作”，应当通过“非自我夺耀的方式”展现“美国抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的构建”。其目的是A缓和与苏联的紧张关系B塑造美国良好国家形象C推动联合国发挥更大作用D反思美国对外政策41926年7月到1927年4月，长江中下游地区工人运动蓬勃发展，而华北和东

3、北则于分消沉，广东地区一度活跃的状态也发生扭转。造成这种区域差异的主要因素是A工业布局的不平衡性B社会主要矛盾的不同C革命形势的发展进程D城市中心道路的失败5日军针对某次战役写道：共军“一齐向我交通线及生产地区（主要为矿山）进行奇袭。特别是在山西，其势更猛”“石太路（石家庄到太原）破坏极为严重，规模之大无法形容，敌人采用爆炸、焚烧、破坏等方法，企图对桥梁、轨道、通信网、火车站设施等重要技术性设备，予以彻底摧毁。在进行破坏时，隐蔽伪装得极为巧妙。”下列对此次战役的表述，正确的有 1940年下半年由彭德怀亲自指挥作战 正面战场和敌后战场合作抗日的典范 日军在华东的交通网络遭到严重破坏 敌后抗战给日

4、军造成了巨大军事压力ABCD6宋真宗咸平五年，政府以汴京城“衢巷狭隘”为由对坊墙整修，并设置了咚咚鼓以警昏晓。到仁宗景佑年间，开始允许居民临街开设邸店，到宋神宗年间，汴京城已是“不闻金鼓之声了”。这说明了在宋代A政府态度决定“市”能否突破时空限制B商业活动已经不再受到政府的任何监管C政府调整管理制度以适应新的经济形势D汴京城成为全国的政治中心与经济中心71929年苏联进口机械设备在当年进口中所占比重为30.1%，1937年机器进口的比重仅占苏联需求量的0.9%。这一变化的出现主要在A新经济政策的实施B工业化方针的实施C经济大危机的影响D贸易保护主义盛行8唐诗倾向于感性抒发,宋词则趋于理性,更具

5、有说理性、思辨性。 造成宋词这种变化的主 要原因是( )A商品经济的繁荣发展B重文轻武国策的推行C统治者加强专制集权D理学强调修养的影响9恩格斯曾在1862年写道“变成了全世界之都，建造了巨大的船坞，经常聚结着成千的船只。”文中省略的是A伦敦B上海C东京D纽约10明太祖曾规定：皇室后妃“必须选择良家女子女以礼聘娶，不拘处所，勿受大臣进送”。这一规定的主要目的是A维护专制皇权B确立理学官方地位C实行仁政怀柔天下D防止腐败滋生11下面为19521958年我国科研成果统计表。据此可知，这一时期时间19521955年19561957年1958年8月1日至9月10日数据科研项目100项科研项目400项科

6、研成果3406项A“左”倾错误已经波及科研领域B“一五”计划实施激发了科研热情C“科教兴国”战略推动了科研腾飞D新中国逐步迈入了“科技的春天”12古希腊城邦具有“小国寡民”的特点，军事力量与大国相比较弱，后被强大的马其顿所灭，雅典民主制度也就退出历史舞台。据此可知，雅典城邦民主制得以运行的前提条件是A军事力量强大B小国寡民C周边没有强邻D城邦至上二、非选择题（2小题，共52分）13（32分）阅读材料，回答问题。材料一 英国广播公司，简称BBC，是英国的一家政府资助但却独立运作的媒体，长久以来一直被认为是全球最受尊敬的媒体之一。20世纪末，英国广播公司（BBC）举行一千年最伟大的思想家的网上评选

7、活动，世界各国所有人士均可参加投票，一个月后评选揭晓，评出千年十大思想家。政治、经济及社会学家马克思以遥遥领先的得票荣登榜首。排名在马克思之后的分别是：爱因斯坦、牛顿、达尔文、阿奎那、霍金、康德、笛卡尔、麦克斯韦、尼采。摘编自参考消息2002年（1）结合所学知识，简要指出马克思对人类历史发展做出了哪些重大贡献？（从政治、经济两方面概括）材料二 “马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。”马克思恩格斯全集第27、39卷（2）依据材料二并结合所学知识，简要概括马克思主义理

8、论中国化的重要成果。材料三 “自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧，于是一切都成为光明。”英国诗人亚历山大蒲伯材料四 有人说，17世纪的牛顿把“造物主”（神）从无生命现象的研究领域驱逐出去了（虽然牛顿承认了上帝的第一推动力），19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”。（3）结合所学知识，概括牛顿、达尔文的主要贡献。依据材料三、四，指出牛顿和达尔文两位科学家的成就对当时社会所产生的共同作用。14（20分）阅读材料，回答问题：材料一 熹平四年，东汉灵帝令蔡邕（官拜郎中）等以隶书书写易书诗仪礼春秋（公羊传）和论语，刻余碑石

9、上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。材料二 洋务运动重要教育实践一览表时间内容1862创办北京同文馆1863创办广东方言馆1866创办福州船政学堂1867创办天文算学馆1872、1873、1875、1887年派遣留美学生共120人材料三 各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改。小学读经课一律废止。中学校以普通教育，健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。摘自南京临时政府普通教育暂行办法材料四 2013年9月25日主席在联

10、合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动中指出：中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。（1）根据材料一，概括汉代教育的特点。结合所学知识，分析汉代教育的发展对当时社会的作用。（2）依据材料二，回答洋务运动的人才培养方式和培养目标。它对封建教育产生了怎样的冲击？（3）依据材料三，概括南京临时政府在教育方面的进步性？（4）材料四对教育发展的认识是什么？参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共

11、计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【答案解析】结合所学知识可知，巴黎和会是一战战胜国参加的会议。苏俄中途退出协约国，故无权参加会议。凡尔赛一华盛顿体系将苏俄排斥在外。而开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等是美苏主导的会议，建立了新的战后国际政治军事新秩序，这个体系将苏联等社会主义国家包含在内，认可不同社会制度国家的合作共处，故A项正确。二者都没有消除国际分歧与隐患，凡尔赛华盛顿体系建立后不久爆发了二战，雅尔塔体系建立后爆发了冷战。故B项错误。C、D项，凡尔赛一华盛顿体系是英法等大国主导的，雅尔塔体系是美苏等大国主导的，二者并未中止主宰世界的强权政治旧惯例，因

12、此也没有建立公平合理的国际经济新秩序。故C、D项错误。【答案点睛】1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会晤，着重讨论欧洲领土变动、成立联合国、远东事务安排等问题。雅尔塔会议的决定对战后世界格局的形成和发展具有重大影响。人们通常把该时期大国围绕战后世界安排问题所达成的一系列协议称为“雅尔塔体制”。2、C【答案解析】“人就应该公开地满足自己的各种欲望”说明文艺复兴时期对人的价值和欲望的肯定，故C项正确；材料体现不出人文主义成为整个社会的主流，故A项错误；意大利是文艺复兴的中心，但这不符合材料信息，故B项错误；文艺复兴的核心是人文主义，故D项错误。3、B【答案解析】依据材料信息结合所学可知，美

13、国新闻署大力对外宣传它对世界和平与合作的追求，其目的是塑造自身良好的国家形象，因此B选项正确；此举的目的是推销和宣传美国的形象，并非缓和与苏联的关系，A选项错误；该宣传突出的是美国，不是联合国，C选项错误；这是美国对自身形象的推销和宣传，并非反思其对外政策，D选项错误。故选B。4、C【答案解析】结合所学可知，1926年7月到1927年4月，北伐战争的顺利进行推动了长江中下游地区工人运动的蓬勃发展，而华北、东北工人运动消沉是因其处于军阀统治之下，故C项正确；工业布局与广东地区工人运动活跃状态无直接联系，排除A项；社会主要矛盾不能说明造成工人运动状态的区域差异，排除B项；城市中心道路失败是在秋收起

14、义攻打长沙失利之后，排除D项。故选C。5、A【答案解析】中共领导下，以石太路为中心，对交通运输线进行破袭战的战役是百团大战，这一战役是1940年下半年由彭德怀亲自指挥，在敌后战场给日军造成了巨大军事压力，符合题意，A项正确；正面战场和敌后战场合作抗日的典范，是太原会战而非百团大战，百团大战使日军在华北而非华东的交通网络遭到严重破坏，不符合题意，与之组合的BCD三项错误。6、C【答案解析】依据材料“开始允许居民临街开设邸店，到宋神宗年间，汴京城已是不闻金鼓之声了”并结合宋朝商业发展的状况来看，随着宋朝商品经济的不断发展，政府也在改变对商业的严格管理的态度。C正确；决定“市”能否突破时空限制的是商

15、品经济的发展水平，政府决定的说法过于夸大政府作用，A排除；不再受到政府的任何监管的说法不符合史实，B排除；材料未体现汴京城成为全国的政治中心与经济中心，D排除。故选C。7、B【答案解析】材料表明苏联机器进口的比重由30.1%变为0.9%，说明苏联经济建设所需的机器设备由部分进口到已基本自给，这是苏联社会主义工业化下优先发展重工业的结果，B项正确；斯大林上台之后新经济政策逐渐被取消，排除A；苏联是计划经济体制，因此不会受到经济危机影响，排除C；进口比重占需求量的比重下降，最主要的原因是自产能力的提升，而非贸易保护主义，排除D。8、D【答案解析】由材料“宋词则趋于理性，更具有说理性、思辨性”，这是

16、因为理学以囊括天人关系的思想体系，注重思辨性，故D符合题意；商品经济的繁荣发展只能解释宋词的通俗性以迎合市民的文化需要，重文轻武国策与材料无关，材料没有涉及中央与地方的关系，故ABC不符合题意。故选D。9、A【答案解析】根据题干“1862年变成了全世界之都,建造了巨大的船坞，经常聚结着成千的船只”结合所学可知题干反映了19世纪中期英国完成工业革命，成为世界工厂，首都伦敦成为繁华的工业城市，故A项正确；BCD均不符合题意，排除。故选A。10、A【答案解析】明代皇室选择后妃时要求不拘处所、须良家女子、不许大臣进送等做法，目的是为了维护专制皇权，A项正确；皇室选择后妃与确立理学官方地位、实行仁政无关

17、，BC两项错误；明代皇室选择后妃的相关规定，主要目的不是为了防止腐败滋生，D项错误。11、A【答案解析】科研项目从100项激增到3406项，明显是体现了大跃进和浮夸风，说明“左”倾错误已经波及科研领域，故选A项；科研项目的激增已经突破正常值范围，不仅仅是激发科研热情的结果，故排除B项；“科教兴国”提出于1995年，与题意时间不符，故排除C项；仅从表格内容无法体现新中国迈入了“科技的春天”，故排除D项。12、C【答案解析】古希腊城邦军事力量较弱，被强大的马其顿攻灭后民主制度也随之消亡，由此可知雅典城邦民主制运行的前提是保持城邦的存在，周围没有能够威胁城邦存在的军事力量，故选C；A项与题意相悖，排

18、除；BD是古希腊城邦民主制的特点，不是运行的前提条件，排除BD。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、 (1)贡献：创立科学社会主义理论，推动国际社会主义运动的发展，撰写资本论，论述资本主义社会的经济运动规律，提出剩余价值理论。(2)成果：毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观。(3)贡献：牛顿创立了经典力学，奠定了近代科学的基础，达尔文创立生物进化论。作用：打破神学的禁锢，推动近代科学的发展。【答案解析】（1）贡献：根据所学知识可知，马克思对人类历史发展做出的重大贡献主要有，政治上创立科学社会主义理论，推动国际社会主义运动的发展；经济上撰写资本论，论述资本主义社会的经济运动

19、规律，提出剩余价值理论。（2）成果：依据材料二中“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥”，结合所学知识可知，马克思主义理论中国化的重要成果有毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。（3）贡献：根据所学知识可知，他们的主要贡献分别为牛顿创立了经典力学，奠定了近代科学的基础，达尔文创立生物进化论。作用：依据材料三中“自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧，于是一切都成为光明”，材料四中“17世纪的牛顿把造物主（神）从无生命现象的研究领域驱逐出去了（虽然牛顿承认了上帝的第一推动力），19世纪的达尔文又把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去了”，结合所学知识

20、可知，牛顿和达尔文的成就对当时社会所产生的共同作用是打破神学的禁锢，推动近代科学的发展。14、（1）特点：官府重视教育；官方以儒学经典作为教材。作用：有利于加强中央集权，适应了国家统一的形势；儒家思想成为统治者推崇的思想正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流。（2）方式：创办新式学堂；派遣留学生。目标：注重外语、军事和科技等实用人才的培养。冲击：冲破了传统的书院私塾教育；不再以封建纲常伦理为教育的唯一内容。（3）进步：注重民主精神的塑造；注重自然科学知识教育。（4）认识：坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置；发展全民教育、终身教育，让人民享有更好更公平的教育。【答案解析】（1）特点：根据材料一信息“东汉灵帝令”可得出特点之一是官府重视教育；根据材料一信息“以隶书书写易书诗仪礼春秋（公羊传）和论语，刻余碑石上，作为官方教材”