《蔬菜印画》小班美术绘画美术教案集锦2篇

1、Word - 5 -蔬菜印画小班美术绘画美术教案集锦2篇蔬菜印画小班美术绘画美术教案集锦2篇，大家一起来看看吧。 小班美术绘画蔬菜印画教案 篇1一、活动内容：绘画蔬菜印画二、活动任务：1、能试试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料举行印画，初步感知印画的办法。2、利用蔬菜印画，感触这种特别画法的乐趣，丰盛幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。三、活动预备:1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本色彩色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。2、老师用蔬菜横切面印好的美丽桌布。四、活动过程:1、利用谈话，丰盛幼儿对蔬菜的熟悉。今日有无数蔬

2、菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想熟悉它们吗？（幼儿：想）那现在教师就把它们请出来吧！（老师：逐一展示蔬菜，幼儿回答。）2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？（展示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？3、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。蔬菜宝宝变的的魔术真有趣，你们想知道他们是怎么变的吗？4、展示印画材料让幼儿熟悉。5、幼儿探究蔬菜印画的办法。选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引领幼儿要把蔬菜印章物归原处。）教师小结：印的时光要留长一些，并且要用力压，不能将色彩重叠印，印完

3、一个要等它晾一会儿，不遇到它。6、幼儿操作，老师巡回指导。蔬菜盖大印-制作美丽的桌布。孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿挑选两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。幼儿再次试试，学习印画办法7、出示作品，观赏美丽的桌布。将幼儿印盖的美丽的桌布举行出示，供幼儿观赏。你喜爱哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？小班美术绘画蔬菜印画教案 篇2活动内容：绘画蔬菜印画活动任务：1、能试试用藕、秋葵、胡萝卜、花菜、苦瓜、甜椒等蔬菜的横截面，蘸上颜料举行印画，初步感知印画的办法。2、利用蔬菜印

4、画，感触这种特别画法的乐趣，丰盛幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。4、培养幼儿动手操作的本事，并能按照所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5、引领孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动预备1、藕、秋葵、胡萝卜、花菜、苦瓜、甜椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本色彩色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。2、老师用蔬菜横切面印好的美丽桌布。活动过程1、利用谈话，丰盛幼儿对蔬菜的熟悉。今日有无数蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想熟悉它们吗？（幼儿：想）那现在教师就把它们请出来吧！（老师：PPT课件逐一展示蔬菜，幼儿回答。）2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小

5、的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？（展示老师自制范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？3、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。蔬菜宝宝变的的魔术真有趣，你们想知道他们是怎么变的吗？4、展示印画材料让幼儿熟悉。5、幼儿探究蔬菜印画的办法。选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引领幼儿要把蔬菜印章物归原处。）教师小结：印的时光要留长一些，并且要用力压，不能将色彩重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。6、幼儿操作，老师巡回指导。蔬菜盖大印制作美丽的桌布。孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿挑选两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。幼儿再次试试，学习印画办法。7、出示作品，观赏美丽的桌布。将幼儿印盖的美丽的桌布举行出示，供幼儿观赏。你喜爱哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？教学反思：本次活动注意的是孩子对用蔬菜印画的神奇感触，注意的是参加活动的过程，而不是结果。固然，类似的活动也应注重对孩子技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在