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文档简介

1、大班社会旅游喽教案反思这是大班社会旅行喽教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1、能结合自己的生活经验，合作制定合理的旅行方案表，并按方案准备适宜的旅行物品。2、在合作探究中体验活动的乐趣。3、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。教学准备：1、空白方案表3张、范例1张，团长牌3张。2、开飞机VCD，、西藏、北京风光图片。3、旅行食品、用品、药品、旅行包、旅行帽、导游旗等物品。教学过程：1、激发旅行愿望。我们要准备去旅行，旅行公司为我们提供了三条旅行线路，它们是、西藏、还有北京，你们去看这三个地方的图片介绍，看完后

2、相互商量一下，你们准备和谁一起去哪条线路旅行，你们再选一个旅行团团长。2、制定方案，做好旅行准备。（1）我们去旅行要准备些什么呢？（2）小结：旅行要带食品、药品、用品、服装。（3）我们来分组制定旅行方案表，把大家都认为要带的物品画在方案表上。最终比一比、看一看，哪个团合作制定的方案表是最适宜的。（幼儿分团商量、记录）。（4）展现方案，进一步完善方案。你们觉得哪个旅行团制定的方案表最适宜？为什么？哪些东西是不太适宜的？为什么？（5）小结：旅行时带的东西应当过量，带得太少不够吃，不够用，带得太多装不下、背不动，玩起来也不便利。有些东西我们还可以带钱去旅行点买。（6）结合科学的方案表，给幼儿完好的印

3、象。旅行食品要带少量的水果、面包或快食面、水。药品要带一点感冒药、肚子痛的药、创可贴。用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、小镜子、头梳、雨伞、杯子等。服装要带衣服、裤子、帽子、袜子、手套、围巾等。3、实施方案，准备旅行物品。活动反思：对于低班级同学来说，他们集中留意力的时间相对较短，所以在教学设计中，应尽量多布置一些多种多样的活动方式，激发孩子们学习的爱好，本节课在郊游的情境中还参加了文明小游客的竞赛活动，更加激发了孩子们的竞争精神，致使课堂表现非常活泼。因此对于低段同学的教学，情景教学法是有益于同学学习，并能提高课堂的效率的。只是在应用是要更多的强调情景设计的连贯性，和与课堂学问的关联性。在本课的教学中，布置了一些器乐和表演的综合活动。主要是意在锤炼同学在课堂上的表现力。在训练中，同学表现的都非常主动，参与商量的心情也都非常高涨。特意布置的小组竞赛的评价方式，更加鼓励了同学学习的主动性，所以在最终的汇报表演中，同学都能够自信的呈现出自己。需要反思的问题是，在课上要给同学多少训练的时间。我认为，一些平日课上的训练是必不行少的，在课上也应当给同学多一些

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