二年级下册数学教案-7.2 分一分｜西师大版

1、分一分教学内容：西师版小学数学二年级（下）分类与整理第一课时教学目标：1能根据给定的标准或自己选定的标准，对事物进行分类，初步感受多种分类方法与分类标准的关系。2让学生经历分类与整理的过程，体会分类在生活中的运用。3在操作教学中，初步感受到分类的规律。4.在分类与整理的同时，培养学生的表达能力，获得成功的体验，建立学好数学的信心。教学重点：能根据一种或多种标准进行分类、统计，并能准确的描述。教学难点：找准分类的标准进行分类、统计，体会分类在生活中的作用。教学方法：情景创设法、动手操作法学习方法：动手，操作法教学具准备：课件、实物图教学过程：一、课前谈话同学们，大家好！知道我来自哪里吗？介绍重庆

2、市、璧山区、实验小学校（重庆市璧山实验小学）大家欢迎我吗？老师想告诉大家一个我的小秘密，我有一个儿子，和大家的年龄差不多，也在实验小学读书。你们瞧，他知道我要来给大家上课，特地让我给大家带来小礼物。（出示礼物：1袋糖果。）他让我把这些礼物奖励给表现最好的同学，希望大家积极表现。知道我们今天学习什么内容吗？（揭示课题：分一分）看到这个题目，你知道什么呢？还想知道什么呢？生答：数的分成？怎样分？分类有什么用处？（学习数学知识是有用的，学习分类也有用处）（板书课题）准备好了吗？上课二、新授出示24个图，你发现了什么？想怎样分类？1出示活动的要求2同桌操作，教师巡视3汇报交流，一人说，2人摆，一人补充

3、。引导孩子既按颜色、形状、大小进行分类，并表达清楚。师引导：找出与刚才分类方法的不同。（按颜色、形状、大小）看来，分类的方法（标准）很重要。4再次把刚才的分法同桌分一分、说一说。三、体会分类在生活中的运用。1其实，我们的生活中就离不开分一分的知识，哪儿运用了？（生汇报）播放分类的图片，生谈感受。促使学生感受到分类给我们带来方便、带来美。2师：我们来一起玩一个分类的小游戏，把全体同学进行分一分，可以怎么分呢？引导生得出：（1）按性别分类：分为男生（ 人）、女生（ 人），总共（ 人）。（2）按年龄分类：7岁（ 人）、8岁（ 人）、9岁（ 人），总共（ 人）。（3）观察数据，你有什么发现？结论：分类

4、方法不同，每一部分数量不同，但总数相同四、练习巩固，拓展提升。相信大家掌握了运用不同的分类标准进行分类的方法，老师还想考验大家，请拿出练习单1。1同桌合作完成。（师巡视指导）2生汇报。（教师重点引导孩子叙述的准确，简洁的语言，没有实物，就运用番号来分类，体现了数学语言的简洁、高效）3. 独立完成题单2。4. 汇报交流，重视抓住关键词，确定分类的标准。五、小结：本节课你有什么收获？有关分类和整理的知识还有很多，今天我们只是开启了这一知识的研究，今后我们将继续这方面的学习，大家有信心吗？师：老师希望大家把今天学到的知识，运用于生活之中，回家收拾整理自己的书包、书桌、自己的书房，让我们更方便、更美观。（分类发奖品，出示糖果，请班长分一分，表现最好的小组获得做好的糖果）。板书设计：分类和整理 分类的标准按颜色分： 红色（）、白色（） 性别分：男生（ ） 按形状分：圆（）、三角形（）、正方形（） 女生（ ）按大小分： 大的（）、小的（） 年龄分： 6岁（ ） 7岁（ ）课前引入，讲解要求。出示课题，提问。研讨例题（出示要求、研讨、汇报、再交流）确