英语学科各学年段语言技能目标资料

1、英语学科各学年段语言技术目标供各校英语教师使用“优化学生学习过程”授课方案备课时参照。一英语技术授课整体目标及基本技术目标听模拟语音、语调，培养语感，获得和办理信息。培养说的正确性、得体性、流利性和连接性，增强语感，说描述事物，与人交往，促进沟通和表达感情、见解、建议。认识信息，丰富知识，欣赏，获得乐趣，培养和发展阅读读技术，在篇章中学习语言知识。表述与表达事实、见解、感情、想象力，沟通信息，培养写规范的写作习惯。基本技能鉴识语音，领悟心思；听要点信息；听懂并听执行指示语；听懂马虎和主题；确定事物的发展序次或逻辑关系；展望；理解说话人的妄图和态度；谈论所听内容；听懂语段的深层含义。英语发音；模

2、拟；引出话题；保持发言；说插话；转移话题；turntaking话轮变换；引起注意；澄清意思；央求澄清；利用语音、语调表达意思；表示倾听和理解；预示和结束发言。略读；扫读、找读、跳读；展望；理解马虎；分清文章论点和论据；猜想词义；推断；阅读读细节；理解文章结构；理解图表信息；理解指代；理解逻辑关系；理解作者妄图；谈论阅读内容。激活灵感；整理思路；组织素材；规划文章写结构；列出大纲；起草文章；组织语言；谴词造句；更正文章；正确使用标点符号和字母大小写。二各学年段授课目的级技目标描述别能1能在图片、图像、手势的帮助下听懂简单的话语或录音资料；2能听懂简单的配图小故事；听3能听懂课堂活动中简单的提问；

3、4听懂常用指令和要求并做出反响。二1能运用一些最常用的平常套语（如：问候、告别、致谢、致歉等）。说级读写2能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。3能在教师的帮助下表达简单的小故事。4能在口头表达中做到发音清楚，语调达意。1能认读所学词语；2能依照拼读的规律，读出简单的单词；3能读懂教材中简短的要求或指令；4能看懂贺卡等所表达的简单信息；5能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6能正确朗读所学故事或短文。1能模拟模范写句子；2能写出简单的问候语。3能依照要求为图片、实物等写出简短的标题或描述。4能基本正确地使用大小写字母和标点符号。（二级目标也是学生小学毕业应达到的目标）级

4、技目标描述别能1能鉴识不相同句式的语调，如：陈述句、疑问句和指令等；2能依照语调变化，判断句子意义的变化；3能辨别歌谣中的韵律；听4能鉴识语段中句子间的联系；5能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出合适反响；6能听懂相关熟悉话题的语段；7能借助提示听懂教师表达的故事。1能在课堂活动中用简短的英语进行交际。2能就熟悉的话题进行简单沟通。3能在教师的指导下参加简单的游戏和角色扮演活动；4能利用所给提示（如图片、幻灯片、实物、文字等）简单描述一件事情；说5能供应相关个人情况和个人经历的信息；6能表达简单的小故事；级7能背诵必然数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲；8能在上述口语活动中语音语调基本

5、正确。1能正确地朗读课文；2能理解简短的书面指令，并依照要求进行学习活动；读3能读懂简单故事和短文并抓住马虎；4能初步使用简单的工具书；5除教材外，课外阅读量应累计达到四万词以上。1能正确使用常用的标点符号；2能使用简单的图表和海报等形式传达信息；写3能参照模范写出或回复简单的问候卡和邀请卡；4能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。（三级目标也是学生经过初一学年段的学习应达到的目标）级技别目标描述能1能听懂凑近正常语速、熟悉话题的语段，鉴识主题，获得主要信息；2能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件；听3能依照连续的指令完成任务；4能听懂广播、电视中初级英语授课节目。1能依照提

6、示给出连接的简单指令；四2能引出话题并进行几个回合的发言；说3能在教师的帮助下或依照图片用简单的语言描述自己或他人的经历；4能在教师的指导下参加角色扮演等活动；5能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。1能连接、流利地朗读课文；2能读懂说明文等应用文体的资料；级3能从简单的文章中找出相关信息，理解马虎；4能依照上下文猜想生词的意思；读5能理解并解说图表供应的信息；6能理解简单读物中的事件发生序次和人物行为；7能读懂简单的个人信件；8能使用英汉字典等工具书帮助阅读理解；9除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。1能正确使用标点符号；2能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明；写3能写出简短的

7、文段，如简单的指令、规则；4能在教师的帮助下回以小组谈论的方式起草和更正作文。（四级目标也是学生经过初二学年段的学习应达到的目标）级技目标描述别能1能依照语调停重音理解说话者的妄图；2能听懂相关熟悉话题的发言，并能从中提守信息和见解；3能借助语境战胜生词阻挡、理解马虎；听4能听懂凑近正常语速的故事和记述文，理解故事的因果关系；5能在听的过程中用合适方式做出反响；6能针对所听语段的内容记录简单信息。五1能就简单的话题供应信息，表达简单的见解和建议，参加谈论；2能与他人沟通信息，合作完成任务；3能在口头表达中进行合适的自我修正；说4能有效地咨询信息和央求帮助；5能依照话题进行情况对话；6能用英语表

8、演短剧；7能在以上口语活动中语音、语调自然，语气合适。1能依照上下文和构词法推断、理解生词的含义；级2能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3能找出文章中的主题，理解故事的情节，展望故事情节的发展和可能的结局；4能读懂常有体裁的阅读资料；读5能依照不相同的阅读目的运用简单的阅读策略获守信息；6能利用字典等工具书进行学习；7除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。1能依照写作要求，收集、准备素材；2能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行更正；写3能使用常有的连接词表示序次和逻辑关系；4能简单描述人物或事件；5能依照所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。（五级目标也是学生初中毕业应达到的目

9、标）语言知识目标级知目标描述别识1认识语音在语言学习中的意义；语2认识英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容；3在平常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流利；音4依照重音和语调的变化理解和表达不相同的妄图和态度；5依照读音拼写单词和短语。五1认识英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；词2理解和领悟词语的含义以及在特定语境中的意义；汇3运用词汇描述事物、行为和特色，说明见解等；4学会使用15001600个单词和200300个习惯用语或固定搭配；1认识常用语言形式的基本结构和常用表意功能；语2在实质运用中领悟和领悟语言形式的表意功能；级3理解和掌握描述人和物的表达方式；4

10、理解和掌握描述详尽事件和详尽行为的发生、发展过程的表达方式；法5初步掌握描述时间、地点、方向的表达方式；6理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。功1在平常生活中合适理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；能2在平常人际交往中有效地进行表达。话1熟悉与学生个人、家庭和学校生活亲近相关的话题；题2熟悉相关平常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。（以上是学生初中毕业应该学习和掌握的英语语言基础知识）语法项目表语法项目1名词2代词3数词4介词5连词6形容词7副词8冠词9动词详尽内容1）可数名词及其单复数2）不可以数名词3）专有名词4）名词所有格1）人称代词2）物主代词3）反身代词4）

11、指示代词5）不定代词6）疑问代词1）基数词2）序数词介词和介词短语比较级和最高等比较级和最高等1）动词的基本形式2）系动词3）及物动词和不及物动词4）助动词5）神情动词1）现在进行时语法项目12非谓语动词13构词法14句子种类15句子成分16简单句的基本句型详尽内容动词不定式1）合成法2）派生法3）转变法4）缩写和简写1）陈述句2）疑问句：一般、特别、选择、反意疑问句3）祈使句4）惋惜句1）主语2）谓语（主谓一致）3）表语4）宾语（直接宾语和间接宾语）5）定语6）状语1）主语+系动词+表语2）主语+不及物动词3）主语+及物动词+宾语4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语5）主语+及物动词+宾语

12、+宾语补足语10时态11被动语态2）一般现在时3）一般过去时4）一般将来时5）过去进行时6）现在完成时6）therebe句型17并列复合句1）宾语从句18主从复合句2）状语从句3）定语从句19直接引语与间接引语（以上是学生初中毕业应该学习和掌握的语法项目）中考考纲1语言技术：能级要求种类知识点识理应记解用1能在听题材熟悉的语言资料时，战胜生词的阻挡，理解语篇马虎；听听2能听懂语速为每分钟120个词左右，与平常生活贴近的、基本没有生词的语言资料，获得所需信息。谈谈能就课文内容进行问答，并能复述课文马虎。能独立阅读生词率不高出3%的题材熟悉的文章，理解语篇马虎，读读获得相关信息。阅读速度为每分钟5

13、070个词。1能正确、规范、清楚地书写英语单词，并注意大小写、词距、标写点等；能写2能听写与课文相关、结构简单、没有生词的资料，听三遍，书写速度为每分钟1012个词；力3能模拟学过的题材或话题，利用所给的模范写简单的书信、便条、通知等。考纲中与“五级技术目标要求”相同的项目已省略，在“五级技术目标要求”中以黑体字表示。2语言知识：能级要求种类知识点识理应记解用126个字母的读音；2英语的元音音标和辅音音标；3辅音字母在单词中的基本读音；语4元音字母在重读开、闭音节中的读音；5-r音节在重读音节中的读音；6常有的元音字母组合在重读音节中的读音；语7常有的辅音字母组合在单词中的基本读音；音8辅音连

14、缀和成节音的基本读音；9双音节词的重音和多音节词的重音与次重音；10句子重音、连读、不完好爆破、和逗留及升调停降调。牛津初中英语7A9B第二单元教材在词汇表中所列出的单词、词短语和习惯用语（其中带号的词语只要求理解，不要求记住；带汇号的词语只要求会读，听得懂，不要求拼写；无标记的词语要求会读，听得懂，会拼写，会运用。）一二三会会会词词词语语语1词类名词；形容词；副词；动词；代词；冠词；数词；介词；连词；惋惜词2名词（其中各种形式同“语法项目表”）3代词1）人称代词的主格和宾格形式；言2）物主代词的形容词性与名词性形式；（其他3、4、5、6项同“语法项目表”中的3、4、5、6）4数词（其中1、2项同“语法项目表”中1、2）3）分数语5介词（教科书后词汇表中列出的介词用法）6连词（教科书后词汇表中列出的连词用法）7形容词1）作定语、表语、宾语补足语的用法；2）比较等级（原级、比较级、最高等）的基本用法。知8副词1）表示时间、地点、方式、程度等的基本用法；2）疑问副词when,where,how；3）比较等级（原级、比较级、最高等）的用法。9冠词定冠词和不定冠词10动词种类1)及物和不及物动词2、3、4同语法项目表1)5个常用时态；识时态2)过