篮球传接球教案

1、文档编码 : CE4W6M5W5B4 HW5A1B3J9G10 ZV1S5Z1Z9Y5篮球传接球教案教1. 传接球 2.年级：八年级 3.人数： 50 老师：朱雯彬玩耍：六传二抢竞赛：半场角篮球竞赛材1. 认知目标：熟识到篮球玩耍中需要观看、判定、准时正确的运用传抢球技术；教学2. 技能目标：复习巩固传接球技术,体验在练习中的实际运用；练习目3. 情感目标：培育同学善学善思的才能,进展同学的灵敏、机敏、速度、耐力等身体素养；标4. 训练目标：培育同学团队合作才能及积极进取的集体主义精神；课的教材内容和重难点时组织教法与要求部分间次数开课堂常规：组织：1. 老师提前到场预备器材与场地； 2. 体

2、育委员整队并检查人数,向老师报告；2 分 始3. 师生问好； 钟4. 宣布课的内容及目标； 部5. 检查服装,支配见习生随堂见习；分要求：队列整齐,精神饱满； 建立良好的师生关系和氛围；准篮球玩耍操：5 分组织：四路纵队11. 头上、胯下传递球 2. 体侧左右传递球 3. 腰、膝绕环传递球 4. 仆步传递球 5. 交叉传球方法：教法：男女分开竞赛；每一局依据规章要求,1. 老师图示讲解最先完成的一队,获得一面小红旗；2. 同学适应性练习规章：备传递球必需是递交,不答应传球；球钟3. 老师担任裁判,同学练习 （配以节1落到地上,必需从落的一方捡起,开头练部习；奏猛烈的音乐）分4. 在练习中,勉励

3、落后的一方,同时要求胜者不要自豪；5. 宣布获胜者要求：遵守规章,同心齐力,共同合作；基一、复习传接球技术时组织：练习内容：双手胸前传接球同学 89 人 / 组 , 分布在两个半本单手胸前传球场；部重点：传球的力度、落点分难点：传球的时机课的教材内容和重难点组织教法与要求部分间次数练习方法（供同学参考）：教法：1. 双人迎面传球接力 1. 老师引导同学简洁回忆传接球的技术要求；2. 三角传接球（可以传13 个球）2. 老师图示几种传接球的练习方203. 四角传接球（可以传13 个球）法,同学依据图示及要点,依据自己的才能,自找合作伙伴,挑选适25合于自己的练习方法（依据自己的基二、练习“ 六传

4、二抢”9实际才能）进行练习；（配以节奏方法：六人成圆形站立,每两人相距轻巧的音乐）34m,原地进行传接球,防守者在六人3. 老师依据同学不怜悯形加入学之间来回进行抢断球,只要防守者遇到生练习并随时进行点评、指导；分钟篮球或传球者违反规章,立刻交换角色；要求：规章：1. 同学切实依据自身的才能挑选不同的方法,可以随时调整,由低到1. 攻击队员不能运球和走步高；2. 防守队员积极防守,不得接触传球队2. 相互合作与订正员的身体；本3. 练习队员依据自己队的情形可以调组织： 89 人 / 组,分布在两个篮球节练习难度；部分12 分半场；钟教法：1. 老师引导出抢断球概念2. 老师和两名同学演示两传一

5、抢方法3. 同学尝试练习4. 提出问题：如何传球到位,防守者有哪些漏洞5. 同学依据练习摸索并回答6. 老师总结防守的主要弱点及应对 2措施 56 7. 针对应留意点进行练习（配以动感音乐）910课的教材内容和重难点时组织教法与要求练习部分间次数8. 老师随时加入某队与同学一起练习,引导与勉励同学8. 集合,同学依据练习谈谈感受；9. 老师简洁评论,并赐予勉励和表扬要求：遵守规章,积极攻击基三、半场角篮球竞赛组织：本方法：分别以3m和 4m为半径在边线和121012 人 / 组,分成4 组,每两分钟组为一对抗组；男女分开；端线上取两点,连接两点构出两个区域,三角形区域为接球区,另一区域为防守区

6、域；将人数分成相等的两队,每队推部选 1 名同学站于接球区内担任接球员；1 分,教法：从罚球圈内跳球开头,获球后攻方只能1. 老师图示练习的方法及规章分传球推动,利用协作传球方法设法传给2. 赐予同学摸索和组织本方接球员,防守队阻拦和截获球转为3. 同学分组练习（配以音乐）攻击,接球员在接球区内接到球得要求：得分后由对方在防守区发球；在规定的时间以得分多的队为胜；除所教技术外,勉励同学用本目的：能的动作传接球旨在训练在有防守情形下的传接球技术,提高传球的协作意识；规章：结除接球同学在接球区内,攻守双方34组织：1均不得进入；不准运球及犯规；犯规次判对方得1 分；一、放松健身操二、小结成半圆形束三、收仍器材教法：3四、布置作业1. 体育特长生领做分钟