第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用教案

1、文档编码 : CJ2P7Y1R1K1 HK8I9I2I8F10 ZS1U8L3T8U8第五课文化创新学习必备欢迎下载第一框文化的源泉和作用一、教学目标1、学问目标懂得文化进展的实质在于文化创新,社会实践与文化创新的辩证关系；懂得人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体；2、才能目标结合现实生活深刻懂得社会实践是文化创新的源泉和动力,本质的才能；3、情感态度价值观目标培养同学透过现象熟识事物感悟文化创新对社会进展与文化富强的意义,引导同学树立新意识,留意创新才能的培养；二、教学重难点1、教学重点：社会实践是文化创新的源泉和动力；2、教学难点：人民群众是社会实践的的主体,也是文化制造的主体；三、教

2、学过程1、新课导入 在讲新课之前,请同学们观看一首诗： 宋.朱熹 半亩方塘一鉴开 , 天光云影共徘徊；问渠哪得清如许 . 为有源头活水来；这首诗同学们都特殊熟识；同学们知不知道最终两句是什么意思？（同学回答）老师总结： 水能够如此清亮,是由于源头有新颖的水注入；那么,假如文化要进展就应 该要进行文化创新； 那么文化创新的源头在哪里？文化创新有什么作用？这就是我们本节课 要学习的内容；2、新课讲授（一）不尽的源泉,不竭的动力在前几节课,骆老师给我们讲了“ 文化在沟通的过程中传播”现在请同学们回忆一下：“ 在继承的基础上进展,同学活动： “ 忆一忆 ” 文化是如何在沟通的过程中传播,在继承的基础上

3、进展的？（在沟通中取长补短,公正地对待各国的文化并且要吸取各民族文化的优秀成果来进展本民族的文化；在继承的过程中要“ 取其精华,去其糟粕” “推陈出新,革故鼎新”,形成新的文化；）由此,我们就可以看出啊：1.文化进展的实质,就在于文化创新（考点） 文化在沟通的过程中传播,在继承的基础上进展,都包含着文化创新的意义；为什么文化进展的实质在于文化创新？梁祝原先只是一个中国民间传奇故事,经过人们的继承, 挖掘, 进展成为了具有多种形 式的文化作品；如：影视作品,有电视剧、电影、动画片；音乐有小提琴版、钢琴版、二胡 版；仍有音乐剧,戏曲等等；（用图片呈现）学习必备 欢迎下载为什么要进行文化创新呢？2文

4、化创新的必要性要重要性是社会实践进展的必定要求,是文化自身进展的内在动力同学活动：听两首不同时代的歌曲,结合教材,分析社会实践对文化创新的意义；（走进新时代反映的是改革开放初期人们对美好生活的向往和追求,浮夸就反映了在快节奏的生活下人们的一种无奈）由此,我们可以看出这两首歌都是人们在生活实践中创作出来的,因此我们就可以得出：3、社会实践是文化创新的源泉（考点）实践,作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动；（哲学内容,简洁明白）在这个概念中要强调三点：是人们的活动（与动物相区分）；是改造客观世界的活动（客观世界包括自然界和人类社会,主观世界是指人的精神世界）；是 有目的,有

5、意识的活动（狼孩）；同学活动：看课本 P48 活动：摸索：1采风活动是实践活动吗？2采风活动与文化创新有什么关系？3采风活动对文化创新有什么作用？老师归纳总结：采风活动作为一种社会实践活动,有助于文化创新；采风活动能反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬宣扬英雄模范人物,优秀单位的感人事迹和先进体会；沟通探讨地方经济进展等作用；采风活动是一种社会实践,由此可见,社会实践是文化创新的源泉；离开了社会实践,文化 就会成为无源之水、无本之木,人们不行能从事任何有价值的文化制造； 回忆已学学问 确定的文化由确定的经济、政治所准备,文化是经济、政治的反映；4社会实践是文化创新的动力（考点） 文化自身的继承

6、与进展是一个新陈代谢,不断创新的过程；（1）一方面社会实践不断显现新情形,提出新问题需要文化不断创新,以适应新情形回答 新问题；（社会实践的进展要求）例如： 我国的指导思想进展：马列主义毛泽东思想邓小平理论“ 三个代表” 重 要思想的,从中体验理论创新的动力；（2）另一方面,社会实践的进展,为文化创新供应了更为丰富的资源,预备了更加充分的 条件（从社会实践供应的条件来看）例如：电子音乐的形成；电子音乐是使用电子设备所制造的音乐,任何以电子合成器、成效器、电脑音乐软件、鼓机等“ 乐器 ” 所产生的电子声响,都称为电子音乐；比如电吉他、鼓打贝斯； 它是在贝尔制造电话把声音转化为电子,爱迪生制造的留

7、声机的基础上经过人们的不断尝试和创新才显现的； 回忆已学学问 确定的文化反作用于确定的经济、政治,赐予经济、政治以重大影响；（二）巨大的作用,深刻的意义1、文化创新可以推动社会实践的进展同学活动：材料：斯托夫人与汤姆叔叔的小屋比彻斯托夫人是美国著名的女作家；美国在统一前,南方仍然实行农奴制度,广大的黑人在庄园中辛苦劳作,深受剥削, 命运凄惨；斯托夫人在和他们的接触中,深深地被他们学习必备 欢迎下载的不幸命运所打动,以饱含感情的笔创作出了著名的小说汤姆叔叔的小屋；小说问世后, 深深地感染了美国的民众,要求废止农奴制,解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高, 这为最终的南北战争的发生及最终的胜利奠定了深

8、厚的民意基础；后来, 林肯总统在谈及这本书时说下了“ 一个妇人发动一场大战争” 的话；结合这就材料,请你说说文化创新的作用？（汤姆叔叔的小屋是作者看到黑人们的凄惨经受后写出来的,这说明文化源于社会实践；作品问世后引发了美国民众要求废止农奴制解放黑人奴隶,这说明文化又引导、制约着社会实践的进展）结论：文化源于社会实践,又引导、制约社会实践的进展；推动社会实践的进展,促进人的全面进展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在；2、文化创新能够促进民族文化的富强例如：京剧的产生；结论：文化创新能够促进民族文化的富强；文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；经过上面的学习,我们可

9、以知道,没有文化创新就没有文化的进展,文化不进展,整个民族就会失去生命力和凝聚力,今日我们处于一个新时代,更需要文化创新；（三）呼吁文化创新的时代1.建设中国特色社会主义的新时期,是一个呼吁文化创新的宏大时代为什么？文化与经济、政治的关系；文化沟通的扩大；的内在需要困境与突破（例如相声）文化在国际竞争中的作用；传统文化进展同学活动：诗经是我国最早的一部诗歌总集,它以其清醒的现实性,从多方面表现了周 代丰富多采的现实生活,反映了各个阶层人们的喜怒哀乐,开创了中国诗歌的特殊道路；我国的诗经储存了不少劳动人民的口头创作,它不仅表达了劳动人民的思想感 情,也显示了劳动人民的艺术创作才能；结合诗经的创作

10、过程,摸索：文化创作的主体是谁.中国文化工作者有怎样的使命和职责？诗经的创作过程告知我们：人民群众是文化制造的主体；文化工作者必需 自觉投身于社会实践虚心向人民群众学习 这是当代中国文化工作者的使命和职责；同学活动：Q1:“ 眉头一皱,计上心来；” 文化创新来自作者的灵感,主要靠文化创作者的的聪慧才智；Q2：人间并没有菩萨,可我们的许多雕塑里都有着菩萨的千姿百态,所以,文化创新源自 于奇思妙想；你认为呢？文化 文化创作中作者的潜质、灵感是很重要, 但是正如课本上说的“ 离开了社会实践,就会成为无源之水、无本之木, 人们不行能从事任何有价值的文化制造；” 离开了社会实践,任何有“ 才智” 的人都

11、不会产生有意义的“ 灵感”感,发挥才智；课堂小结：,只有投身到社会实践中才能充分调动灵学习必备 欢迎下载源泉、动力 促进社会实践文化创新民族文化的富强推动主体 主体人民群众板书设计：学问结构：是社会实践进展的 必定要求1.文化进展的实质：文化创新文源是文化自身进展的 内在动力泉2.社会实践是文化创新的 源泉、动力和基础；化创新的作1.文化创新可以推动 社会实践的进展；源用泉2.文化创新能够促进 民族文化的富强；和作用文化 工1.人民群众是文化制造的主体作者的使命 和2.我们应投身于 社会实践向人民群众学习职责课后练习：1、文化创新的源泉是（）A 文化理论B 想象力和制造力C 社会实践D 传统文化2.2022 年 6 月 7 日, “连线浙江 世界作家看浙江” 湖州线文学采风活动在南浔拉开帷幕；本次文学采风活动为期11 天,共有来自德国等16 个国家和地区的24 名作家和媒体专栏作家参加；作家进行文学采风的依据是（学习必备）欢迎下载社会实践是文化创新的源泉 文化创新是社会实践进展的必定要求社会实践是文化创新的动力 实践是一种有目的、有意识的社会性活动A.B. C.D.3.以下对文化创新的看法正确选项：文化创新是社会实