大班教案好玩的报纸7篇

1、第 第 页大班教案好玩的报纸7篇 大班教案好玩的报纸7篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！ 大班教案好玩的报纸第1篇 活动目标 1、 让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。 2、 探究多种玩报纸的方法,培育幼儿的合作技能。 3、 进展幼儿的想象及制造技能,并提高其解决问题的技能。 4、 增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。 5、 培育幼儿耐烦完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣. 教学重点、难点 活动重点：进展幼儿运动技能 活动难点：培育幼儿制造思维技能 活动预备 1、 家园共同收集废旧报纸。 2、 水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。 3、 参观报纸的制作程序录

2、像.废旧报纸假设干，将每张报纸卷成小棒。 活动过程 一、科学活动:报纸从哪里来? 1、 老师为订青少年报的幼儿发放报纸,导入 课题。 (1)人们为什么要订报纸? (2)报纸是用什么材料做出来的? (3)报纸有哪些特性? 2 幼儿动手、动脑,分组小试验。 A组做报纸吸水试验,B组做报纸可燃性试验。 3、幼儿相互谈论,共享报纸的其他特性。 报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。 4、 幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。 5、 幼儿一起阅读青少年报。 二、体育活动:好玩的报纸 1、 师:今日老师要和小伙伴一起用报纸玩游戏,请小伙伴试一试报纸有哪些玩法。提示幼儿玩法要与别人不一样。 2、

3、 幼儿自由探究. (1)幼儿探究一个人玩报纸游戏的方法,老师观测记录: 把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,渐渐向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。 (2)幼儿自由探究合作玩报纸游戏,老师观测记录: 把报纸卷成棒,二人击剑;二人背对背夹报纸侧行走;把报纸放在身后当作尾巴,玩抓尾巴的游戏;幼儿面对面把报纸拉平,另一幼儿快跑过去,玩冲破高墙的游戏;两个幼儿拉着报纸离地肯定高度,玩从下面钻、爬“山洞”的游戏;把报纸揉成纸球相互抛接 三、美术活动:制作报纸时装 1、 老师激发幼儿制作

4、时装的爱好。 师:这件漂亮的时装是用什么材料做成的?(丰富词汇:报纸时装) 2、 老师介绍所提供的各种材料和运用方法。 3、 幼儿商量争论如何设计自己喜爱的时装,老师表扬大胆想象、有创意的幼儿。 4、 老师引导幼儿根据自己意愿选择组别,进行报纸时装制作.(老师提示幼儿将报纸碎屑放进可回收垃圾桶中) 5、 幼儿相互观赏漂亮的报纸时装。 教学反思 本活动所选择的报纸常见易找,是很好的动手动脑操作材料通过活动,幼儿的.环保意识加强了,并知道了报纸的制作程序和可以回收运用的特点。 在本活动中,幼儿始终保持着深厚的爱好,在欢乐中积极参加、主动探究,并愿意把自己所想、所做的跟老师和同伴共享,其思维技能、想

5、象力、动手操作技能、语言表达技能和与人合作的技能都得到了肯定程度的进展。 小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。 大班教案好玩的报纸第2篇 活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，进展幼儿想象力，激发幼儿玩的爱好，感受生活的欢乐。 预备：废旧报纸，小塑料盒 过程： 一发觉材料引发幼儿爱好 老师：小伙伴看：今日咱们活动室有什么改变？ 多了报纸 小盆有观测力真棒，今日老师带你们玩报纸游戏你们兴奋吗？ 师：请小伙伴每人取一张报纸， 老师取出一张报纸，小伙伴看老师的.报纸怎么了撕烂了 用什么撕烂的？用手。现在请小伙伴

6、想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂？启发幼儿想象并且动手去试着操作 幼儿用脚把纸撕烂。 请小伙伴看：现在咱们活动室怎么了脏应当怎么办？把教室打扫洁净请小伙伴报纸揉成团放入塑料筐中。 二顶报纸引发幼儿探究爱好 师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小伙伴表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。老师确定。 小伙伴自由欢乐的玩耍。 三：分组竞赛，培育幼儿协作意识 师：将小伙伴分成两组 1 现在请小伙伴自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运输到需要的地方？幼儿积极想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。 2 游戏开始，小

7、伙伴运输报纸 3 活动结束。 4 迎到幼儿做放松操。老师小节，结束活动。 5 活动结束 大班教案好玩的报纸第3篇 幼儿园中班体育活动：好玩的报纸 活动目标： 1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 2、对自主玩报纸活动感爱好，大胆探究、发觉各种新玩法，体验开心心情。 预备：报纸假设干，写有数字的塑料框，录音机(或哨子，用报纸做的纸球。 重点：利用废旧报纸自主玩花样。 难点：引导幼儿探究各式各样的新颖玩法。 活动过程： 一、开始部分 1、 幼儿入场，做预备运动。 幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。 2、预备运动 幼儿在老师的带领下，听着音乐有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。 二、基本部分

8、1、启发观测，激发爱好。 1老师引导幼儿观测手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？会用它怎样玩？让幼儿畅想畅说并动作示范 师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？纸球 它是我们熬炼身体的好伙伴,小伙伴想一想,纸球可以怎么玩呢。幼儿发言争论 师：报纸做的球这么好玩，老师预备好多报纸，它可以好多玩法呢？你们想不想来玩玩？ 2请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。 2、集体游戏，增加趣味。 师：先跟我一样玩一玩。请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸

9、外算输。然后请剩下的小伙伴把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最末的优胜者。 3、自主、大胆探究报纸各种新玩法。 1老师出示一张报纸，请小伙伴想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，老师对幼儿制造的方法实时予以确定和鼓舞。并请小伙伴上来示范练习。如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。 2重点指导，开始游戏。 老师在游戏过程中留意观测，适当地予以援助，并提示幼儿留意游戏中的安全。练习轻轻落地跳；练习跳远；练习钻“山洞”；横躺滚竞赛。 三、结束部分 1、结束活动，放松身体。 师：除了

10、刚才小伙伴玩方法外，还有许多呢！我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。 2、在精美的音乐声中，幼儿自编报纸舞开心结束。 四延伸部分 孩子有很大的潜能，老师要不失时机地制造条件，培育他们“一物多玩”的创 新意识， 活动后让幼儿自主去玩，鼓舞他们继续“一物多玩”，比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等，促进幼儿全面进展。 大班教案好玩的报纸第4篇 作为一名到岗不久的人民老师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要留意哪些格式呢？以下是为大家收集

11、的小班健康优秀教案及教学反思好玩的报纸，盼望对大家有所援助。 活动目标： 1、学习跑的动作，进展幼儿的协调性和敏捷性。 2、培育幼儿的环保意识。 3、熬炼平衡技能及快速反应技能。 活动预备： 旧报纸假设干，拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个) 活动过程： 一、开始部分，激发幼儿参与体育活动的爱好。 1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。 2、热身运动：齐唱“walking jump ru ing”(唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱ru ing时跑回自己的点上站好。) 二、基本部分 1、出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等)，请个

12、别小伙伴示范自己玩法，其他小伙伴学习玩。 2、师：“刚才老师看到有些小伙伴把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?” 3、老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。”(请个别幼儿示范) 4、幼儿自由练习，师说：“小伙伴在练习过程中要顺着一个方向跑，避开撞到其他小伙伴。” 5、师小结：为什么有的小伙伴跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢?跑的.时候速度快，报纸才不会掉下来。 6、游戏看谁跑得快 (1)师说：“现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小伙伴把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物

13、，然后往回跑，把报纸交给下一位小伙伴，下一位小伙伴依次进行。跑的时候头要端正，眼睛要看前方，动作要协调。(先请幼儿和老师示范) (2) 小结活动状况 (3)复习游戏大皮球、小皮球 三、结束部分 1、幼儿拉成一个大圆圈，把报纸放在地上，一个跟一个向前小兔跳。 2、 “小伙伴，时间不早，我们赶快把报纸整理好。” 活动反思： 让幼儿与老师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的爱好一下子调动起来，他们积极的参加到游戏中。掌控了游戏的规章和基本动作。 大班教案好玩的报纸第5篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是

14、为大家收集的大班健康教案好玩的报纸，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所援助。 活动目标： 1、引导孩子探究旧报纸的多种玩法，培育孩子的.制造思维技能和探究欲望。 2、通过游戏活动，进一步进展孩子的平衡协调技能和跳的技能。 3、培育孩子参加活动的爱好，体验游戏活动的乐趣。 4、培育幼儿敏锐的观测技能。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动预备： 1、旧报纸假设干、颜料、贴有白纸的黑板。 2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。 活动过程： 一、导入活动 1、带孩子进入场地 师：今日我给大家带来了礼物，出示纸棒你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。 2、跟随音乐做棍操。 二、游戏活动：玩报纸 1

15、、引导孩子把纸棒拆开 2、引导孩子争论：报纸可以怎么玩？ 师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？ 3、孩子自由争论 4、老师小结 报纸有很多玩法，有的小伙伴说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪慧，想了这么多好方法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最快乐。 5、孩子自由玩报纸 6、请个别孩子示范自己的玩法 7、集体游戏 1师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。 2铺成小路走着玩 3变成小河跳着玩 4做成纸球踢着玩 8、小结评价活动 9、纸球印画 1将孩子集中 2老师引导 小伙伴们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还

16、有什么作用吗？告知你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。 3讲印画要求以及方法 4孩子印画 三、活动结束，整理场地 大班教案好玩的报纸第6篇 作为一名优秀的教育工，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是为大家收集的幼儿园大班健康教案好玩的纸棍含反思，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所援助。 设计意图： 我依据大班幼儿健康活动的进展目标，结合本班幼儿在走、跑、跳、爬等基本动作技能方面的进展特点，设计了健康活动好玩的纸棍。目的是通过生动有趣的活动形式，熬炼幼儿走、跑、跨、跳的技能，体验探究学习以及与同伴合作游戏的乐趣。 活动目标： 1.练习走、跑、跳、

17、跨的技能，加强动作的协调性和灵敏性。 2.引导幼儿探究纸棍的各种玩法。 3.激发幼儿参加体育活动的爱好，感受合作与胜利的欢乐。 4.熬炼平衡技能及快速反应技能。 5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动预备 1.每位幼儿一根自制的纸棍(用旧报纸制成) 2.音乐可爱的蓝精灵 活动过程： 1.预备活动 (1)幼儿进场围成圆圈，手拿纸棍做预备练习。 高高举起纸棍、学习高人走、矮人走、转风车、练习跨跳。 (2)纸棍操(音乐伴奏) 2.探究纸棍的不同玩法 自由玩纸棍，初次探究纸棍的不同玩法，满意探究欲望。 老师请玩法独特的幼儿到集体前演示，引导其他幼儿学习。 幼儿合作玩纸棍，进一

18、步探究纸棍的玩法。 师：刚才你们是自己玩自己的纸棍，现在请你跟好伙伴找个空地方一起合作玩纸棍，看谁能玩出新花样! 请合作玩纸棍的幼儿到集体前演示自己的玩法，并请其他幼儿学习与自己不同的玩法。 老师教授几种合作玩纸棍的方法，如：抢棍子、坐担架等。 全部幼儿合作玩纸棍 师：刚才是几个小伙伴一起合作玩纸棍的，大家还可以怎么玩纸棍呢，老师先想出了一个好方法，我们可以搭山洞，两个两个孩子面对面，将棍子举高了。 合作玩穿树林、小蚂蚁跨栏 3.游戏：动物小火车 师：我们来玩动物小火车的游戏好吗? 老师带领幼儿念儿歌：火车火车要出发，火车上都有谁? (主要是练习幼儿跳的技能) 4.放松活动 幼儿跟随老师一些放

19、松动作，边做边离开场地。 活动反思： 活动环节清楚，符合大班孩子的进展水平，孩子特别感爱好。活动中，孩子的运动量有点大，在预备活动时，可以径直进行纸棍操，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽视了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在环节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探究的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇猛的创新。我也没有实时反馈孩子的信息，以及与之沟通，只是一味的根据自己设定好的程序来，在以后的活动中，还需留意老师只是起主体作用，我们应当放手将主导留给孩子。 大班教案好玩的报纸第7篇 在教学工开展教学活动前，时常会需要预备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么

20、写呢？以下是为大家收集的幼儿园大班探究活动教案好玩的报纸，供大家参考借鉴，盼望可以援助到有需要的伙伴。 活动目标: 1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。 2.能积极思索，大胆想象，探究报纸纸条的多种剪法。 3.积极参加活动，体验游戏活动的欢乐。 活动预备：报纸 剪刀 图片：望远镜 活动过程: 一、听卖报歌音乐进教室。 老师出示一张报纸。 提问：这是什么？报纸生活中你看见谁喜爱看报纸呢？爸爸、妈妈、爷爷等为什么有那么多的人喜爱看报纸？有新闻、天气预报、广告，有信息等等这些信息每天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢？买纸、做手工、出去旅游垫在下面等

21、 二、做做玩玩 1出示望远镜的图片提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓舞 2请幼儿想方法能把望远镜做的比刚才长。 提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？把报纸打开、从一角卷等 三、幼儿探究用报纸剪纸条的多种剪法。 1幼儿第一次剪纸条。现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？ 幼儿剪师巡察； 比较：谁的面条最长？ 2幼儿第二次剪纸条。 我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？幼儿剪纸条把幼儿剪的纸条贴在黑板上。 师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。 3幼儿第三次剪纸条。 刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你

22、们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？幼儿剪纸条把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上并鼓舞幼儿师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。 四、今日我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多惋惜啊，我们可以用它们来做什么？小伙伴把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用？幼儿自由玩：投远、往上抛等。现在我们一起去外面玩球去喽！ 1、出示报纸,这是报纸,平常家里谁喜爱看报纸？ 幼：爸爸妈妈爷爷奶奶都喜爱看报纸。表扬说得清晰；除了我，家里的人都喜爱看报纸。 师：有小伙伴喜爱看报纸吗？泉州有没有小孩子看的报纸？介绍幼儿画报 2、为什么四周有那么多人喜爱看报纸？ 幼：上面有大量的信息；上面有新闻、国家大事；可以长许多知识师总结：报纸上会有我给你们念一段一段广告-这是什么？-报纸上会有广告；再念一段天气预报；再念日期-3月23日，今日是-4月18日,这张报纸是过期的，过期的报纸，新闻变成了旧闻。 3、过期的报纸有什么用呢？ 幼儿：折纸，剪纸-小伙伴会这样用，大人有什么用？-幼：奶奶