教学论大作业生态系统微格教案_第1页
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微格教案：生态系统主讲老师 （肇庆学院13 生物科学1 班号物网。认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 2.能力目标：让学生学会将所学知识预想的学放一个放松放松。热带雨林生态学 生 起学 生 回老鹰，小鸟，兔子以 z种，那么它们的组成成分一样吗，请看定 地 域题 的 整生 态 系学 生 回答：A 吃B到底起什么作用？【ppt 展示】学 生 回【过渡】【ppt展示【提问ppt】让学生通过两个大题巩固生态

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