幼儿园洗手安全教育活动方案

1、Word 幼儿园洗手安全教育活动方案 预先制定方案使得活动执行顺当，为了保障事情或工作顺当、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的（方法）方案。那么你有了解过方案吗?以下是我细心整理的幼儿园洗手（平安（教育）活动方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 幼儿园洗手平安教育活动方案篇1 活动目的： 1、让幼儿学_正确的洗手六步骤 2、培育幼儿良好的生活_惯。 3、丰富幼儿的语言，让幼儿在洗手歌中感受语言韵律 4、进展幼儿手部的敏捷性 活动预备： 1、小手脏脏的图片一张 2、与儿歌相匹配的洗手六步图片 3、课前预备的小手律动 活动过程： 一、导入：小手律动 师：一根手指头呀，变呀变呀变，变

2、成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。 二、谈话： 师：珍宝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？（小手） 对了，那我们的小手可以做什么呢？（老师引导幼儿多动脑、多回答） 我们的珍宝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做许多许多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（幼儿自由回答） 三、出示小手脏脏的图片 老师出示小手脏脏的图片，问：珍宝，看看这张图片上是什么呀？（小手）这是谁的小手啊？（

3、幼儿自由回答）她的小手和我们的小手有什么区分啊？（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小伴侣做完这些事情后应当怎么做啊？（洗手）那珍宝知道应当怎样正确洗手吗？ 四、出示洗手六步骤的图片、学_儿歌洗手歌 1、我们来看看小伴侣萝莉是怎么样洗手的。第一幅图先卷袖、其次幅图湿湿手、第三幅图擦肥皂、第四幅图搓搓指缝和指尖、第五幅图冲水洗净、第六幅图我的小手真洁净 2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。 3、创编动作学说儿歌洗手歌 洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。 五、结束部分：今日，我们珍宝都学会了怎样能把小手洗的更

4、洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧！ 幼儿园洗手平安教育活动方案篇2 活动目标 1、学_正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。 2、学会念洗手儿歌 活动预备 1、每组一份洗手步骤图，老师一份大的洗手步骤图 2、一条脏毛巾 一、开头部分： 用嬉戏的口吻引起幼儿学_洗手的愿望 老师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：“有一个小伴侣手没洗洁净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。” 提问： 1、谁在哭啊? 2、毛巾为什么哭? 3、怎样让毛巾不哭? 二、基本部分： 1、孩子自由争论，老师小结点名主题洗洗手 2、请幼儿（说说）洗手的重要性

5、，应当怎样洗手，正确洗手的步骤。师：既然洗手这么重要，那我们应当怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢? 3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿依据出示的步骤图一起演_。师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了老师根据洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。 儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。 4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练_洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 5、分组洗手竞赛，老师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

6、 师：既然我们已经会正确的洗手挨次了，那现在我为你们每组都预备了一份打乱的洗手步骤图，请你依据刚才洗手的（阅历）按挨次排列好吧，这需要你们共同协作，看哪组排的最宁静、最快，最精确 ，好了，开头吧! 6、洗手时留意的问题。请幼儿争论后在个别回答。 程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应当留意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的争论一下，然后在告知我好吗?别忘了争论完后就立刻坐好呦! 师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要留意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得处处都是，要节省用水，对吗? 三、结束部分： 小结。 师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应

7、留意的事项，也知道洗手特别重要，那在今后我们就要根据今日我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗? （反思）本节课开头孩子们的留意力集中，热忱特别高，对毛巾为什么哭很感爱好为本文的开头奠定了好的基础。在分组洗手竞赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴仔细的把手洗洁净。 幼儿园洗手平安教育活动方案篇3 活动目标： 1、知道并了解洗手的重要性。 2、能够乐观、大胆的说出自己的想法，养成常常清洁卫生的好习惯。 3、把握洗手的正确方法。 活动预备： 1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了) 2、两个小熊手偶 活动过程： 一、老师情景创设，导入活动。 1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的爱

8、好。 师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶) 2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边叙述（故事），让幼儿了解洗手的重要性) 师：小熊为什么会肚子疼啊?他应当怎样做啊? 3、老师小结：洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿多洗手) 师：这个故事告知我们小伴侣，我们的手上有很多的细菌，所以我们要常常洗手，这样我们的小手就会洁净啦。 二、老师示范正确的洗手方法以及洗手挨次，以念儿歌的方式关心幼儿记忆。 1、老师边念儿歌边示范正确的洗手挨次及方法。 师：小伴侣们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(老师边做动边讲解) 卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背

9、、冲肥皂、擦手 2、引导幼儿边念儿歌边仿照洗手的动作，学习洗手的正确方法。 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。 三、了解洗手的时间。 师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等) 四、幼儿实际练习洗手。 师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净 幼儿园洗手平安教育活动方案篇4 活动目的： 1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。 2、 培育幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 活动预备： 1、 1个小手娃娃。 2、 洗手分布图。 3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。 活动过程： 一、出

10、示“小手娃娃”，引出课题： 1、 老师问：小伴侣，老师今日请来了一位小客人，猜猜看它是谁? 2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。 3、 引导幼儿熟悉手的基本特征。 二、叙述故事不爱洗手的娃娃： 提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手? 2)你要告知妞妞什么? 3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后) 三、引导幼儿学习正确的洗手方法： 1、 请幼儿依据自己的已有阅历叙述洗手的方法与步骤。 2、 师幼小结：洗手方法与步骤。 挽袖子淋湿手打肥皂冲洁净甩一甩擦一擦 3、 老师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。 4、 请12名幼儿演示洗手。 四、依据图片，创编儿歌。 五

11、、老师引导幼儿到盥洗室洗手。 幼儿园洗手平安教育活动方案篇5 活动目标： 1.初步会用正确的方法洗手。 2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。 活动预备： 1.课件不爱洁净的小老鼠、示范洗手、洗手歌。 2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子 活动过程： 一、集中观看手偶表演，关心幼儿了解洗手的重要性。 1.嬉戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的爱好。 老师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。” 提问：小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀? 2.播放课件不爱洁净的小老鼠，让幼儿了解洗手的重要性。 提问：(1)小老鼠为什么会肚子疼啊? (2)小老鼠以后在吃东西前它应当怎

12、样做，肚子就不会疼了? (通过故事让幼儿了解手上有很多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯) 3. 引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应当洗手呢? 小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时肯定要洗手。 二、学习正确的洗手方法。 1.出示课件示范洗手，幼儿了解洗手的方法。 2.老师叙述并示范正确洗手的方法。 3.播放儿歌洗手，幼儿边说边仿照洗手的动作。 三、实际操作，进一步把握洗手的方法。 1.师：“小伴侣们，你们想不想把你们的小手用水洗的干洁净净的呢?” 2.幼儿伴随儿歌一边操作。 课外小结： 活动重点是教会小伴侣们饭前便后都要洗手，养成好习惯。 幼儿园洗手平安教育活动方案篇6 活动

13、目标： 1、尝试使用正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、情愿使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 活动重点： 学习正确的洗手方法。 活动难点： 把握正确的洗手方法。 活动预备： 视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程： 一、故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频肯定要洗手，思索并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手? 二、学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起根据ppt上的步骤图练习。

14、 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 三、创设情境，练习洗手。 1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿使用正确的方法洗手。 四、活动小结，共享水果。 小结：手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。 幼儿园洗手平安教育活动方案篇7 一、教学目标： 1、通过说说、洗洗使同学把握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。 2、让同学了解洗手的方法。培育同学良好的卫生习惯。 二、教学重点：了解洗手的正确方法 三、教学难点：知道洗手的好处 四、教学预备：投影

15、、挂图、洗手歌 五、教学过程： 1、给同学看细菌挂图 2、学习正确洗手方法 展现洗手步骤挂图 六步洗手法： 第一步，五指并拢，掌心擦掌心; 其次步，手指交叉，掌心擦手背; 第三步，手指交叉，掌心擦掌心; 第四步，两手互握，互擦指背; 第五步，拇指在掌中旋转; 第六步，指尖摩擦掌心 3、一般根据以下七步骤洗手即可有效清洁： (1)开水龙头冲洗双手。 (2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。 (3)当心地双（手相）互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。 (4)用流淌的水冲洗至少10秒钟。 (5)完全擦洁净后，才用清水将双手彻底冲洗洁净。 (6)用干毛巾或手纸彻底抹干

16、双手，或以干手机吹干双手。 (7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗洁净，才把水龙头关上。 4、教洗手歌 手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗洁净 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲洁净，关上龙头耍三下，一二三。 5、座位上演练。 6、实际体验学习 六、课堂延长： 一般来说，人们的一只手上沾附着大约40万个细菌，这绝不是危言耸听。假如手洗不洁净，后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。 这里给你列举出做这十件事后肯定要洗手： 1.饭前饭后; 2.便前便后; 3.吃药之前; 4.接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后; 5.做完扫除工作之后;接触钱币之后; 6.接触别人之后; 7.在室外玩耍沾染了脏东西之后; 8.（户外运动）、作业、购物之后; 9.抱孩子之前; 10.接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。 健康TIPS： 假如是在郊游等户外的环境中，