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文档简介

1、脑的结构与功能教学设计 PART教学设计内容教学对象： 初中一年级 1、知识目标 认识脑的结构； 了解大脑皮层的主要功能区以及各功能区的作用； 知道小脑、脑干的作用。2、能力目标 可以辨析大脑结构图中的各个部位的具体名称，学生培养分析问题、研究问题、解决问题的能力3、情感目标 培养善于思考，懂得记忆的好习惯教学目标： 教学重难点： 重点： 1.脑的结构； 2.大脑皮层的功能分区以及作用。 难点： 辨别各个功能分区以及记忆其作用。教学方式设计： 本节知识点主要是采用老师课堂教授为主的教学方式，利用多媒体（PPT演示文稿）向学生展示这一内容的相关信息。并辅助以老师课堂重难点的多次强调以及学生课后的

2、练习来巩固这一知识点的学习。PART 课程具体教学内容 脑是人体的整个重要部分，人体的一切活动都需要大脑的控制。是中枢神经系统的主要部分。 大脑 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -右半球左半球胼胝体连接 在大脑两半球间由巨束纤（被称为胼胝体）相连。 大脑的左右半球是对称的，每个半球都是被覆灰质，称大脑皮质，其深方为白质，称为髓质。髓质内的灰质核团为基底神经节。（1）灰质：即大脑皮质，位于大脑半球的表层，是调节人体生理活动的最高级中枢。表面有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的总面积。（2）白质：位于大脑皮层以内,由神经纤维组成。能将两大脑半球以及小脑、脑干、脊髓巧妙地联系起来。1234567躯体运动中枢躯体感觉中枢听觉中枢视觉中枢嗅觉中枢味觉中枢语言中枢小脑 小脑位于大脑半球后方，覆盖在脑桥及延髓之上，横跨在中脑和延髓之间。 小脑通过它与大脑、脑干和脊髓之间丰富的传入和传出联系，参与躯体平衡和肌肉张力（肌紧张）的调节，以及随意运动的协调。小脑就象一个大的调节器。 小脑总结脑大脑小脑脑干大脑皮层（灰质）白质位置：脑干背侧，大脑的后下方功能：协调运动，维持身体平衡位置：大脑下方功

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