小班科学活动方案黄豆宝宝变魔术_第1页
小班科学活动方案黄豆宝宝变魔术_第2页
小班科学活动方案黄豆宝宝变魔术_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -小班科学活动方案黄豆宝宝变魔术小班科学活动方案黄豆宝宝变魔术豆浆、豆制品，是幼儿园常常要吃的食品，但也经常有小伴侣不爱吃豆制品，老师依据孩子的年龄特点，注意教学的趣味性，运用拟人化的口吻，和变魔术的方法，来激发孩子的爱好，教育孩子爱吃豆制品。老师主要运用多样化的教学手段，来调动幼儿学习的乐观性，使幼儿在认知、力量和情感方面都得到进展。如：在了解黄豆的形状特征时，老师运用了观看的方法，接着又比较和观看，使幼儿了解泡过和没泡过的黄豆的不同，进展了幼儿的观看力，提高幼儿感知事物的力量;又运用电教手段丰富了幼儿的认知;最终，通过品尝豆制品，进一步激发了孩子爱吃豆制品的情感。活动目标

2、：1.培育幼儿喜爱吃豆制品。2.通过观看、比较黄豆的形状特征，初步提高幼儿感知事物的力量。3.引导幼儿在观看、比较黄豆形状特征的基础上，知道豆浆的简洁制作过程，并了解黄豆还可制成其它的豆制品。活动预备：课件、干湿两种黄豆人手一份、豆浆机、小杠子每人一个、录音机、磁带等。活动过程：(一).导入：以给幼儿介绍新伴侣的形式，引出课题。(二).绽开：1.初步了解黄豆的形状特征。(1).课件中提出问题：观看黄豆宝宝长什么样的?(2)、老师进一步引导：黄豆宝宝是什么颜色的?它是什么外形的?小伴侣可以看一看，摸一摸，捏一捏自己盒子里的黄豆宝宝。(3).老师小结：黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。2.通过进一步观看比较干湿不同的黄豆的形状特征，进展幼儿感知事物的力量。(1).利用课件提出问题：泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样?(2).幼儿观看干湿不同的黄豆。(3)、老师小结：黄豆宝宝只要在水里泡上一天，就会比原来的大一些，软一些，颜色浅一些。3.观看豆浆的制作过程，知道黄豆可以做成豆浆。(1).利用课件观看做豆浆的过程，了解制作豆浆的方法。(2).现场制作豆浆。4.在煮豆浆的同时让幼儿观看课件，了解黄豆还能做成其他的豆制品。并丰富。来.源大.考.吧幼.师。网，豆制

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论