整体认读音节教学案

1、整体认读音节教学案编制仅供参考审核批准生效日期地址： 电话：传真: 邮编:整体认读音节 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan知识和目标：学习整体认读音节yi wu yu方法与技能： 掌握整体认读音节与y w 的区别情感与态度： 认识整体认读音节教学准备： 字母卡片教学过程：1.复习声母y w以及单韵母 2.复习声母y，像个树杈y y y y f y k xng 衣服 一 颗 星 y y y y 3.复习声母w，两座房屋w w w fng w 房 屋 w w w w 4.复习韵母 5.引出yu y y y y 注意：同

2、y相拼组成整体认读音节时，两点要省掉。 6.复习yi wu yu 7.联系yi wu yu的四声 第2课时知识和目标：复习整体认读音节ye yue yun方法与技能： 掌握整体认读音节与ye yue yun与韵母ie e n的区别情感与态度： 认识ye yue yun教学准备： 字母卡片教学过程：1.复习韵母ie e n i i i i n n n n 2.由韵母引出整体认读音节 ie e n ye yue yun 3.拼读音节 y sh bi yn 椰 树 白 云 4.复习ye yue yun的四声 y y y y yu yu yu yu yn yn yn yn 5.作业练习 比较ie e

3、n与ye yue yunie e n ye yue yun 第3课时知识和目标：学习整体认读音节yin ying yuan方法与技能： 掌握整体认读音节与yin ying yuan情感与态度： 由in ing an引出整体认读音节yin ying yuan教学准备： 字母卡片教学过程：1.复习韵母 in ing an 2.由韵母引出整体认读音节 anyuan inyin ingying sh yn xing yng 树 荫 雄 鹰 3.认识yin ying yuan的四声 yn yn yn yn yng yng yng yng yun yun yun yun教后感：1.整体认读音节的认识和识记

4、是个难点，学生掌握起来，不太容易 2.要加强日常训练 第33课时知识和目标： 复习整体认读音节方法与技能： 掌握整体认读音节yi wu yu ye yue yin yun ying yuan情感与态度： 全体掌握教学准备： 字母卡片教学过程： 1.复习整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 2.复习整体认读音节的四声 y y y y w w w w y y y yy y y y yu yu yu yu yn yn yn ynyn yn yn yn yng yng yng yng yun yun yun yun 3.练习词语 y f y zi y pin

5、 sh y 衣 服 椅 子 一 片 树 叶 w y w tong sh sn s w 乌 鸦 梧 桐 树 三 四 五 y y y 淤泥 鱼儿 下雨y y y 椰树 爷爷 树叶 yu yn yn 月儿 头晕 白云 yun yun yun 圆 圈 远近 愿意 Yn yn yng 树 荫 脚印 英 雄 4.练习整体认读音节zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 在16个整体认读音节学完后，将它们分成四组，教给学生找规律记忆，将难点分散，化繁为简，各个击破。（1）由4个翘舌声母和3个单翘声母加韵母i构成的，发音比声母长而重：

6、zhi chi shi ri zi ci si （2）由3个单韵母变化而成，读音不变:yi wu yu （3）由2个复韵母变成，读音不变： ye yue（4）由3个前鼻韵母和1个后鼻韵母带出的： yuan yin yun ying 还要注意在以后的教学中反复巩固，加深印象。如教学生字时，每次都勾画出整体认读音节，反复训练，强化记忆。 第4课时知识和目标： 单韵母，声母，前鼻、后鼻韵母，整体认读音节的复习，复韵母方法与技能： 掌握所学内容情感与态度： 全体掌握教学准备： 字母卡片教学过程： 1.板书6个单韵母 a o e i u 2.复习23个声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zhi chi shi y w 3.复习9个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie e er 4.复习5个前鼻韵母 an en in un n 5.复习4个后鼻韵母 ang eng ing ong 6.复习16个整体认读音节 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 7.练习词语 y f y zi y pin sh y 衣 服 椅 子 一 片 树 叶 w y w tong sh y 乌 鸦 梧 桐 树 淤泥 Yn yn yng 树 荫 脚印 英 雄板书设计： a o e i