高三语文期中考试的知识点

高三语文期中考试的知识点高三语文期中考试的知识点赞锐2生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们十分注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。下面是我给大家整理的高三语文期中考试的知识点，希望能帮助到你!高三语文期中考试的知识点11、抓关键词语很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。捉住句中关键词语去深化理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。〞【赏析】一个动词“吻〞字，写出了海浪亲昵温顺的情态。例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。〞【赏析】“疯狂〞、“汹涌〞、“吞没〞这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。2、抓修辞手法修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比较、夸大、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不一样。如比喻，是根据事物的类似点，用详细的、粗浅的、熟知的事物来讲明抽象的、深奥的、陌生的事物。其作用表如今能将表达的内容讲得生动详细形象，给人以鲜明深入的印象，使深奥的道理变得粗浅易懂。又如排比，把构造一样或类似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：加强语言气势，加强表达效果。用它讲理可使阐述详尽，条理明晰;用它抒情，能激发读者的感情，加强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深入。例句1：“森林是宏伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。〞【赏析】以“海〞、“墙〞作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜欢与赞扬之情。例句2：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。〞【赏析】本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感遭到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落构成了鲜明的比照，很自然地引出下文。例句3:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温顺;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。〞【赏析】作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾〞来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语〞来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上〞来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。3、抓句式特点常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否认句.排比句、反问句、倒装句等。例句1:“由于岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。〞【赏析】作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动乱，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。例句2：阳光不喜欢峡谷，峡谷难道不知道?阳光是公平的么?峡谷难道不明白?【赏析】作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的_，“难道〞一词更让人感遭到作者的怨恨之情。例句3:（假设你想做一株腊梅）文章最后写道：“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，仍然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳``````〞结合全文，谈谈你对这句话的理解。【赏析】“卖〞是卖弄，“逞〞是夸耀，“不可一世〞是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。例句4：（鼓神）敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平常在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞，细雨微风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……【赏析】一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和比照，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。4、抓表现手法表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种详细的表现手段，如衬托、比照、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。例句1:“那儿的树木固然远不如山上的小草高，但它却能够自豪地公布：我是森林!〞【赏析】小草比树木高的原因不是由于它本身，而是借用地势;而树木凭的是本身的优势，这里运用比照手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。例句2:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。〞【赏析】以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美〞推进一步，让读者身临其境地感遭到了这是一幅清丽、温顺、恬静的“海睡图〞。例句3:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。〞【赏析】作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大气力的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。5、抓构造作用一个句子在构造上的作用有承上启下、前后照应、总结上文或总结全文等。我们应该捉住总领句、过渡句、总结句分析其在构造上的作用。例句1:“远处的钟声忽然惊醒了海的酣梦。〞【赏析】这是一个过度句，在构造上的作用是承上启下，是联络大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句2:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因而即便是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。〞【赏析】文章首尾照应，以房中听潮开场，以房中听潮结尾，使文章构造谨慎。6.抓思想内容准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。例句1：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时昏天黑地，山崩地裂，好似到了世界的末日……〞【赏析】这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。例句2：“你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。固然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?〞【赏析】作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了本人对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。高三语文期中考试的知识点2一、文言实词1.通假字(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋〞，不要)(2)无失其时(通“毋〞，不要)(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑〞，此处指头发花白)(4)涂有饿莩而不知发(同“途〞，道路)(5)直不百步耳(直通只，仅仅)2.特殊词义(1)河内凶(谷物收获不好，荒年)(2)邻国之民不加少(副词，更、愈加)(3)直不百步耳(只是，不过)(4)数罟不入洿池(细密)3.一词多义(1)食狗彘食人食而不知检(食：前一个为动词，吃;后一个为名词，食物)(2)数数口之家，能够无饥译(几，若干)数罟不入洿池(密)愿令得补黑衣之数(数目)扶苏以数谏故(屡次)(3)直直不百步耳，是亦走也(只，不过)中通外直，不蔓不枝(不弯曲)系向牛头充炭直(通值，价钱)(4)胜不违农时，谷不可胜食也(尽)驴不胜怒，蹄之(能承受)其所谓战胜于朝廷(胜利)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(超过)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的)(5)发涂有饿莩而不知发(打开)发閭左謫戍渔阳九百人(派遣)百发百中(发射)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开)(6)兵非我也，兵也(兵器)穷兵黩武(军事气力)必以长安君为质，兵乃出(军队)草木皆兵(兵士)4.词类活用(1)名词作动词。填然鼓之(敲鼓)树之以桑(种植)五十者能够衣帛矣(穿)然而不王者(称王)狗彘食人食而不知检(吃)5、古今异义(1)河内凶，则移其民于河东(古：黄河今：泛指河流)(2)河内凶，则移其民于河东(古：谷物收获不好今：凶恶，厉害)(3)弃甲曳兵而走(古：跑，逃走今：行，走路)(4)是使民养生丧死无憾也(古：供养活着的人今：保养身体)(5)五十者能够衣帛矣(古：能够凭借今：表示同意，认可)(6)然而不王者，未之有也(古：然意为这样，而意为却今：转折连词)(7)王无罪岁，斯天下之民至焉(古：不要归咎今：没有罪过)二、文言虚词1.而(1)连词，连接状语和中心语，表修饰：弃甲曳兵而走(2)连词，表承接：或百步而后止(3)连词，表转折：然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发(4)连词，表并列：是何异于刺人而杀之2.其(1)指示代词，相当于“那〞“那里〞：则移其民于河东(2)代词，作定语成分：移其粟于河内(代河东的)/无失其时(它们的)3.之(1)助词，主谓之间取消句子独立性：寡人之于国也/则无望民之多于邻国也(2)构造助词，的：察邻国之政/王道之始也(3)衬音助词，无义：填然鼓之/树之以桑⑷代词，作宾语成分：申之以孝悌之义(指代百姓)/未之有也(代前面所讲的事)4.焉(1)句末语气助词：尽心焉耳矣(2)代词：斯天下之民至焉(指代“王〞)5.然(1)指示代词，这样：河东凶亦然/然而不王者(2)形容词词尾，相当于“地〞：填然鼓之6.于(1)介词，对于：寡人之于国也(2)介词，表比拟，比：则无望民之多于邻国也(3)介词，在：颁白者不负戴于道路矣三、文言句式1.判定句(1)养生丧死无憾，王道之始也(语气词“也〞，表判定)(2)然而不王者，末之有也(“……者，……也〞，表判定)(3)非我也，岁也(语气词“也〞，表判定)(4)是亦走也(5)非我也，兵也2.疑问句(1)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑问代词，与“也〞连用，表疑问)(2)以五十步笑百步，则何如(疑问代词“何〞与“如〞连用，表疑问)(3)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。〞(疑问代词“何〞在此表示反问)3.省略句(1)(寡人)察邻国之政，无如寡人之用心者(省去主语“寡人〞)(2)填然鼓之，兵刃既接，(兵士)弃甲曳兵而走(省去主语“兵士〞)(3)以(是)五十步笑百步，则何如(“以〞后省“是〞，“以是〞相当于“因而〞)(4)(梁惠王)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。〞(省去主语“梁惠王〞)(5)(孟子)曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。〞(省去主语“孟子〞)(6)(国家)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家〞)(7)(王)则日：“非我也，岁也。〞(省去主语“王〞)(8)五十者能够(之)衣帛矣(9)七十者能够食肉矣4.倒装句(1)则无望民之多于邻国也(于邻国多，介词宾语后置)(2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之，介词宾语后置)(3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴，介词宾语后置)(4)未之有也(未有之，否认句中代词宾语前置)高三语文期中考试的知识点3中国当代文学1.小讲（祝福）选自鲁迅的短篇小讲集（彷徨），鲁迅另有短篇小讲集（呐喊），历史小讲集（故事新编），散文集（朝花夕拾），散文诗集（野草）。2.我国当代文学第一篇白话小讲是鲁迅于1918年发表的（狂人日记），鲁迅原名周树人，另有代表小讲（祝福）（药）（孔乙己）（故土）（社戏）（阿Q正传），代表性杂文（为了忘却的记念）（记念刘和珍君）（拿来主义）（灯下漫笔），代表性散文（从百草园到三味书屋）（藤野先生）。3.郭沫若，1921年与郁达夫、成仿吾等组织成立“创造社〞，著有诗集（女神），历史剧（屈原）（虎符）（棠棣之花）等。4.叶圣陶1921年与茅盾、郑振铎等发起成立“文学研究会〞，著有长篇小讲（倪焕之），童话（稻草人）（古代英雄的石像），短篇小讲（多收了三五斗）（夜）。5.茅盾原名沈德鸿，字雁冰，著有长篇小讲（子夜）和两个“三部曲〞：①（蚀）三部曲：（幻灭）（动摇）（追求）;②（农村三部曲）：（春蚕）（秋收）（残冬）。另有短篇小讲代表作（林家铺子）。6.徐志摩，中国当代诗人，“新月派〞的代表诗人，代表诗作是（再别康桥）。7.新中国的国歌是（义勇军进行曲），作者是当代剧作家田汉。8.朱自清原名自华，字佩弦，中国当代诗人、散文家，代表散文有（春）（浆声灯影里的秦淮河）（背影）（绿）（荷塘月色）。9.闻一多，中国当代诗人、学者、民主战士，著有代表性诗集（红烛）（死水）。10.老舍原名舒庆春，字舍予，当代小讲家、戏剧家，被誉为“人民艺术家〞，长篇小讲代表作有（骆驼祥子）（四世同堂），话剧代表作有（茶馆）（龙须沟）。11.（可爱的中国）一文的作者是革命家_。12.冰心原名谢婉莹，当代女作家，著有诗集（繁星）（春水），儿童作品（寄小读者）（再寄小读者），代表散文（小桔灯）。13.夏衍原名沈端先，当代剧作家，著有报告文学（包身工），剧本（上海屋檐下）等。14.长篇小讲（边城）的作者是沈从文，（围城）的作者是钱钟书。15.巴金原名李芾甘，字尧棠，当代作家，著有（爱情三部曲）：（雾）（雨）（电），（激流三部曲）：（家）（春）（秋）。16.赵树理，当代小讲家，“山药蛋派〞代表性作家，著有长篇小讲（李家的变迁）（三里湾），短篇小讲（小二黑结婚）。17.长篇小讲（太阳照在桑干河上）的作者是丁玲，（暴风骤雨）的作者是周立波，长篇历史小讲（李自成）的作者是姚雪垠，长诗（大堰河——我的保姆）是诗人艾青的成名作。18.曹禺，中国当代剧作家，代表作有（雷雨）（日出）（北京人）。19.短篇小讲（荷花淀）的作者是孙犁，原名孙树勋，“荷花淀派〞代表作家，著有中篇小讲（铁木前传），长篇小讲家（风云初记），小讲散文合集（白洋淀纪事）。20.长篇小讲（上海的早晨）（三千里江山）（红旗谱）（创业史）（保卫延安）的作者分别是周而复、杨朔、梁斌、柳青、杜鹏程。21.长篇通讯（谁是最可爱的人）的作者是魏巍，以陕北“信天游〞形式写成的长篇叙事诗（王贵与李香香）的作者是李季。22.长篇小讲（林海雪原）、（青春之歌）、（青春万岁）的作者分别是曲波、杨沫、王蒙。23.短篇小讲（陈奂生上城）的作者是现代小讲家高晓声。外国文学1.“人类最伟大的戏剧天才〞指的是欧洲文艺复兴时期英国最出色的戏剧家莎士比亚，著有四大悲剧——（哈姆雷特）（奥赛罗）（李尔王）（麦克佩斯），喜剧代表作有（仲夏夜之梦）（威尼斯商人）（罗密欧与朱丽叶）。2.（大卫科波菲尔）是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的代表作，他另有重要作品（双城记）（困难时世）。3.英国第一部现实主义长篇小讲是（鲁滨逊漂流记），作者是被誉为“英国和欧洲小讲之父〞的笛福。4.长篇小讲（简爱）的作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特;（牛氓）的作者是爱尔兰女作家伏尼契。5.法国古典主义喜剧的创立者是莫里哀，其喜剧代表作有（伪君子）（悭吝人）（唐璜）。6.19世纪法国批判现实主义文学的出色代表是巴尔扎克，代表作有（高老头）（欧也妮葛朗台），其作品总称为（人间喜剧）。7.世界文学中的“四大吝啬鬼〞指的是莎士比亚喜剧（威尼斯商人）中的夏洛克、莫里哀喜剧（悭吝人）中的阿尔巴贡(阿巴公)、巴尔扎克长篇小讲（欧也妮葛朗台）中的葛朗台、果戈理长篇小讲（死魂灵）中的泼留希金。8.雨果是法国19世纪浪漫主义文学大师，最的作品有（巴黎圣母院）（悲惨世界）。9.“世界三大短篇小讲巨匠〞是指法国的莫泊桑、美国的欧亨利、俄国的契诃夫。10.短篇小讲（最后一课）（柏林之围）的作者是19世纪法国的现实主义作家都德;短篇小讲（项链）（羊脂球）（我的叔叔于勒）的作者是19世纪法国的批判现实主义作家莫泊桑。11.法国长篇小讲（约翰克利斯朵夫）（红与黑）（基度山伯爵）（茶花女）（包法利夫人）的作者分别是罗曼罗兰、司汤达、大仲马、小仲马、福楼拜。12.