宋庆龄故居的樟树 一等奖-完整版课件

1.熟读课文并背诵，通过对课文语言文字的学习，在脑海中树立樟树蓬蓬勃勃的形象，懂得樟树的可贵品质。（重点）2.领会樟树的象征意义，体会人们对宋庆龄的崇敬和怀念之情。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：这两棵樟树与宋庆龄有什么关系？串珠问题：1.

宋庆龄为什么不肯搬家？2.这两棵樟树有什么特点？3.

人们为什么总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影纪念？

16.宋庆龄故居的樟树（课文朗读）.mp4听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。”这句话以简洁的语言回忆往事，突出宋庆龄对两棵樟树的感情很深。写出了“人”与“树”之间的亲密关系，为借物喻人做了铺垫。品析：概念：就是用事物的特征来比喻人的品质，从而抒发自己的感情。效果：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄。品析借物喻人的方法樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。作者抓住“枝干”和“树叶”来写樟树的外形特点。先从整体入手，通过“粗壮”和“伸得远远的”来表现樟树的“壮”和“大”；然后抓住树叶进行描写，通过写“稠密”和“绿得发亮”来突出樟树生命力的旺盛。“无论……总是……”表现了樟树的四季常青和蓬蓬勃勃。品析：写几个“蓬蓬勃勃”式的词语。________________________________________________示例：平平安安吞吞吐吐安安静静相信你还能说出更多这样的词语，试一试吧！积累同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：这两棵樟树所表现出来的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高的人格和高贵的品质。文章写樟树的真正目的是借樟树赞扬宋庆龄的高尚品格。这两棵樟树与宋庆龄有什么关系？1.

宋庆龄为什么不肯搬家？宋庆龄不肯搬家是因为她舍不得庭院里的两棵樟树，可以看出她对这两棵樟树的珍爱。串珠问题：2.

这两棵樟树有什么特点？这两棵樟树具有枝干粗壮、树叶稠密的外形特点；具有四季常青的生长特点；具有拒虫的香气且能永久保持。3.

人们为什么总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影纪念？因为这两棵樟树是宋庆龄的象征。樟树不仅外形美，生命力旺盛，而且本身有一种永久不变的拒虫香气，而宋庆龄正是一位外表秀美，具有高洁的品格和坚毅的革命精神的伟大女性。因此人们睹物思人，用在樟树前留影的方式，表达对宋庆龄的无比崇敬和深切怀念。不肯搬家眷恋樟树内在美樟树课文结构留影纪念崇敬怀念树干粗壮树叶稠密四季常青外在美香气驱虫香气永存蓬勃可贵赞美怀念借物喻人宋庆龄故居的樟树课文通过描写宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及它们具有拒虫的香气，且能永久保持的可贵之处，表达了作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的崇敬与怀念之情。课文主旨推荐阅读宋庆龄从小心怀祖国1908年,宋庆龄15岁。这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真地思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说：“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲。在我们这里。”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧缩双眉,耐心地听者美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远的沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说：“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(《竹石》郑燮)国学诵读【树木的寓意】木棉：英雄、爱情；香樟树：友情；橡树：勇敢与坚贞；橄榄树：和平与智慧；胡杨树：顽强；柏树：不同流合污，坚贞有节，高洁。走近中华传统文化【江南四大名木】香樟、楠、梓、桐。本文通过描写宋庆龄故居的两棵樟树的外形美和品质美，表达作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的深切怀念之情。一、用“____”选出正确的读音或字形。人们怀着崇(cóng

chóng)敬的心情来瞻(zhān

shàn)仰宋庆龄(línlíng)故居这(颗棵)枝干粗(壮状)、枝叶稠(chóu

zhōu)密、四季(长常)青的樟(zhāng

zāng)树。习题源于《典中点》的“基础练习”．．．．

_

．

二、看拼音，写词语。

bān jiā zǐsūn gōng jù

mùzhì jì shēng guó qìng

quànshuō tíngyuàn

庭院

搬家子孙工具木质寄生国庆劝说三、给加点字选择正确的解释。【故】①事情，事故；②缘故，原因；③故意，有意；④所以，因此；⑤原来的，从前的，旧的；⑥朋友，友情；⑦(人)死亡。1．宋庆龄的故居在上海。(

)2．他病了，故请假一天。(

)3．对于明知故犯的人要加重处罚。(

)

．．．⑤④③四、按要求完成句子练习。1．宋庆龄舍不得这两棵树。(改为反问句)______________________________________________2．樟树不高，而且它的枝干粗壮。(修改病句)______________________________________________3．这不就是樟树的可贵之处吗？(改为陈述句