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文档简介

先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得；亲旧知其如此，或置酒招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。陶渊明作者简介“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”

­——陶潜《归园田居》

了解陶渊明的做官历程，解读他的性情。作者简介怡然自得，乐天知命。五官五隐

作者简介“欲仕则仕,不以求之为嫌；欲隐则隐,不以去之为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。古今贤之,贵其真也。”——苏东坡“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》而已。”——欧阳修《离骚》不必学《三百篇》，《归去来兮辞》不必学《骚》，而皆有其独至处，固知真古自与摹古异也。——刘熙载《艺概》作者简介归去来兮辞题解“归去”就离开彭泽而言，可以说是“归去”。“来”就回乡而言，又可以说是“来”。文章从思归到归家，步步叙明，所以合起来就叫做“归去来”。

辞，文体名，是一种抒情赋体，一般要押韵，并多用四个字或六个字的对偶句，格调与散文不同。朗读课文1、利用工具书和对照注释自由诵读课文，标出有疑问的地方；2、熟读课文，了解文章大意；初步了解作者鄙弃官场，向往田园的隐士情怀。3、听课文范读，注意拼音和节奏，把握文章的感情基调。行文思路

归去来兮，田园将芜胡不归？（领起）

归思——归途——归家——归意

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（结尾）鄙弃官场，向往田园。辞中哪些地方表现了作者遗世独立，心胸旷达，淡远潇洒的风格？辞归心境既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。归家心境迫切、欣喜家园之乐引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。乡村之乐悦亲戚之情话­——促膝而谈的家庭之乐乐琴书以消忧——弹琴消忧的本色生活告余春及，有事西畴­——与乡邻交往之乐窈窕寻壑，崎岖经丘——巾车孤舟出游之乐如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”？陶潜顺应自然，乐夫天命超生死，有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神，也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他欲冲破黑暗而不能的保身之计，也是他人性减弱的一种表现。陶潜，入仕为官是他的初衷，鄙弃官场是他的节操，淡泊明志是他的追求，躬耕田亩是他生活

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