《老山界》部编版课件

老山界陆定一江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。陆定一（1906—1996）

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景满望纵（zòng）队惊惶（huáng）攀（pān）谈苛（kē）捐杂税篱笆（líbā）生平奇观峭（qiào）壁骨碌（gūlu）包裹（guǒ）酣（hān）然入梦打颤（zhàn）蜷（quán）曲点缀（zhuì）矗（chù）立奔驰（chí）呜咽（yè）澎湃（péngpài）督（dū）促悬崖马匹（pǐ）索性落（là）下大显身手灌（guàn）输景致生字词盛嚼觉多音字chéng：盛饭shèng

：茂盛jué

：咀嚼jiào

：睡觉午觉jué

：觉得觉悟jiáo

：细嚼慢咽咬文嚼字形近字谦（qiān）：谦虚谦让歉（qiàn）：道歉歉收芭（bā）：芭蕉芭蕾舞笆（bā）：篱笆笆斗（dǒu）笨（bèn）：笨重笨鸟先飞苯（běn）：有机化合物辨析词1、zhuómó①动词：雕琢、打磨（玉石）。②加工使精美，比喻对待诗文等反复加工，精益求精，通过润色加以修改(指文章等)。2、zuómo

反复思索、考虑、想。

拼音：zhuōmō解释：猜测，预料；揣测

成语（例子）：难以捉摸捉摸不定捉摸不透琢磨：捉摸：（多用于否定句）有感情地课文，请用一句话概括故事内容

你还记得概括故事梗概的答题技巧吗？什么人做了什么事，结果怎么样工农红军翻越老山界成功工农红军成功翻越老山界每日一练一、填空1、红军长征时间：从

年

月至

年

月2、按长征时的行政区划，红军长征经过的省为

个按现在行政区划，红军长征经过的省为

个3、《老山界》这篇课文的作者是

；文体是

；1934101936101114陆定一叙事散文

依次填入各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）他平时省吃俭用，把全部＿＿都捐给了灾区和希望工程。（2）你这番话的真实用意是什么？我得好好＿＿一下。（3）前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，＿＿了重重难关，恢复了家园。A、结余捉摸度过B、节余捉摸渡过

C、节余琢磨度过D、结余琢磨渡过D理清结构层次三部分一、交代决定翻越老山界（1）。

点题，总领全文二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。三、说明翻越老山界的意义（34段）。

照应开头，总结全文

默读课文，梳理红军翻越老山界的情节。找出表示时间的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处的地点和正在做的事情。小组合作

时间

地点人物

活动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午

瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界下午、傍晚山沟山脚往上山腰上山路上山顶天黑夜里、半夜黎明下午与瑶民攀谈向前行动登山露宿冻醒吃饭登山休息下山本文是以

变化和

转移记叙完整事件的。时间地点

“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”小组合作探究，“难走”到底“难”在哪里？从文中找到依据，谈谈你的看法。小组合作难走路难睡觉难吃饭难处境难地势渐渐更加陡起来了。向下看，简直就是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。雷公岩，陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是悬崖。路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。只得裹一条毯子半夜里，寒气逼人，刺入肌骨。明知道前面粮食缺乏粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。在每条溪流旁边，有很多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息……悬崖峭壁山高路险路窄石硬寒气逼人粮食奇缺肚子饥饿敌人追击枪声密集我们的红军战士又是如何面对这些“难”的呢？难走路难睡觉难吃饭难处境难“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。横着心躺下去天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大得得又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。好不容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋米送给她。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，力气不够，但是必须鼓着勇气前进。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？打趣逗笑奋勇登山酣然入梦观赏夜景勇敢前进大公无私毫不畏惧嘲笑敌机我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神找出翻越老界山过程中的三处景物描写部分。

夜晚翻山的部分。（13、19自然段）半夜露宿山上的部分。（23自然段）下山部分。（32自然段从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。）

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。文章第13—19段，写红军夜晚登山的壮观场面，描写生动而具体。

这一些对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息和精神？表现山的陡峭、险峻，突出红军登山的坚强意志和英雄气概。

半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？（比喻、排比）由远到近的顺序写景，先写星星，次写山峰，再写四周的山；反复地运用比喻不仅生动形象地写出了山景之美，也表现了红军的乐观主义精神。

（拟人）“叹息”指飞机发出的声音，既表现了敌人飞机对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的极度不满。

怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话。怎样理解24段“抢了一碗吃”？这里有“抢先”“争先”的意思。并没有互相争夺之意。为了说明吃饭的迅速。

描写景物要注意观察景物的立足点和角度。课文第一次写火把（13段），立足点在_____，观察角度是仰视；第二次写火把（19段），立足点在_____，观察角度是既有（

）视，又有（

）视。

山脚山腰仰俯一、填空1、本文采用顺叙的写作手法，按

变化和______

转移记叙完整事件的。2、红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难？①

；②

；③

；④

；3、我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？时间地点走路难睡觉难吃饭难处境难歌颂了红军不怕艰难险阻的坚强意志和革命乐观主义精神练一练

通过学习本课内容，我们知道了红军在翻越老山界过程中克服了“四难”，对我们中学生有什么启示？

我们在遇到困难时要勇往直前，不畏艰险，还要保持积极乐观的心态。短语及短语的类型一、短语的定义：

词和词按照一定的方式组合起来,就构成短语（是构成句子的语言单位。）这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语“初中语文考试试题”就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。短语的类型并列短语偏正短语主谓短语动宾短语补充短语并列短语

由两个或两个以上的名词、动词、形容词或代词等并列组成的短语，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。有的直接组合，有的则靠连词组合。

结构：名＋名

如：报纸杂志今天或明天

结构：动＋动如：调查研究讨论并通过

类型

结构：形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。

并列短语

词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。

结构：代＋代如：我和他这样那样

结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两类型

并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同

如：姐姐和我勤劳、勇敢、不怕苦并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序如：时间顺序：春、夏、秋、冬

大小顺序：省、市、县

年龄顺序：老、中、青

逻辑顺序：继承和发展

语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋1、定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。偏正短语前偏后正：“偏”修饰、限制“正”

偏正短语前偏后正：“偏”修饰、限制“正”

结构：定＋中心语（名、代）如：（祖国）大地（一个）顾客(劳动)人民（可爱的）人（我的）老师（拥挤的）车厢

结构：状＋中心语（动、形）如：[很]好看[独立]思考

[认真地]学习[更加]坚强[完全]相信[非常]认真动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系

1、定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。2、注意：前后的搭配是否恰当，表达是否准确。如“他端正了决心，要好好学习”一句中“端正”和“决心”就不搭配。动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系

结构：动词＋宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：敬畏生命放下包袱到北京丢下它发展生产拿起武器进行斗争骗取信任打倒反动派恢复平静爱热闹打电话下决心有幽默感做游戏写文章夸奖我打扫卫生主谓短语表示陈述与被陈述的关系

定义：由具有陈述和被陈述关系（即主谓关系）的两个部分的词组成的短语。名词+形容词动词名词类型：他聪明、桃花红、劳动光荣红旗飘扬、巨浪翻滚、明天星期天主谓短语表示陈述与被陈述的关系

结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放老师上课阳光灿烂心情舒畅学生听讲特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当补充短语起补充说明作用的成分是补语定义：由动词或形容词与它后面起补充作用的词组合而成的短语。补充短语起补充说明作用的成分是补语

动补短语：动+补

如：看<清楚>去<一趟>拿<起来>打量<一番>

形补短语：形+补

如：好<极了>热<死了>强得<多>暗得<很>冻得<麻木>结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气练习指出下列短语的结构风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）废寝忘食（）前程远大（）襟怀坦白（）挥手之间（）销售计划（）色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）

并列偏正主谓补充并列主谓主谓偏正偏正主谓并列补充动宾偏正

练习下列全是偏正短语的一项是（）A、参观故宫轻松极了

神色慌张B、消灭敌人一片寂静抱起来

C、慢一点儿采摘果实更加坚强

D、马上出发汉语语法

小心翻阅

D练习与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（

）A、病情恶化天气变化冰雪消融动宾