基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件

柳州市基层医疗卫生机构综合改革培训讲义1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。柳州市基层医疗卫生机构综合改革培训讲义柳州市基层医疗卫生机构综合改革培训讲义1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。柳州市基层医疗卫生机构综合改革培训讲义充分认识实施基层医药卫生体制综合改革的重要性和紧迫性实施基层医药卫生体制综合改革,是我市贯彻落实国家和自治区、市医改工作要求,是深化医药卫生体制改革、建立国家基本药物制度的一项重大举措。建立国家基本药物制度是深化医药卫生体制改革的关键环节,涉及到基层医疗卫生机构管理体制和运行机制的根本性转变。实施好融安、融水、三江等3个县和城中、柳南、柳北、鱼峰等4个城区的试点工作,对于全市医改工作有序有效推进,加快实现享有基本医疗卫生服务的目标,具有十分重要的意义。深化医药卫生体制改革、建立国家基本药物制度,是深受群众拥护的为民惠民之举。实施基层医药卫生体制综合改革,推进现行基层医疗卫生机构管理体制、运行机制、补偿机制和药品价格形成、药品生产流通体制机制等方面创新,对于从根本上解决医药卫生体制改革各项任务顺利进行,必将提供有力的保障。特别是通过此次改革,可以从根本上改变基层医疗卫生机构ν以药补医咐机制,确保恢复基层医疗卫生机构的公益性,确保基本药物制度在基层顺利建立实施,确保有效缓解群众唏看病难、看病贵题开展基层医药卫生体制综合改革涉及面广、政策性强,时间紧、任务重、责任大全市既要紧紧围绕市委、市政府确定的改革目标和任定决心、克服困难抓紧推进,又要精心组织、勇于创新、稳步实施,确保改革顺利进行,达到预期目标一、在科学课堂中存在的问题老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”细节如同沙粒、水滴，被有心者积攒、汇聚，便成为大漠、江河。细节之中蕴涵的，往往是决定成败的玄机。一些不经意的行为通常反映出人们最内心的情感，不需要思考的行为也通常反映出一个人最真实的想法，一个人的一些习惯性的行为通常能反映出他的素养。当这些习惯性的行为转化为科学课堂中的细节时，足以影响课堂的效率，这或许才是教师真正需要深思和改进的地方。下面，笔者就从科学课堂中的细节入手，就如何培养教学语言表达能力展开叙述，提出自己的看法。二、专业术语和科学用语的培养在教学中，经常性使用生活用语，并且夹杂地方方言。如讲到“盐”这节时，介绍碳酸钙的用途，问学生：这种“东西”在生活中有什么用途？其实，这已经犯了科学性的错误，不能讲“东西”，应该讲“物质”。这种脱口而出的生活用语，在教学中很常见。科学是一门非常严谨的学科，在课堂教学中应杜绝不规范的生活用语，正确地使用科学用语，培养学生严谨的科学态度。教师只有准确地运用这些概念和术语，才能达到良好的教学效果。三、科学的评价语言教师在课堂上对学生语言表达的评价，不仅仅影响课堂教学的效果，而且对提高学生学习科学的兴趣以及培养学生语言表达能力都有着直接的作用。教师必须培养学生回答问题的积极性，多给学生回答问题的机会。在教学过程中。教师对学生正确的回答要给予充分的肯定，对有创造性的回答要加大赞扬和鼓励，让学生有一种成就感。评价语言简洁，具有针对性、层次性和感染力。对于回答不是很全面的学生，首先教师要肯定回答正确的部分，再想办法给予提示，让学生能从其他角度思考问题，较快地找出错误的原因，使回答更加严密、完整、合理。对于学生错误的回答，千万不要随便地去评价。教师应认真听完学生的回答，让学生充分表达自己的看法和观点，不要听到错误的回答就强行打断；其次，不要急于给出正确答案，先了解其他学生对这个问题的看法，有无支持的、反对的和疑惑的意见。不妨请持不同意见的学生陈述自己的理由，展开多层次多角度的讨论，让学生在讨论的过程中寻找到答案，这比直接告诉答案更有利于学生对知识的掌握，并且印象也更加深刻。教师在评价学生时，应做到以下三方面要求。第一，教师的评价语言要丰富。在课堂的教学中，如果教师能运用灵活、多样的评价语，就能让学生喜欢你的课堂，课堂内的气氛会很活跃。在教学的过程中，教师的评价语言如果能与教学内容相结合，就能达到更生动、更加丰富的境地。而生动丰富的评价语言能很大程度地调动学生学习的主动性和积极性，使课堂的气氛更加活跃。第二，适当运用体态语言。教师除了要运用有声语言之外，还需要适当地运用体态语言。一个眼神，一个点头，一个微笑，甚至不说话，都能表达出对学生的关爱和鼓励，这样无声的评价方式非常具有亲和力，它的作用远远大于口头上的表扬。第三，评价要发自内心。教育家陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。”由此可见，无论什么样的评价必须是发自内心的、真心的。古人云：“感人心者莫先乎情。”在平时的课堂教学中，当学生讲到精彩之处，教师应该通过语言等方式及时给予评价，把对学生的关爱之情表达出来。四、教师惯用语的思考如果在表扬学生，教师运用“你又……”的句式，可能会取得较好的效果，如“你又一次做对了”“你又做了满分”等，学生能获得更大的前进动力。但是假如在批评学生时经常惯用“你又……”句式，就不会取得很好的教学效果，会让他们失去信心。有些情况下，这个学生虽然再一次犯了错误，但是和以前相比较之下这次他已经有了很大进步，已经尽了自己的最大努力，这时如果你再拿他这次的错误和以前相比较，很容易让学生彻底失去信心。“你先坐下想一想，谁再来说？”如果在学生回答不上来的时候这样说，这是一句能很好地组织课堂教学的语言，很婉转，不仅顾及学生的自尊心，而且及时调控了课堂。但有时我们还会遇到这样的情况：学生在讲解的时候停顿或者讲解错误，教师往往为了完成这节课的课堂任务，立刻请这名同学坐下，让其他的同学来回答这个问题，这样就欠妥了。教师不能等学生完成发言，不给学生足够的时间去思考问题，是不尊重学生的一种表现，这种行为会打击学生发言的积极性，影响今后的课堂氛围和课堂效率。五、学会在课堂使用幽默语言苏霍姆林斯基说过，“上课要有趣，课上得有趣，学生就可以带着一种高涨的、激动的情趣从事学习和思考。”课堂幽默的语言、表达方式、内容要与我们的教学实际相符合。把握好幽默的时机，要注意结合课堂上的教学内容，在科学内容中，包含着大量的实验和理论研究，教师如果善于结合教学内容，挖掘一些有趣味性的内容，就能让学生在课堂中愉快学习，提高学生的学习积极性。第一，一词两意。一个词有两种不同的意思，容易造成混淆，产生幽默效果。在2009年浙派名师大讲堂上，其中一位名师借班上课，学生对于教师很陌生，刚开始气氛比较沉闷，课堂上学生回答问题的积极性不高，只有个别胆子大的同学举手。如何在短时间内调动学生的积极性，缓解这紧张的气氛，这位名师讲了一句话，做了一件事，让整个课堂一下子活跃起来，全体的听课老师都赞不绝口。这位名师在请学生发言前说了一句话：“接下来回答优秀的同学，老师就奖励西服一套”。那全班学生都质疑了，老师这个话可以相信吗？听课的老师也担心了，这个承诺怎么实现，话都说出去了，该如何兑现。接下来就有位学生回答得很好，这位老师该兑现承诺了，怎么办呢？这位名师，拿起自己在上课前脱下的西服，走到了这位学生的旁边，亲自帮这位学生穿上，“这就是西服一套”，也就是给你套一下西服。由于这个衣服尺寸很大，穿在七年级同学身上，幽默的效果就出来了，全班同学大笑，听课的老师也才恍然大悟，全场气氛一下子缓和了，接下来课堂的气氛马上就活跃起来，课当然上得很成功！第二，谐音转化法。利用中国汉字的谐音，将知识趣味化，帮助学生更快地记住这些知识点，这也是一种教学中常用的手段。例如，在“水的组成”教学中，电解水实验是教学的重点、易错点是正负极分别产生什么气体，到底哪一个极产生氢气，哪一个极产生氧气很多同学都会记错。点解水实验中的负极也叫阴极，正极也叫阳极，在讲解过程中，教师想到了帮助记忆的方法，最近正在热播的综艺节目《爸爸去哪儿了》第二季中，大家都知道奥运体操冠军杨威和他的儿子杨阳洋，大家都非常感兴趣。正极就是阳极产生氧气，就是“阳洋”。这样既帮助学生记忆，又增添课堂气氛，使自己教得轻松，学生学得开心。此外，还有拟人法、情景法、诗词法、褒贬转化法等。综上所述，教学是一门艺术，如何成就精彩，需要教师关注细节，并不断探索。在课堂中，教师重视语言的表达能力，从细节出发，才能在今后的教学中更上一层楼！在面对我国目前激烈的社会竞争以及日愈严峻的就业形势的时候，党和政府推出了一系列针对如何解决大学生就业问题的相关政策、措施，大学生创业孵化基地的建立也就应运而生。作为一种新型的社会经济组织，大学生创业孵化基地可以通过多种渠道帮助大学生在一定程度上解决创业难等问题。大学生创业孵化基地的建设，不仅可以协助大学生进行创业的自主探索，减轻当今社会严峻的就业压力，还能在很大程度上提高大学生的综合创新能力有着重要的作用。一、大学生创业孵化基地的含义大学生创业孵化基地是指由政府倡导，并通过学校与企业的或作形式所建立而成的，其运作的载体主要为学校所组织的各类见习和实习。大学生创业孵化基地正是通过这种方式为大学生提供各式各样的实习或是见习机会，从而实现了对大学生的业务知识和技能能力的提高，为以后的创业活动打下了基础。大学生创业孵化基地不仅仅是为广大大学生提供了一个创新、创业、展示自我的一个实践平台，还通过了种种创业教育、创业培训等手段，为大学生创业提供了一定的支持。大学生创业孵化基地为大学生提供的各种支持和帮助，大致有三种：创业知识辅导、技能培训；社会关系网络、信誉度、凝聚力；资金或是各种形式的物质支持等。二、大学生创业孵化基地的主要功能第一，孵化功能。对于创业企业的孵化功能是大学生创业孵化基地的一个重要功能和作用，其目的就是为具有有创新精神以及拥有自主创业热情的大学生人才创造条件。大学生创业孵化基地可以在大学生进行创业的过程中，实现全程的指导与服务，从而有效地降低大学生创业的成本和风险，并提高大学生创业的成功率。第二，培训功能。针对大学生进行创业技能的培训也是大学生创业孵化基地的一项重要功能之一。大学生创业孵化基地可以通过组织展开各式各样的、具有一定针对性的创业培训来吸引大学生参与其中，并提高大学生的创业胆魄和信心。在进行对大学生的创业培训时可以通过举办专题讲座、风险认知、成功经验介绍等多种多样的形式来提高大学生的创业能力和技能，培训过程中还可以让大学生尝试对自己的创业选型进行定位，从而形成一套有效的创业教育和教学模式。第三，模拟实践功能。针对一些特殊的情况，例如一些大学生可能已经发现了较好的创业项目，但其自身并不具备创业的客观条件；或者是目前暂时不想创业，但是需要在进入社会之前提高自己的创业实践能力。大学生创业孵化基地在此时就显得尤为重要了，创业孵化基地可以为这一部分大学生模拟出一个良好的创业平台和条件。大学生可以在一中没有风险的情况下亲身体验创业过程，并从中汲取经验和教训，为今后的创业以及生活打下一定的基础。三、大学生创业孵化基地的重要意义大学生创业孵化基地通过其成熟完善的服务体系，整合服务资源，帮助创业企业享用国际及地方政府的相关优惠政策，合理科学地帮助大学生创业者规避创业风险，从而成功孵化创业企业[2]。通过建立大学生创业孵化基地的这一形式，可以有效地引导并鼓励有胆识的大学生进行自主创业，提高大学生的创新创业能力，促进大学生就业和创业事业的发展。第一，适应时代的发展。建立大学生创业孵化基地不仅仅是为了响应党和政府的号召更是为了适应当代社会经济节奏的步伐。建立大学生创业孵化基地，可以为大学生的创业实践活动以及开展大学生创业教育提供一个方便有效的平台。有创业教育和创业实践经历的大学生在进入社会之后能更加迅速地适应社会经济形势的变化，成为主导我国技术创新的人才，这不仅对于大学生个人有利，对于国家也是一笔不可多得的宝贵财富。第二，可以培养高素质、技术强的创新型人才。在我国的传统应试教育环境之中成长的学生非常缺乏主动性和创新性。通过建立大学生创业孵化基地可以让学生的思维从被动就业的状态中扭转过来，成为要主动创业，谋求自我的发展，大学生创业孵化基地对于拓展学生的视野，培养学生敢闯敢拼的创业胆识和勇气至关重要。大学生也可以通过在大学生创业孵化基地中模拟的创业实践中就可以深刻体会到创新意识对于不仅仅是创业，乃至于社会的各方各面都有着深刻的意义。第三，对深化人才培养模式改革有重要意义。大学生创业孵化基地的建立，可以有效地对素质教育与创新教育进行深化和改革，推进高校教育教学体制的改革，完善高校创新创业教育体系，从而开展一种建立在素质教育基础上的创新型人才培养模式[3]。创业作为一种既需要专业知识也需要丰富的社会经验和管理能力的创新活动，能有效地推动我国教育体制以及人才培养模式的进步。四、结语目前，创业教育以及大学生创业孵化基地的建设正在马不停蹄地在我国开展，如何在创业孵化基地的建设中体现出其在大学生创业活动中起到的先导作用，如何通过大学生就业孵化基地改善我国的就业状况和人才培养模式，这是一个值得广大教育研究人员长期关注的问题。柳州市基层医疗卫生机构综合改革培训讲义1、不要轻言放弃，否则柳州市基层医疗卫生机构综合改革培训讲义柳州市基层医疗卫生机构综合充分认识实施基层医药卫生体制综合改革的重要性和紧迫性实施基层医药卫生体制综合改革,是我市贯彻落实国家和自治区、市医改工作要求,是深化医药卫生体制改革、建立国家基本药物制度的一项重大举措。建立国家基本药物制度是深化医药卫生体制改革的关键环节,涉及到基层医疗卫生机构管理体制和运行机制的根本性转变。实施好融安、融水、三江等3个县和城中、柳南、柳北、鱼峰等4个城区的试点工作,对于全市医改工作有序有效推进,加快实现享有基本医疗卫生服务的目标,具有十分重要的意义。深化医药卫生体制改革、建立国家基本药物制度,是深受群众拥护的为民惠民之举。实施基层医药卫生体制综合改革,推进现行基层医疗卫生机构管理体制、运行机制、补偿机制和药品价格形成、药品生产流通体制机制等方面创新,对于从根本上解决医药卫生体制改革各项任务顺利进行,必将提供有力的保障。特别是通过此次改革,可以从根本上改变基层医疗卫生机构ν以药补医咐机制,确保恢复基层医疗卫生机构的公益性,确保基本药物制度在基层顺利建立实施,确保有效缓解群众唏看病难、看病贵题开展基层医药卫生体制综合改革涉及面广、政策性强,时间紧、任务重、责任大全市既要紧紧围绕市委、市政府确定的改革目标和任定决心、克服困难抓紧推进,又要精心组织、勇于创新、稳步实施,确保改革顺利进行,达到预期目标充分认识实施基层医药卫生体制基层医药生体制综合改革的指导思想、基本原则、改革目标和围■指导思想:以科学发展观为指导,深入贯彻国家和自治区、市深化医药卫生体制改革精神,加快建立国家基本药物制度,推进基层医疗卫生机构管理体制和运行机制改革,提高公共卫生服务和基本医疗服务能力,满足人民群众基本医疗卫生服务需求。基层医药生体制综合改革的指基本原则:基层医药卫生体制综合改革必须立足于实情,一切从实际出发,全市统一标准,统先行试点,再全面铺开,坚持全市基层医药卫生体制综合改革的原则。政府主导,分级负责,有序推进。按照公益性方向,强化政府职责突出重点,积极稳妥推进改革,市级抓好监督指导,县(区)负责执行落实。扩大服务,降低药价。确保人民群众人人享受到基本公共卫生和基本医疗服务,并从降低药品价格中得到明显的实惠。综合改革,创新体制机制。推进管理体制和人事、分配、药物、保障制度综合改革,调动医务人员积极性,建立新的充满活力的长效机制。基本原则:基层医药卫生体制综合改革必须立足改革目标:基层医疗卫生机构公益性的管理体制和新的运行机制基本建立,基本公共卫生和基本医疗服务能力明显增强,医务人员素质显著提高人民群众公共卫生和基本医疗服务需求得到基本满足改革试点范围:2010年11月10前,完成融安融水、三江等3个县和城中、柳南、柳北、鱼峰等4个城区管辖范围内乡镇卫生院及其一体化管理的行政村卫生室试点;11月25日前完成城中、柳南、柳北、鱼峰等4个城区范围内政府举办的社区卫生服务机构试点;12月份启动鹿寨县试点,2011年启动柳江、柳城2县试点。改革目标:基层医疗卫生机构公益性的管理体制推进五项改革,健全完善基层医药卫生服务体系推进管理体制改革,建立政府举办的基层医疗卫生机构公益性管理体制重要组成部分,是公益性差额拨款事业单位,主要提供基本公共卫生疗服务。市政部门负责辖区内乡镇卫生院区卫生服务机构的日常监督管理。对政府举办的乡镇卫生卫生服务机构,在严垓规輟定挎麦没出役标碼置转变丝级料￥)描:的要服务的业务经费,保障使其正常运行积极推进乡镇卫生院对所属行政村卫生室实行人员、业务、药械、财务行一体化管理的村卫生室应作为独立的法人机构,实行独立经营、独立核算、自负盈亏制度,承担开展业务发生的民事及相关法律责任根据国家、自治区和柳州市社区卫生服务体系建设和发展规划合理布局社区卫生服务机构设置,积极推进社区卫生服务中心对所属街道社区卫生服务站实行人员、业务、药械、财务一体化管理工作。推进五项改革,健全完善基层医推进人事制度改革,建立定编定岗、全员聘用的用人机制乡镇卫生院和社区卫生服务机构人员编制分别按《广西壮族自治区乡卫生院机构编制管理暂行规定》(桂编发[2010]3号)和《广西壮市社区卫生服务机构设置和编制标准实施办法》(桂编办发[2007]110号)执行。乡镇卫生院、社区卫生服务机构核定的人员编制,作为其聘用人员和核拨经费的依据。乡镇卫生院和社区卫生服务人员聘用和设岗工作按《广西壮族自治区事业单位公开招聘工作人员试行办法》(桂政发[2005]45号)及其实施细则、《广西壮族自治区事业单位岗位设置实施意见》(桂人发[200885号)及《广西壮族自治区卫生事业单位岗位设置结构比例指导标准》(桂人发[2009]75号)执行。乡镇卫生院院长、社区卫生服务中心主任实行聘任制。乡镇卫生院院长由县(区)卫生行政部门公开选拔、择优聘用,社区卫生服务中心主任由举办医院推荐,商城区卫生行政部门聘用。乡镇卫生院、社区卫生服务机构在核实的编制范围内,按照人社部门核准的设岗方案,所有人员竞聘上岗、按岗聘用,实行合同管理。推进人事制度改革,建立定编定岗、全员聘用的用人机制推进分配制度改革,建立科学公平的绩效考核分配机制。根据乡镇卫生院、社区卫生服务机构的功能定位,科学核定其承担的工作任务。基本公共卫生服务任务根据承担的共卫生服务的人口数量、服务质量和服务区域进行核定基本医疗服务任务根据前两年医疗服务平均门诊和住院人次数、收入情况,并综合考虑影响医疗服务任务的特殊因素核定建立以服务数量、质量、效果和居民满意度为核心,公开透明、动态更新、便于操作的绩效考核机制。县(区)卫生行政部门组织对基层医疗卫生机构进行绩效考核,财政、人社等部门对考核结果进行审核,考核结果与经费补助挂钩建立按岗定酬、按工作业绩取酬的内部分配激励机制。基层医疗卫生机构依据公共卫生服务、基本医疗服务和公共卫生管理岗位任务制定内部分配管理办法,定期组织对职工绩效进行考核,考核结果与职工个人收入挂钩。推进分配制度改革,建立科学公平的绩效考核分配机制。实施基本药物制度,实行零差率销售。基层医疗卫生机构实施国家基本药物制度,孰行国家、自治区确定的实施国家基本药物制度的有关规定。基本药物和增补目录药品由自治区统一网上集中采购、统一定价、统一配送,取消药品加成,实行零差率销售。试点过渡期间,基本药物和增补目录药品由自治区根据招标等情况统一确定采购品种、采购限价,统一确定生产企业及配送企业条件,全市组织统一配送实施基本药物制度,实行零差率销售。推进保障制度改革,建立科学合理的补偿机制,确保基层医疗卫生机构正常运转政府举办的基层医疗卫生机构基本建设和设备购置等发展支出,由县区)人民政府根据基层医疗卫生机构发展建设规划统筹安排。政府检改解余接校是关是份绩效考核"的办法核定。医务人员的工资水ˉ员平均工资水平相衔接。离退休人员符合国家规定的离退休费用,在定补助。政府举办的基层医疗卫生机构的所有收支全部纳入县(区)国库集中支付管理。妥善解决政府举办的乡镇卫生院和社区卫生服务机构改革前形成的历史债务。建立多渠道的经费保障机制。在建立由基层医疗卫生机构医疗服务道形成的经时,积极探索通过购买服务等方式从医保基金中获取适当补偿。融安、融水、三江县和城中、柳南、柳北、鱼峰区基层医疗卫生机构人员定岗竞聘完成后,根据国家规定实施绩效工资制度。绩效工资从2009年10月1日开始执行。推进保障制度改革,建立科学合理的补偿机制,确保基层医疗卫生机基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生机构综合改革培训讲义共60张课件基层医疗卫生