分级阅读鲸鱼在哪里小班教案语言

分级阅读鲸鱼在哪里小班教案语言开学季，很多宝爸宝妈都在给孩子制定开学计划，新的学期给孩子制定新的学习计划表，该报哪些课？一场疫情，线下机构肯定是不能继续，网课成为所有学生家庭又爱又恨的存在，如何才能避坑防雷，在选择机构时不但要适合自家孩子，既能交付教学效果？今天我是从宝娃在两大头部在线少儿英语“鲸鱼小班、VIPKID”亲身经历来分享报课攻略。我为什么给孩子报英语班？女儿Carrie今年8岁多点，孩子6岁前我们自己在家启蒙，听听儿歌，学学绘本单词，都是碎片化的，导致孩子说英语都是蹦单词，小短句。看到身边有些孩子这个岁数就可以整句输出，我们也认识到，必须要找个正规的语培机构，上体系化的可才可以。给孩子学习英语的目标？三个阶段性目的；一是：培养Carrie的听说能力，让她掌握地道的发音；二是：阅读能力；三是:写作能力。为什么没有选择其它线上机构，而选择了“VIPKID、鲸鱼小班”“魔力耳朵、久趣、兰迪、VIPKID、哒哒、鲸鱼小班”我们都扫了一圈，最后在鲸鱼和VIPKID中二选一。因为VIPKID名字最大，但是鲸鱼是教学口碑最好！接下来我们就来看看为什么鲸鱼小班与VIPKID的大比拼，到底两家头部在线英语品牌区别在哪？看“师资力量”——孩子学习英语的第一要素目前市面上很多家都打着北美外教的名号，鲸鱼小班和VIPKID也无例外，但是其实很多不是真的外教，只是外国人。这两者的关系就跟，你我普通人教语文课，和中关村二小的语文教语文课肯定不一样是一个道理。所以，我们可以从资质上看。鲸鱼小班，官方显示严选英美真外教，所有外教都是拥有平均5年以上的英美中小学在校教学经验，针对入职外教设立了完整而严谨的课程培训和质检流程录取率低至1%VIPKID，官方显示严选70，000多名外教均来自北美，拥有本科及以上学历，且具备1年以上教学辅导经验，对于外教的招聘筛选通过率不高于5%俩家机构，官方显示都是主打持有TEFL/TESOL等资格证书的北美外教，猛地一看，资质区别并不大！但通过自身真实的感受还有行业大咖的评测，俩家的机构还是相差甚远，毕竟真实的测评信息能反映、衡量当前用户的满意度水平及该企业需改进的一些弊端！VIPKID,确实属于“好外教难求”，也一直是报过课宝娃家长们心中最大的痛，其中也不乏有些家长就是因为约课难而对这家机构望而却步。等真正上课时会发现，这些外教根本抢不到。一起上课的家长会笑谈：就算你摩拳擦掌的早早蹲守在屏幕前，也根本拼不过其他家长的手速。最后好好的约课直接变成了周周双十一“准点秒抢”任务，你说气不气人。对于这点，VIPKID心里也是有数的。而对于鲸鱼小班的师资，发现无论我身边一起上课的家长朋友还是网上的评论，基本是好评如潮，主要是集中在鲸鱼老师的教学方式、课堂表现等方面。很多家长一直认为：鲸鱼外教是其他机构少有的真外教！按照市面上较潮流的“红黑榜”来评分的的话，鲸鱼外教的师资力量无疑是5星，但是鲸鱼的老师从数量上看不如VIPKID，总体师资力量打分，我会而从VIPKID的“真外教、好外教”的不确定性上来说，只能是4星。鲸鱼小班：（5星）VIPKID：（4星）了解完两家少儿英语机构的“师资力量”，那我们一定要知道外教在课堂上教学的方式，怎样的教学才能真正的给孩子带来教学效果呢？“鲸鱼小班、VIPKID”两大少儿英语，外教的教学方式到底如何呢？特别提醒下：一定要利用好鲸鱼的课程，全课程的知识“干货”以及思维拓展鲸鱼小班外教的授课方式：鲸鱼的教学和VIPKID或其它家在线英语机构都不同，非常有特色，采用的是启发式教学和拓展式教学。在鲸鱼课堂上，你会发现外教是一直在扮演一个引导者的角色，他们说得比较少，孩子说得比较多，并有意识地引导孩子们做整句输出，孩子们在课堂上表达的时间超过整堂课的50%以上。另外，鲸鱼的外教绝不会照本宣科地读课件，而是用我刚才所描述地鲸鱼课程精读教学法一样，鲸鱼外教更多是作为引导着，而是不断基于教材中的内容引导学生讨论联想、互问互答，激发他们主动思考的能力和逻辑能力。在确保学生都正确理解文本的情况下，外教还会让学生就文本中的内容各想一个新的问题，并互相回答。无疑说在外教引导式教学这个过程中，孩子们的批判性思维、逻辑思维等思维能力都将得到提高。对于VIPKID外教的教学方式就有点“差强人意”，与鲸鱼小班外教教学方式相反知式，经过1年的学习总结三大点弊端吧。提问方面。老师在课堂上会对孩子提出的问题会进行强烈干预引导，孩子怎么也给不出答案的时候，老师会直接公布。教学方面。上面说过对于VIPKID的好外教属于“一票难求“型。在我上VIPKID近一年的时间里，经常会出现同一个老师又教启蒙阶段的课，也教中级水平的课程，并且所有的外教模式化和方法没有很大的差别，比如在L1的课用夸张的表情和肢体动作，或者唱儿歌来活跃课堂气氛，在L5或者6的课堂也一样，方式基本是领着孩子不断地重复带读和跟读。课堂交互方面。在教学中，VIPKID可以说老师为主，学生为辅，老师主导的时间占到了一节课的60%以上。这样的教学方式在引导培养孩子的自主独立思考，深度思维上确实也很难能交付到目标效果。总的来分析，鲸鱼的外教相较于VIPKID的外教，更加注重在课堂上引导启发孩子进行思考，教学也更有经验和方法；教学设计上，更加专人专用，老师更有经验和针对性，这样对不同年龄段的孩子学习习惯和能力把握更准，更有助于提高学习效果。而VIPKID的外教更加模式化，经验方面显得更加偏低龄化，启蒙阶段还可以，但是对于更有基础的学生学习就差了一些，教学的水平分级整体来说不如鲸鱼。接下来，将以“聚焦教学效果，交付教学效果导向”作为唯一参考，进行对两家机构综合实力进行星级得分排名鲸鱼小班：（5星）VIPKD:（4星）通过“师资、外教教学方式”这两点来看，确实俩家机构差别还是有段距离，如果宝爸宝妈们想把娃培养成牛娃，那鲸鱼小班无论在师资上还是教学方式上都有一定的优势！接下来，我们继续分享“干货”---课程设计03俩家少儿英语机构，课程设计之差？俩家机构课程最大的区别是：鲸鱼的阅读课程是按照精读的逻辑设计的，而VIPKID或其它机构则是泛读逻辑。很多家长对于精读和泛读的区别不知道在哪？简单来说是，精读是学习的是深度及逻辑，泛读则是广度阅读。普及“干货”小知识：精读是指对文本进行有思想的，批判性的分析，重点放在重要的细节上，为了深入、准确地理解文本的形式、写作手法、含义等。泛读是指课外进行的、以兴趣为导向而展开的各种材料的阅读。一般精读包含三步：文章预读、文章精读、读后总结。每一步的目标如下：而泛读则是两步，第一步是带读跟读，第二步是读后问答。目标是理解文章大意。相比泛读课程，精读课程的步骤更多，教学目标层层递进，对于文章的理解也更加透彻。所以整个精读课程中的问题会更多，需要组织语言回答的开放式问题更多，引导孩子主动思考形成观点，进行有效的占比更高；而讨论问题的内容也更有深度。所以泛读一般培养更多的是听说能力；精读则是听说读写全面的提高。这也就为什么鲸鱼的课程会完胜VIPKID，因为精读教学逻辑更加能培养孩子思维能力，而思维能力是阅读和写作的基础。所以说鲸鱼的课程能力培养更加全面。鲸鱼小班：（5星）VIPKD:（3星）了解了“老师、课程特色”那学习英语该用什么样的教材呢？在教材选择方面，采用自研教材还是原版教材争论已久，对于这方面我深度对比过，国内现在的英语培训机构自身研发的英语教材或统编英语教材，都是针对国人学英语的要求改编的，内容比较简单，学起来更容易让孩子跟上进度，但劣势也很明显，一方面是内容简单，不够原汁原味，更关键是在于原版教材和自编教材编写的思路逻辑的不同，带给孩子的影响不同，英语式思维和中国式思维全完不一样，所以不同逻辑思维下培养出来学习效果必然也会大有不同。原版教材最大的特点就是原汁原味，情景感强，能让孩子更细致全面的去搜索书本里的信息，孩子更容易掌握英语知识点，关注的细节越多，也越能引发孩子们的联想，激发他们主动思考的能力和逻辑；引导孩子在学习语言的时候去思考，锻炼孩子对问题的的思考归纳和总结能力，这是原版教材在学习语言知识的时候可以同步给到孩子的，自编教材是绝对望尘莫及的。04教材大比拼VIPKID是自研教材，在没有遇到鲸鱼之前，对比其它机构属于很好的选择。但是遇到鲸鱼之后，就发现VIPKID的教材不如鲸鱼的原版教材更加体系化和专业。毕竟是美国当地小学使用的教材。鲸鱼小班是采用的是国际顶级的美国国家地理学习出版社的最新版Reach原版教材很多家长会问reach教材的好处在哪？我来总结几点要素=孩子学习使用的好处首先，Reach全美排名前三王牌教材，学习效果更好。美国小学期末考试显示：使用Reach教材的孩子要比使用其它教材的孩子成绩高45%；其次，Reach教材内容丰富，知识点板块清晰，图片精美。文章上，精选了384篇名家名作，大比例的国际获奖作品；同时Reach也是一套跨学科教材，体裁丰富，将小说（Fiction）、诗集（Poem）、戏剧艺术、非虚构类（Nonfiction）等多种体裁涵盖其中。每个级别中的非虚构类占比达60%以上，可以比肩美国孩子水平。图片上，Reach数千张获奖照片引人入胜，更能激发孩子的学习兴趣。另外，Reach的另一大特色是包含了大量阅读策略与技巧，60+个思维工具，帮助孩子进行科学的思维训练，全面提升孩子的逻辑思维能力，为进一步的学术阅读和写作打下坚实基础。这里，特别值得赞一下的是，鲸鱼充分考虑到了原版教材的内容量和难度，怕中国孩子跟不上，特别把原版教材进行了二次本地化研发，保证了原版教材原汁原味的内容的同时，增添了词汇注解，还有跨文化部分的解释，让中国孩子绝对学得会，跟得上。按照“内容的纯正度、教材的权威性、交付的效果、教材的科学性、教材的体系性”为指标排名，两家机构排名顺序与星级指数分别是：鲸鱼小班：（5星）VIPKD:（4星）综合以上，鲸鱼在师资、教学方式、课程设计和教材方面，的确是大大优于VIPKID。小班鲸鱼绘本教案手工折纸鲸鱼教案wolfandrabbit活动目标：1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。活动准备：情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带活动过程：（一）情景创设(复习部分动物单词)出示小兔的头饰，Whoisit?今天我们就来做rabbit做游戏，（幼儿与教师一起带头饰）Whoareyou?Wearerabbits.（音乐……）：今天我们又要来做游戏了，Areyouhappy?(It’scarrot……gogogo——carrotcarroteateateat.It’sgrass……gogogo——grassgrasseateateat.That’smushroom……——mushroommushroomeateateat（二）新授单词wolf（沉重地音乐……）guessguess,Whowillcoming?（tiger、lion、elephant、bear……)Look,Whoiscoming?It’saWOLF.纠正幼儿对新单词的发音。Wolf长得什么样？是怎么走路的？幼儿跟着音乐学wolf。Wolfwolf大灰狼……（三）Game《Wolf