2022语文复习习题：语言表达得体

PAGE14跟踪检测（六）“得体题”验收达标练1．下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。③未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。④火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。A．①中秋②除夕③端午④元宵B．①中秋②元宵③重阳④七夕C．①重阳②七夕③端午④元宵D．①重阳②除夕③元宵④中秋解析：选C这些诗句要和特殊节日联系起来，就要借助比喻、借代、象征、用典等手法。第一句有“登高”“菊花”等信息，容易让人想到重阳节；第二句从“金针”乞巧“佳期”等信息，可以看出是七夕；第三句“生前恨”“没后踪”“沅湘”可以对应屈原，可以看出是端午；第四句“火树银花”说明灯笼多，结合“明月”可想到元宵节。2．某人在逛街时，发现很多有意思的店铺名称，下列短语不适合做括号中对应店铺的店名的一项是A．“玉汝于成”珠宝玉器店B．“食全食美”快餐连锁店C．“灯火阑珊”酒吧咖啡店D．“亦布亦趣”手工布艺店解析：选C灯火阑珊：指灯火暗淡，行将熄灭。与店家经营之意相悖，可用“灯火通明”。3．下列交际用语使用不得体的一项是A．我校将于9月1日如期开学，相关事宜欢迎家长来函垂问。B．拙作已经寄出，心中惶恐不安，望君哂笑之余不吝赐教。C．感谢您的家父雪中送炭，明日我将从百忙中专程到府上致谢。D．令郎不愧生在丹青世家，他的奔马图惟妙惟肖，栩栩如生。解析：选CA项中的“垂问”为敬辞，称别人对自己的询问，使用得体。B项中的“拙作”为谦辞，用于称自己的文章或作品等，使用得体。“赐教”为敬辞，指他人对自己的指教，使用得体。D项中“令郎”为敬辞，称对方的儿子，使用得体。C项中，称别人的父亲应为“令尊”，“家父”是对别人称自己的父亲；“从百忙中专程”有自夸之嫌。4．董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿，乔迁新居，分店开张。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送请选出最得体的一项甲．大启尔宇，长发其祥乙．交以道接以礼，近者悦远者来丙．室有芝兰春自永，人如松柏岁长新A．甲送分店开张，乙送乔迁新居，丙送七十大寿B．甲送七十大寿，乙送乔迁新居，丙送分店开张C．甲送七十大寿，乙送分店开张，丙送乔迁新居D．甲送乔迁新居，乙送分店开张，丙送七十大寿解析：选D此题考查语言表达得体。甲联从“宇”、“祥”两个字入手；乙联从上联入手；丙联从下联的“岁”入手。5．除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是①粒米皆从辛苦得寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝林风山月雅兴长留④江山万里如画神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席帘外花香入睡轩A．②④⑥ B．②④⑤C．①③⑤ D．①③⑥解析：选D解答本题时应注意：对联的上下联必须严格对仗。几组对联中，②⑤上下联不对仗，首先排除。①中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品；③中“鸿文”和“雅兴”提到了书房；④是歌咏祖国大好河山的；⑥中的“席”“睡轩”与卧室相关，因此①对应厨房，③对应书房，⑥对应卧室。6．下列场合的用语，得体的一项是A．[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝]杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”B．[电视连续剧《保密局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏]阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。”C．[王医生送病人小张出院，告别时]王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。”D．[某广播电台的广告]戴XX牌领带，使您的仪容更潇洒。解析：选A此题考查语言的得体。A项用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚。用语得体。B项“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，此处说反了，改为“破费”。C项“欢迎你常来”不妥。D项广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适。7．下列协议书的一些条款，表达最得体的一项是A．甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方按《工矿产品购销条例》负责全部经济损失。B．甲方对乙方经营负责技术指导和资金支持，乙方在经营方面如果存在困难的话，甲方要不吝赐教。C．此协议自2022年1月1日起至2022年12月31日止，有效期限3年，自签订之日起，双方盖章签字后生效。D．本协议如有未尽事宜，须经双方共同协商做出补充性规定，该补充性规定与本协议具有同等效力。解析：选DA项，“甲乙双方”应为“任何单独一方”；B项，“不吝赐教”表达不得体；C项，“有效期限”应为4年，“自签订之日起，双方盖章签字后”语意重复。8．文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。文学语体B．细菌有三种形态：球形球菌、杆形杆菌及螺旋形螺旋菌。在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别也很大。科技语体C．“同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四1班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋……”广播语体D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。公文语体解析：选C广播稿必须考虑到语言表现和听觉习惯这两个因素，所以，一要追求口语化，少用书面语，要适合听觉器官的接受与感知习惯；二要少用方言土语和听众不熟悉的简化词或简称；三要力求字准意明，避免音近意远、音同义异；四要多用短句，突出韵律和节奏，少用长句和连续仄声字词。由此，C项中“折桂”“心骛八极”“倚笔驰骋”不符合广播稿的表达要求。9．某校学生会以宣传画形式向全校学生发出“不带手机入校园”的倡议，并在每张海报上都写了一句提示语，其中最得体的一项是A．严禁手机入校园，违者收缴并销毁。B．亲，今天你带手机了吗C．莫让手机变手雷，“引爆”课堂众生烦。D．老师讲得天花乱坠，你看手机津津有味，面对考试欲哭无泪。解析：选C本题实际考的是语言表达的得体。学生会面向学生发出倡议，A项语气过于强硬，不妥，且“销毁”手机也不符合相关法规。B项的语气无法分辨是劝人带手机还是不带手机。C项用比喻句形式指出手机的一个害处：有可能会因铃声或震动声而给课堂带来干扰，影响其他同学的学习，很形象。D项的“天花乱坠”一般用在夸张或不切实际的言论上，形容老师讲课不适合。10．下面各句中，加点词语使用不得体的一项是A．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”B．拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。C．我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询。D．对学生话剧团要排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力支持。解析：选D鼎力：敬辞，大力用于请托或表示感谢时。11．下面四句话出自某同学写给老师的请假条，其中表达得体的一句是A．因母亲身体抱恙，需要立即上医院。B．父亲远在广东，不能在百忙中抽空回来。C．现特向您请假半天，陪母亲检查治疗。D．希望您体谅我的拳拳孝心并祈望批准。解析：选CA项中的“抱恙”，B项中的“百忙中”，C项中的“拳拳孝心”都属于敬辞，表达不得体。12．某服装店开业，老板的朋友送来四副贺联，其中最得体的一副是A．锦绣乾坤真事业经纶山海大文章B．春满柜台宾客至货盈橱贺利源开C．丹青夺造化之工粉黛染山川之色D．轻黄淡绿齐生色姹紫嫣红总入时解析：选DA项，适合纺织品店；B项，适合百货店；C项，适合书画店。13．下列选项是某编辑在QQ群里向广大作者征求书籍封面制作的意见时与作者之间的部分交谈内容，其中表达通顺、得体的一项是A．各位老师，为让书籍更受读者欢迎，我们对封面的设计也将精益求精，望大家踊跃留言发表意见，无意见则免开尊口，谢谢大家的配合。B．编辑老师，您好，该书的封面设计总体感觉很好，但色彩搭配不够合理，标题颜色太过艳丽，与其他部分反差太大，这是我的意见，请采纳。C．刚才老师们的留言，主要讲到了该封面的优点，这是大家对我的鼓励，在此非常感谢。但我更希望听到大家的批评意见，还望不吝赐教。D．老师们对该书封面的抛砖引玉的意见，将为该书的成功发行增添筹码，非常感谢您的支持，我们将以此为契机，提高图书质量，力争书籍畅销。解析：选CA项，“无意见则免开尊口”带有讽刺意味，用语不恭敬；此外，老师们留言不是口头表达，用“免开尊口”也不合语境。B项，“这是我的意见，请采纳”带有命令的语气，虽是提意见，也应语言谦虚，宜用谦词，此句可改为“这是我的一点浅见，请您斟酌”。D项，“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于别人。14．下列句子语言表达得体的一项是A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。”B．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。”C．李老师对语文课代表马芬说：“你每天收发作业，劳苦功高。”D．付明送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。”解析：选DA项，“令郎”是敬辞，用于称对方的儿子，此处应改为“犬子”；B项，“惠顾”是商店对顾客说的客套话，此处使用不当；C项，“劳苦功高”指出了大力，吃了大苦，立了大功，这里使用不当。15．下列各句中，语言表达得体的一项是A．日前身份证不慎遗失，幸亏您能够及时送回，实在感激不尽。明天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等候。B．学校后勤组经过几个月调查研究，写出了《我校校园安全隐患调查报告》，文中提出了校园改进意见，并且责成学校领导研究落实。C．你的文稿，我已认真拜读，由于鄙人才疏学浅，水平有限，只对其中有疑的一处，斗胆进行了斧正。D．青年科学家、商界精英人士李林豪先生在个人爱好与专业选择方面的真知灼见，让我获益匪浅。解析：选DA项，说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体；B项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说“责成”学校领导，用于此处不当；C项，“斧正”是敬辞，表示请别人修改文章，用在此处不当。16．下列各句中，语言表达连贯、得体的一项是A．张明因为堵车而迟到，老师不相信，李丽急忙替他作证：“老师，我骑车和他走同一条路，我亲眼看到堵车，张明所说，确系实情。”B．几天前，贵校师生十分热情地请我去做报告，几十个学生在路边列队欢迎，校长在门口恭候光临，场面隆重，我深受感动。C．《女报》记者转述新华书店经理介绍的情况时说：“据王经理介绍，本店除日常的零售外，还为读者提供代购、批发等业务。”D．《解放军总部训令》：“本军三大纪律八项注意，其内容各地略有出入，现在统一规定，重新颁布。望即以此为准，严格执行。”解析：选DA项，“确系实情”语体色彩不协调；B项，“恭候光临”用于欢迎别人；C项，“本店”应改为“该店”，“本店”是指自己的店，转述不当。17．甲中学学生会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会的工作经验。可开会前夕王峰病了，为此，他写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。下面四种表述中，最得体的一项是A．因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。B．因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。C．因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。D．因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。解析：选D注意情景要恰当。18．下列各句中，敬语使用得体的一项是A．读者给报社编辑写信说：“敬颂编安。”B．长辈给侄儿李冰写信说：“顺颂安康。”C．老李给同事老张写信说：“谨致鸣谢。”D．小明给同学小王写信说：“特此函达。”解析：选AB项，“顺颂”是书信结尾时的套语，表示祝福，只能用于晚辈对长辈或平辈之间，长辈对晚辈不能用“顺颂”；C、D两项中“谨致鸣谢”“特此函达”是一般的书信用语。19．对下列一段文字中不得体词语的修