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文档简介

比西巴格乡

数学

集体备课教案课题

小的法写例3,4）

课型新年级级、教学目标:

备时

日主人

1．知识技能：使生理解并掌握小数数位顺序2．过与方法：正确地读小数3．情感态度与价值观在活动中培养学生学数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。二、教学点、难点重点：理解并掌握数读、写法和数位顺序表难点：小数各数位计数单位之间的区别。三学指：独立思考合交。四教具多体件识接探发，移此五教过复习导入1．说出整数的数位序表和，每一位数的计数单位及进率。（十个一是十，十个是一百，十个百是一千，一个千平均分成十份每一份是一个百，一个百平均分成十份每一份十，一个十平均分成十份每一份是一个一（二）探究新知：小数的读、写法1．小数的读法（出示插图例这是世界上最大的古币，你知道它有多大吗？（课件出示：高厚3.5厘米重千克1

导过独立考,回答。学生一说，教师一边板书出示整数部分的数位顺表。激发学生想

二复备

谁来读一读这几个数。（巩固：读出下的小数0.207156.78944.44（）讨论：我们是样读这些小数的？在读整数部分和小数部分的时，读法有什么不同？（整数部分按照整数读法来读，小数部分只需要按顺序读出每个数（总结怎样读小：整数部分是“0”的读作“零；整数部分不是“”的按照整数读来读；小数点读作“点”；小数部分要依次读出个数字即可。2．小数的写法（）我们已经会读数了，你们会写小数吗现在老师念一段话请你出其中的小数。（）全班互动：一任意说出一个小数，全班学生将小数写出来。（）小结：写小数时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分零的写作“0数点写在个位右下角，小数分顺次写出每一个数位上的数字。（三）巩固拓展1．读出下面短文中小数。6.5读作：六五6.72读作：六七二0.058读作：零零五八340.09读作：三四十点零九六、课堂结：通过这节课学习，你哪些收获？

象力每人自己再小声读一读这全班学生将小数写一写全班分组交流。同桌互助。七、布置业：

八、课后思：2

板书设计小数的读和写法2．写出下面的小数

例（3,4）三百点七一五点零六零点零八九

写作：300

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