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文档简介

语文园地第一课时一

六年的小学生活即将结束,回顾六年来你在学习中走过的每一步,感受一定会很多,让我们一起交流交流吧!二1.读一读“交流平台”中的提示。2.学生先自己考虑自己的学习习惯,组织好语言。3.同桌互讲,相互纠正补充。4.小组讨论,综合学习方法和习惯。

我现在几乎每天都要读课外书,而且读的大多是名著,阅读品位也在提高。

我习惯边读书边思考,用旁批或笔记把心得写下来,好像在和作者聊天,同时加深了对作品的理解。

我每次完成习作后都认真读几遍,看看通不通顺,有什么问题,然后仔细修改。我的越来越喜欢写作文了。

我碰到不懂的问题会随时向别人请教,或者去读书、查资料,磨解决问题的办法。勤查勤问的习惯让我学到了不少知识。三全班交流,教师组织把学生们的好的学习习惯进行整理。四根据本单元两课的文言文的学习,推想下列词语的意思。走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火12走马观花:走,跑。意为骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指大略地观察一下。自愧弗如:弗,不。自感不如别人而内心惭愧。34不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。声泪俱下:俱,一起。一边说一边哭。形容极其悲恸。56过犹不及:指事情做得过分了,就像做得不够一样,都是不好的。犹:如,同。不及:不足。赴汤蹈火:汤:滚开的水。蹈:踩。形容不畏艰险,奋不顾身。五01指生读句子。02自由讨论在文章里使用引用的好处。03生发言,师补充。04整理引用的好处

可使所表达的语言简洁凝练\生动活泼,增添感染力。引用,对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。六STEP01在我的苦苦思索下终于有了解题思路,真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村呀。STEP02对于人生中的痛苦与挫折,我们要用“不以己悲,不以物喜”的旷达来自励。STEP03李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈后人有谁能做到?STEP04着飘落的树叶和茁壮的大树,他不禁发出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感叹。STEP05“何

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