一串葡萄小班美术教案

第第页一串葡萄小班美术教案

一串葡萄小班美术教案1

活动目标：

1．观赏葡萄的形状特征，能大胆地运用颜料进行用手指引画葡萄。

2．鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

3、体验美术活动的乐趣。

活动预备：

画有葡萄叶的白纸、擦手巾、绿色葡萄、紫色葡萄图片各一张、

活动重点：重点引导幼儿运用颜料进行用小手点画葡萄的方法。

活动难点：一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。

活动过程：

1.以游戏“变魔术”导入，引起幼儿的爱好。

师：小伙伴，老师今日给小伙伴变魔术了，请闭上眼睛，老师数到1、2、3再睁开，瞧！这是什么呀？

幼儿：葡萄。

2.让幼儿观测葡萄的形状特征，播放视频《狐狸和葡萄》。

师：出示葡萄图片，小伙伴看看这个葡萄是什么颜色呢？

幼：紫色、绿色。

师：老师摘下一颗葡萄，你们看一看这颗葡萄是什么外形的？

幼：圆圆的。

师：葡萄是什么味道的？

幼：甜甜的，酸酸的。

师：小伙伴数数有几颗葡萄，

幼：1.2.3.4.5…很多葡萄，密密麻麻的。

老师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的绿色的，圆圆的，酸酸甜甜的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？一起来“咔嚓”。哇！照片出来了，真美丽！这么美丽的葡萄，有一只狐狸看到了，它也想吃啦!我们一起看看它有吃到葡萄了吗？播放视频《狐狸和葡萄》

3.老师示范手指引画《一串葡萄》。

师：狐狸有吃到葡萄了吗？

幼：没有

师：哦，没吃到葡萄还说葡萄是酸的是吗？你们看它可馋了，都流口水啦!那小伙伴送点葡萄给它吃好吗？

幼：好。

师：那我们在葡萄叶下点出美丽的葡萄给狐狸吃吧！

我们请出手指妈妈来帮忙，伸出食指妈妈，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。要从上往下点，没有颜料宝宝的时候再亲下颜料宝宝。小手不当心弄脏了怎么办？没关系，我们用桌上的擦手布擦洁净就可以了。最末点完葡萄后，要把我们的食指妈妈擦洁净。请几个孩子上来点。〔一边念儿歌〕小伙伴想不想自己动手点出很多葡萄来请狐狸吃啊！

4.幼儿作画，老师提出要求

〔1〕一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。

〔2〕保持桌面，衣服的洁净。

5.幼儿分组作画，老师巡回指导。

今日狐狸可快乐了，吃到了小伙伴的葡萄，小伙伴今日表现得真棒！我们排队先去洗洗手，一会把我们点好的葡萄放到葡萄架上。

一串葡萄小班美术教案2

活动目标：1、学习手指压印的方法，表现出葡萄的形状及一串葡萄的外形，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。

2、通过感知和创作，培育幼儿进展细致的观测力。

3、体验美术活动的欢乐，对美术活动产生爱好。

活动预备：

1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。

2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。

3、葡萄两串。

活动过程：1、师生问好！

2、引出课题。

出示一串葡萄。

师：小伙伴看，老师今日带来了什么好吃的水果？〔葡萄〕

师：一颗颗葡萄都是什么外形的？〔圆形〕

师：小伙伴们，你们说着一颗颗圆圆的葡萄像什么呢？〔葡萄圆圆的，像一串串紫色的珍珠。葡萄圆圆的，像一块块小玛瑙；像一颗颗珍珠；像小伙伴大大的眼睛。〕

师：看一看葡萄是怎样组成串的？

引导幼儿说出每串葡萄都是由很多颗圆圆的葡萄组成的，上部、中间多，尖端少。

3、讲解、示范。

(1)师：今日我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗……上部和中间画得多，往下慢慢减削，尖端画一颗。这就成了一串葡萄。

(2)请一幼儿示范，适时引导幼儿。

(3)幼儿集体练习：提示幼儿蘸色要适量，葡萄之间要留空隙，不要糊成一片。〔播放歌曲《狐狸与葡萄》〕

(4)幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦洁净。

4、讲评，观赏。

选出画得较圆，看起来又成串的作品让幼儿观赏。老师并予以表扬。

5、品尝葡萄

把葡萄洗洁净分给全班幼儿一起品尝，结束活动。

一串葡萄小班美术教案3

活动目标：

1、认识紫色，能大胆地运用颜料进行用手指引画葡萄。

2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

活动预备：

一幅图，画有葡萄叶的白纸〔幼儿人数〕，假设干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点：

能认识紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。

难点：

能大胆地运用颜料进行手指引画。

活动过程：

一．观测一幅图，引起爱好。

老师：你们喜爱吃水果吗？〔幼儿回答〕老师：小伙伴们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？〔出示图片——葡萄〕老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？

老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？〔幼儿回答〕———哦，葡萄是酸酸甜甜的老师：小伙伴，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的？〔幼儿回答〕老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？〔幼儿回答〕

总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

老师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？〔幼儿一起做拿起相机的动作〕一起来"咔嚓"、

老师：老师照这它也画一张好不好？

二．示范作画过程1老师示范手指引画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

三．交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3、留意桌面的清洁四．展示幼儿作品，幼儿相互争论

教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌控了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

一串葡萄小班美术教案4

活动目标：

1、观赏葡萄的外形、色调，知道葡萄是一串一串的，并能用不简约的语言来表达。

2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。

3、喜爱参与粘贴活动，对手工活动感爱好。

活动预备：

1、一串紫葡萄。

2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布。

3、幼儿用书画面：《一串紫葡萄》。

活动过程：

1、老师猜谜导入活动，引起幼儿爱好。

师：今日，老师给小伙伴带来了一样好吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么？〔出示葡萄〕引导幼儿观测并提问：葡萄是什么颜色的？是什么外形的？一颗颗葡萄长在哪里？

总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上。

2、师幼共同争论，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。

师：桌上有什么？胶水抹在彩纸的哪一面？抹布有什么用？

老师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。

老师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上？一颗颗葡萄应当怎样贴？

个别幼儿尝试粘贴葡萄，老师引导幼儿集体争论。

老师：一颗颗葡萄就像好伙伴，它们紧紧的拥抱在一起。

3、出示幼儿用书，幼儿操作，老师指导。

师：每一张桌子上都预备了胶水和紫色的葡萄宝宝，现在就请小伙伴们也来试一试，在你们的纸上贴出一大串的葡萄。看那位小伙伴贴的好，贴的多。

幼儿操作，师指导，留意提示幼儿：

〔1〕浆糊要匀称抹在小圆片上；

〔2〕葡萄要靠藤贴；

〔3〕纸片要抹平。

4、老师总结评价，结束活动。

一串葡萄小班美术教案5

活动目标：

1、认识紫色，能大胆地运用颜料进行用手指引画葡萄。

2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

3、体验想象制造各种图像的欢乐。

4、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。

活动预备：

一幅图，画有葡萄叶的白纸〔幼儿人数〕，假设干紫色的颜料盘，擦手的毛巾

重难点：

能认识紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。

能大胆地运用颜料进行手指引画。

活动过程：

一、观测一幅图，引起爱好。

老师：你们喜爱吃水果吗？〔幼儿回答〕老师：小伙伴们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？〔出示图片--葡萄〕老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？

老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？〔幼儿回答〕哦，葡萄是酸酸甜甜的老师：小伙伴，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的？〔幼儿回答〕老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？〔幼儿回答〕总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

老师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？〔幼儿一起做拿起相机的动作〕一起来"咔嚓".

老师：老师照这它也画一张好不好？

二、示范作画过程

1、老师示范手指引画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄

2、指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

三、交待作画要求，幼儿操作

1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起

2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3、留意桌面的清洁四．展示幼儿作品，幼儿相互争论

教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌控了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

一串葡萄小班美术教案6

活动目标：

1.认识紫色，能大胆地运用颜料进行用手指引画葡萄。

2.鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

活动预备：

一幅图，画有葡萄叶的白纸〔幼儿人数〕，假设干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点：

能认识紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。

难点：

能大胆地运用颜料进行手指引画。

活动过程：

一．观测一幅图，引起爱好。

老师：你们喜爱吃水果吗？

〔幼儿回答〕

老师：小伙伴们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？

〔出示图片--葡萄〕

老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？

老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？

〔幼儿回答〕哦，葡萄是酸酸甜甜的

老师：小伙伴，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的？

〔幼儿回答〕老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？

总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

老师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？〔幼儿一起做拿起相机的动作〕一起来"咔嚓".

老师：老师照这它也画一张好不好？

二．示范作画过程1老师示范手指引画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

三．交待作画要求，幼儿操作

1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起

2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3留意桌面的清洁

四．展示幼儿作品，幼儿相互争论

一串葡萄小班美术教案7

设计意图:

小班幼儿由于才开始接触美术，更多的是利用画笔来表现他们的感受，为了让幼儿除了画笔可以表现自己的生活体验以外，还可以借助许多工具来表现，所以我选择了幼儿的身体器官手指来作为画画工具，从而激发幼儿参加美术活动的爱好。

活动目标：

1.了解葡萄的颜色，重点认识紫色。

2.能大胆的运用水粉颜色进行用食指引画葡萄。

3.在游戏中体会到欢乐。

活动预备:

一串紫色和绿色的葡萄;画有葡萄轮廓的白纸人手一份;假设干装有紫色颜料的颜料盘;擦手的毛巾假设干。

活动过程：

一、与幼儿的一个互动，手指游戏。

二、观测葡萄，引起爱好。

老师：小伙伴们，今日老师带来了一种水果，看看这是什么水果？〔出示葡萄〕

老师：原来这是葡萄，小伙伴们你们有没有吃过葡萄阿？〔幼儿自由回答〕

老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？〔酸酸甜甜的〕

老师：那又有哪个珍宝来告知我葡萄是什么颜色的？又是什么外形的？〔幼儿回答〕

老师总结：哦，原来葡萄有两种颜色，有紫色和绿色，圆圆的，而且是一个紧靠着一个的。

老师:现在我们一起给葡萄照个相吧!(学做相机动作)咔嚓一下，哇，照片出来了，真美丽。

老师：葡萄生长在哪里的吖?〔藤下面〕

老师：真能干！那周老师也来画一串葡萄吧。

三、示范作画过程

1.老师示范点画：伸出你们的食指，亲亲颜料宝宝，在藤下点出个葡萄娃娃。

2.请个别幼儿尝试点画〔指导幼儿点葡萄时候要一个挨着一个〕

四、交代作画要求，幼儿操作。

1.一个葡萄一个葡萄要紧紧靠在一起。

2.画画之前先把袖子卷起来。

3.留意桌面以及衣物清洁。

五、请幼儿体验摘葡萄

宝宝们的本事真大，画的葡萄真好看，我们夸夸自己，而且啊，农民伯伯请我们的小伙伴去援助他摘葡萄呢！〔摘了拿回家课堂结束〕。

一串葡萄小班美术教案8

活动目标：

1、认识紫色，能大胆地运用颜料进行手指引画葡萄。

2、能按顺次一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。

3、对手指引画活动感爱好，体验美术活动的欢乐。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

活动预备：

1、画有葡萄叶的白纸〔幼儿人数〕

2、假设干紫色的颜料盘，擦手的毛巾假设干。

活动过程：

一、观测认识葡萄的形状。

师：小伙伴们，今日老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？〔出示葡萄〕

师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？〔幼儿回答〕

师：那谁来说说葡萄是什么味道的？〔幼儿回答〕哦，葡萄是酸酸甜甜的

师：你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样子的呢？〔紫色的，圆圆的'〕

师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。

师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？〔幼儿一起做拿起相机的动作〕一起来“咔嚓”。

师：瞧，照片出来啦！〔出示葡萄的图片〕

二、老师示范作画过程。

1、老师示范手指引画

师：刚才的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，留意啦！

师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。

师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要留意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开〔葡萄娃娃来排队，排完一行换一行〕好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！

2、念一念点画的儿歌。

师：你们会变了吗？我们一起来说一说怎么变的！〔拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。〕

三、交待作画要求，指导幼儿操作。

1、师：想不想也来变一变？

师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，当心不能把颜料遇到自己和别人的身上哦！

2、播放音乐，幼儿操作。

四、展示观赏幼儿作品

师：快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。

师：你觉得哪串葡萄最美丽呢？为什么呀？〔圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的〕

师：那老师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗？现在，先去把你们的小手洗洁净吧。

教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌控了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

一串葡萄小班美术教案9

目标：

1、观测葡萄的外形、颜色、知道葡萄是一串一串的，能用简约的语言来表达。

2、能大胆地运用颜料进行用手指引画葡萄。

3、知道多吃葡萄有好处，喜爱吃葡萄。

预备：

一串紫色葡萄

画有葡萄叶的白纸

假设干紫颜料盘，擦手的毛巾

过程：

一、出示紫葡萄，引起爱好