新二册复习(1-20课)课件

Lesson1-20过去进行时L1Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.

过去进行时主要表示过去某个时刻正在发生的一个动作。一般过去时和过去进行时的基本差别是一般过去时表示一个已经完成的动作，过去进行时表示过去一个正在进行的动作。

Shewrotealetteryesterday.(已经写完)Shewaswritingaletter.(可能还没有写完)一般现在时L2Isometimesstayinbeduntillunchtime.sometimes这样的副词的位置。until在肯定句子，动词应该是可以延续的动词。一般现在时L2概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,seldom,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays(=everySunday)等基本结构：①be动词；Iamastudent否定形式：①am/is/are+not;Iamnotastudent一般疑问句：

①把be动词放于句首；

②行为动词

Isometimesstayinbeduntillunchtime.

Itseldomsnowshere.

InevergetupearlyonSundays.

②否定形式：此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。Doyoualwaysgetupsolate?现在进行时L2

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now,atthistime.look.listen，等3.基本结构：be+doing4.否定形式：be+not+doing.5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.现在进行时特殊疑问句

e.g.Howareyoufeelingtoday?

7.时间状语，如：today,thisweek,thismonth,thisyear,atthismoment,now等。如：Heiswritinganovelnow.Iamcomingtoseeyou.讲解：类似come,arrive,go，start等单词进行时态可以表达将来含义。Iamarrivingsoon.

感叹句L2

Whataday!感叹句通常由what,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦等感情。what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：How+形容词+a/an+名词+陈述语序（主谓）

How+形容词或副词+陈述语序（主谓）He'sarudeperson.Howrudeapersonheis!

Theweather'sterrible.Howterribletheweatheris!

Onthelastday,Imadeabigdecision.-具体日期的、星期几、以及具体几月几日，节假日以及具体特指的哪一天用on；只有月、年或者年月皆有的用in-decidetodosth=makeadecisionin:

表示一天中的某段时间：inthemorning/afternoon/evening

表示月份/年份：inMarch,in1990

表示季节：inspring/winter

in+一段时间,和将来时连用on:

表示星期：onMonday

表示具体日期：onJune1st

表示具体时间：onthatday/thatevening/onthatnight

at:

表示确切时间：at10o’clock

表示用餐时间：atlunchtime/teatime

表示其他时刻：atnoon/night/midnight,atthistime

during+一段时间from…till/to

一般过去时L3概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。ItwasSunday.LastSundayIgotupverylate.IlookedoutofthewindowsItwasdarkoutside.Justthen,thetelephonerang.可以带双宾语的动词如果要把间接宾语放在直接宾语的后面，间接宾语前面要加介词“to”（表示动作对什么人），或者加介词‘for’(表示动作为什么人而做)。常见的双宾动词有：bring,buy,get,make,offer,pass,read,sell,send,show,take,teach,tell,write,cook,leave,play等等。Heboughtmeabook.Heboughtabookforme.Tomleftmeamessage.Tomleftamessagetome.Shecookedusadeliciousmeal.Shecookedadeliciousmealforus.Pleasepassmethesalt.Pleasepassthesalttome.现在完成时基本用法：1、表示过去存在的动作或状态一直延续到现在。Wehaveknowneachotherfortwoyears.2、表示动作已经完成，但对现在仍有影响。Ihavereadthatbook.构成：have/has+done过去时：强调动作现在完成时：强调影响Ihavelostmypen.表示现在没有钢笔可用Ilostmypenyesterday.不表示现在有没有钢笔用intheway挡道，ontheway在路上bytheway顺便说一下inaway在某种程度上

Inthisway，hehasbegunhisownprivate“telephone”service冠词L6Hecallsateveryhouseinthestreetonceamonthandalwaysasksforamealandaglassofbeer.callat+地点，callon+somebody.Once/twice/3(+)times1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an,如果是辅音用a即可。

2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：Acatisalovelyanimal.Catisalovelyanimal

3．如果特指某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the

4．在姓名，城市，地名，过名，月份，节日，星期前不加冠词，季节前也一般不加，特指时加。

（3）until/till引导的时间状语从句A.主句的谓语动词时延续性动词时，主句用肯定形式，表示这一动作或状态一直延续到until/till所表示的时间为止。I'llwaitforyouuntil/tillyoucometoseeme.Iwillreadthebookuntil/tillIfinishit.B.主句的谓语动词是非延续性动词时，用否定形式表示主句的动作直到until所表示的时间才发生。构成句式not...until,有时不用not,而用其他如never,nothing等表否定的词。

Ididn'tgotobeduntilIfinishedmyhomework.（4）since引导的时间状语从句，表示自...以来，主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。结构为：Ithasbeen...since+从句/Itis...since+从句。IhaveworkedinthisschoolsinceIgraduatedfromBeijingUniversity.ItistenyearssinceIstudiedEnglish.能交换位置的短语动词L7TwomantooktheparcelofftheplaneandcarrieditintotheCustomHouse.taketheparceloff=takeofftheparcel形容词的比较级与最高级

单音节词的比较级最高级：

直接加-er,-est:small-smaller,smallest以e结尾的加-r,-st:large-larger,largest以辅音字母加y结尾的词变y为i加-er,-est:busy-busier,busiest

比较级和最高级L8重读闭音节结尾的词，双写最后一个辅音字母再加-er,-est：big-bigger,biggest多音节词及部分双音节词：more/less,most/lest

---moreimportant-themostimportantslowly/quickly/early?

不规则变化：

good/bad/many/little/far…(farther/further)注意：形容词最高级前面要加定冠词the

过去将来时L9Itwouldstrikeintwentyminutes’timein表示过了多久后。【构成】

①由助动词“would+动词原形”构成Wheneverwehadtrouble,hewouldcometohelpus.②由“was/weregoingto+动词原形”构成。如:

Nooneknewwhenhewasgoingtocome.

被动语态L10Itisbeingrepairedbyafriendofmyfather’s.1.首先这是一个被动语态，这是什么时态呢？2.双重所有格afriendofmyfather’s.

双重属格与of属格的不同，如：

A.Heisafriendofyourhusband's.他是你丈夫的一个朋友。（强调你丈夫的朋友不止一个）

B.Heisafriendofyourhusband.

他是你丈夫的朋友。（强调他对你丈夫的友好)可以从下边的情景对话中体会这种差别：---Whotoldyouthat?谁告诉你的？---Afriendofyourfather's.你父亲的一个朋友说的。---Ifhesayssuchthings,heisnotafriendofmyfather.如果他说这样的话，他就不是我父亲的朋友。“动词+宾语+不定式todo”结构L11Iaskedhimtolendmetwentypounds.不定式做宾语补足语。一般将来时L12HewilltakepartinanimportantraceacrosstheAtlanticwill+do=表示将要做什么…..takepartin:参加区分join加入团体、组织attend参加会议，上课begoingto结构的用法

be+副词词组：

beaway/beback/beout/bein/beover/beon

将来进行时L13Theywillbearrivingheretomorrow.它和一般将来时态差不多，不过是强调：将来的一个时间，正在做什么。结构：willbedoingsth

Worker’sclubP62名词所有格：

如果名词是以S结尾的人名，可以加’S,也可以直接加’，如：Keats’work,名词所有格也可以用来表示无生命的1．时间：today’s,newcentury's2．国家，城市名词：thecountry’s,thecity’s3．机构组织：thestation’swaitingroom,theuniversity’slibrary4．车，船，用具:thecar’swheel5．时间：intwentyminutes’time过去完成时L14

AfterIhadleftasmallvillageinthesouth,Idroveontothenexttown.过去完成时:是过去的过去。构成：had+done用法：表示在过去某一时间或某一动作之前已发生的动作或存在的状态。Bythetimehewastwenty,hehadalreadywrittenfivenovels.过去完成时的标志Bythen直到那时Bytheendof直到···结束Bythetime直到···时候Uptillthen到那时Upuntillastnight直到昨天晚上AssoonasIgotintothecar,IsaidgoodmorningtohiminFrenchandherepliedinthesamelanguage.assoonas的用法相当于：hardly….when/nosooner…than,themomentthat…./ondoingsomething.Apartfromafewwords,Idon’tknowanyFrenchatall.Apartfrom/exceptfor可以放在句首except不包括···Besides而且···（包括···）Yourarticleisverygoodexceptforsomespellingmistakes.Hetoldmethatthefirmcouldnotaffordtopaysuchlargesalaries讲解：afford的用法：可以接钱也可以接物，还有affordtodo如果引语的主句所用动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：

时态变化：

一般现在时——一般过去时

现在进行时——过去进行时

一般过去时/现在完成时——过去完成时

一般将来时——过去将来时

begoingto——was/weregoingto/would

can----------------could

may---------------might

时间地点及指示词的变化：

here—there,tomorrow—thenextday,thefollowingday,this—that…

人称变化：一随主二随宾第三人称不更新。直接/间接引语L15If引导的真实条件句L16Youwillenjoyyourstayhereifyoupayattentiontoourstreetsigns1.真实条件句，主语是将来时态，从句是一般现在时态。（主将从现）2.第二人称you可以表示“任何人”的意思形式主语L171.Itmustbeterribletobegrownup！Itis+adj.(forsb)todosth

2.must与havetoeg:Imustleavenow.Wemustgotoschool.(must常表示不可逃避的义务，这种义务在说话人看来是没有余地的)Itisgettingdark,Ihavetoleave.(haveto常表示客观条件决定的，别无选择)

Mydoghadtakenitintothegarden.

had+done过去完成时①宾语从句中（尤其是间接引语中）

例句：Hetoldmethathehadfinishedcollegestudy.（间接引语）Iwastoldthatiphone6shadbeensoldout.

过去完成时L18②用在状语从句中

例句：Iwenthomeassoonastheconcerthadended.③用在定语从句中

例句：Heshowedmeapicturewhichhehadtakenlastyear.④和time这个词一起用

ItwasthefirsttimethatIhadbeenvisitedhere.

这是我第一次来这儿玩。can与may比较L19

Ihurriedtotheticketoffice.‘MayIhavetwoticketsplease?’Iasked.

may（疑问词，起礼貌作用）‘CouldIhavethosetwoticketsplease?’Iasked.

在这句里，could代替了can，这是比较委婉地提出请求的用法,在时间上和can没有区别。(第二人称不能用may来表示“可以吗?”，只用can）‘Imightaswellhavethem,’Isaidsadly.还是……好，不妨

may/mightaswell+动词原形还是……好(无可奈何)，不妨……（消极）

Imightaswelltaketheumbrellawithme.

hadbetter+v.原形最好做……(积极心态)介宾关系L20Ioftenfishforhourswithout

catchinganything.

在这句话中，动名词catching作介词without的宾语（介宾）。

Withoutaskingformoney,theboywenttoschool.Afterhavingspentwholemorningsontheriver,Ialwaysgohomewithanemptybag.

动名词v.+ing

作为介词after的宾语，动词spend所表示的动作发生在谓语动词go之前，所以动名词要用完