简笔画教案（8篇）

Word-16-简笔画教案（8篇）

活动过程

1、宝宝们教师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？

2、那宝宝们得回答教师个问题才能够吃。

3、过什么节要吃月饼？看看那位聪慧的宝宝能答上来。

4、宝宝们听教师告知你们是中秋节。（讲讲中秋节由来）5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么有趣的节目不？

6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可有趣了。

7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？

8、学画月饼——月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和教师一笔笔的画……9、教师最后是不画半个月饼，画上自己喜爱 吃的馅，完成没啊？

10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品味月饼吧！

活动结束活动任务

1、学会画简笔画月饼。

2、了解中秋节有什么活动。

3、明了为什么中秋节吃月饼。

活动预备

1、月饼数块。

2、中秋节目图片。

简笔画教案篇二

美术课《简笔画》

总课时：1课时授课班级：一班级~四班级

教学任务：

1、教会同学画一些平时能见到的人和物的简笔画，有助于同学对身边事物的外形的认知

2、加深同学对色彩的掌握

3、熬炼同学的动手本事

教学重点：画得最大限度地相像

教学难点：1.同学的握笔

2、对外形的认知

3、对色彩的分辨

教学预备：1.铅笔

2、有色彩的画笔（每人一筒）

3、画画簿（每人一本）

4、打印一些示例图片（自行解决）

教学过程：1、跟同学互动熟悉

2、教同学画画的时候，如何握笔和动笔？

3、提问同学画笔的色彩，让同学举手回答

4、开头教同学画简笔画

1）给同学出示图片

2）在黑板上示范，并让同学一步步

地跟着画

3）最后让同学自行上自己喜爱 的色彩

4）写上今日的日期

5、最后总结陈词：

—你们都画了些什么？

~喜羊羊、Hellokitty、哆啦a梦

—大家都画得很好，很美丽。这么美丽的画，你们能够拿回家给爸爸妈妈看，叫爸爸妈妈把你们的画贴在墙上。

简笔画教案篇三

绘画目的：

培养幼儿的绘画爱好，激活幼儿爱动物的情感。进展幼儿的绘画表现力。

绘画动物简介：

形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，头大耳长。可耕作和乘骑使用。天天耕作6-7小时，可耕地2.5-3亩。适于山区驮运及家庭役用。

绘画年龄：

托班幼儿。

导入活动、引起幼儿爱好：

今日教师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？（对，是小毛驴）你们喜爱 这幅画吗？今日教师就来教你们学画小毛驴简笔画。

绘画步骤图：

1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图

2、画出小毛驴的嘴。如上图

3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图

一只小毛驴简笔画就完成了。

小伴侣是不是十分容易！

你们学会了吗？

我们一起看一看。

评价出示：

将作品出示出来，幼儿互评。

活动结束：

学歌唱唱《小毛驴》结束活动。

附儿歌

我有一只小毛驴，我从来也不骑。

有一天我心血来潮，骑着去赶集。

我手里拿着小皮鞭，我心里正自得。

不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。

简笔画教案篇四

总任务：大班幼儿对事物的熟悉渐进深化，逐渐熟悉到事物间蜿蜒复杂一些的关系，在表现事物情节上大大长进，可以表现除了空间关系以外的复杂一些的`大事关系。因此，对于情节的表现成为大班的特征。而我们的孩子经过日常的学习和堆积，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。所以本学期的绘画任务，是让孩子接触更多的绘画材料和办法，从而创作属于自己风格的作品。

名称

任务

内容

综合绘画

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、训练幼儿对物体比例的匀称搭配及线条的流畅。

3、训练幼儿匀称涂色及色彩渐变的娴熟运用，使幼儿可以挑选自己爱慕的色彩举行搭配。

1、彩虹上的小屋

2、唱歌和平

3、小蚂蚁过河

线条画（各种纸张）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。

3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而提升自己。

4、线

5、娃娃

6、柳树姑娘

7、小鸟

线条画

（倒钟画）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、充分调动幼儿乐观性与想象力，创作更好玩的作品。使幼儿在舒畅的情绪下创作。

3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。

8、爷爷和孙女

9、怪老头

砂纸画（综合绘画）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，感触绘画的多样性。

2、初步训练幼儿使用砂纸作画，

3、按照故事情节训练幼儿想象力及动手作画本事。

10、黄鹂鸟

11、海底世界

擦画

（卡美纸）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、初步训练幼儿使用卡美纸作画。并了解卡美纸的巧妙运用。

3、训练幼儿认真仔细的创作作品，

12、女孩和白鸽

13、女孩

刮画

（线条画）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、初步训练幼儿使用刮画纸作画。了解刮画纸的难点与重点。

3、训练幼儿认真仔细的创作作品，培养幼儿小小成就感。

14、鱼

15、脸谱

16、恐龙

简笔画教案篇五

《半个蛋壳》

【活动任务】

1、可以联系生活阅历，在情境中对半个蛋壳举行大胆合理化的想象和猜想，并且清晰的表述。

2、在协助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体悟蛋壳变化带来的欢乐。

【重难点】

重点：按照图片赋予的场景信息对半个蛋壳举行大胆合理化的想象和猜想，并且清晰的表述。

难点：利用蛋壳变变变，可以联系生活阅历想象出各种不同的东西。

【活动预备】

小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。

【活动过程】

一、谈话导入：

小伴侣们，今日教师给大家带来了两位新伴侣，你们想熟悉他们吗？（想)。好，请看这是什么？(蛋壳）对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么？

二、引领幼儿观看半个蛋壳，并运用生活阅历大胆想象。

半个蛋壳像（碗、杯子、帽子、花盆、船等）小伴侣们真聪慧，能说出半个蛋壳像这么多东西。老师边展示简笔画图片，协助幼儿记忆。下面我们再来熟悉其次位伴侣好吗？展示小老鼠（幼儿和小老鼠打招呼）教师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小伴侣们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、？现在我们就来听这个故事。

三、老师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感触故事。引领幼儿观看图片并猜想故事情节。

1、完整的叙述故事。

2、边看图边提问：

（展示图一）小老鼠皮皮来到了什么地方？看到了什么？

（展示图二）小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么？有了蛋壳草帽会怎样？

（展示图三）前面一条小河拦住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢？

（展示图四）前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊？下山怎么办？它会把蛋壳当成什么呢？（提醒：要是有辆小车多好）

（展示图五）皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么？你们看蛋壳怎么了？为什么会碎的？（幼儿回答）

四、幼儿完整观赏故事：半个蛋壳。

（1）蛋壳最后怎么了？为什么会碎？（幼：摔破了、摔了一跤摔破了）

（2）我们应怎样庇护蛋壳？（幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里）

今日小伴侣为小老鼠皮皮想出了无数好方法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行？你们想去吗？带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起动身咯！

简笔画教案篇六

一、教学任务：

1、利用观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与变化

2、能抓住人物动作的基本外形特点，用椭圆和直线画出运动中的人。

3、初步感触如何画出人物的动感及韵律。体味简笔画人的乐趣

二、教学重难点：

难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移

重点：画出人物动作

三、教学预备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等

四、教学过程：

（一）导入：猜一猜

1、老师画一个圈，问：猜猜教师画的是什么？（同学回答不尽相同，只要合理都能够，不否定同学的回答，庇护同学的想象力。）

2、老师画一条直线，问：猜猜教师这次画的又是什么？

3、教师今日就要教小伴侣们用容易的圆圈和线条制造出故意思的小人。

（二）新授

1、课件配乐出示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先观赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。

2、（课件出示日常所见简笔画的人物和村落图）

师：学生们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更容易？（同学回答）

师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。（出示课件：由头、躯干、四肢组成）

3、我们能够用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，制造出十分故意思的小人。

（三）想一想，猜一猜

师：看一下教师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请学生上来表演一下这个动作。（同学表演）

师：我们之所以能看出来这个动作，是由于我们的手和腿的关节在动。弯的程度不同，便能够摆出千变万化的动态。

（四）初步试试练习

1、（课件展示图片）

师：教师这里有一张图片，请学生们能按照图片的人物动态试试画一下简笔人。教师要请5个学生到黑板上来画一画，其他的学生请画在图画本上。（同学画画）

2、老师点评

容易点评，鼓舞为主。

师：教师这里也按照这张图画了两张简笔人，请学生们来比一比哪个更生动。（课件出示图片）

2、老师将更生动的简笔人在黑板上画下来。

（五）同学作业

师：现在请学生们请出我们的画画好同伴——铅笔，一起动手试一试。

课件展示作业要求：用简笔画的办法选出自己感爱好的人物动作，比一比谁画的动作数量最多，最生动，最好玩！

（课件展示图片）老师随堂指导。

（六）作业评价

1、请同学出示自己的作品，同学自评、互评。

2、课件出示教师是怎样画的。

（七）拓展学习

1、简笔画人在我们的生活中被广泛使用。

2、小伴侣们你们喜爱 看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出延续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。课后学生们能够试试做一做。

（八）课堂小结

一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿势各不同。

简笔画教案篇七

总任务：大班幼儿对事物的熟悉渐进深化，逐渐熟悉到事物间蜿蜒复杂一些的关系，在表现事物情节上大大长进，可以表现除了空间关系以外的复杂一些的大事关系。因此，对于情节的表现成为大班的特征。而我们的孩子经过日常的学习和堆积，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。所以本学期的绘画任务，是让孩子接触更多的绘画材料和办法，从而创作属于自己风格的作品。

名称

任务

内容

综合绘画

1、培养幼儿对艺术的`爱慕，并能以此为乐趣。

2、训练幼儿对物体比例的匀称搭配及线条的流畅。

3、训练幼儿匀称涂色及色彩渐变的娴熟运用，使幼儿可以挑选自己爱慕的色彩举行搭配。

1、彩虹上的小屋

2、唱歌和平

3、小蚂蚁过河

线条画（各种纸张）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。

3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而提升自己。

4、线

5、娃娃

6、柳树姑娘

7、小鸟

线条画

（倒钟画）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、充分调动幼儿乐观性与想象力，创作更好玩的作品。使幼儿在舒畅的情绪下创作。

3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。

8、爷爷和孙女

9、怪老头

砂纸画（综合绘画）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，感触绘画的多样性。

2、初步训练幼儿使用砂纸作画，

3、按照故事情节训练幼儿想象力及动手作画本事。

10、黄鹂鸟

11、海底世界

擦画

（卡美纸）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、初步训练幼儿使用卡美纸作画。并了解卡美纸的巧妙运用。

3、训练幼儿认真仔细的创作作品，

12、女孩和白鸽

13、女孩

刮画

（线条画）

1、培养幼儿对艺术的爱慕，并能以此为乐趣。

2、初步训练幼儿使用刮画纸作画。了解刮画纸的难点与重点。

3、训练幼儿认真仔细的创作作品，培养幼儿小小成就感。

14、鱼

15、脸谱

16、恐龙

简笔画教案篇八

绘画意图：

美术启蒙教导是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本外形和主要特点。注意图形体现的象征性，这是与普通速写最大区分。能够很好的培养幼儿绘画的爱好。

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