关于体育游戏教案9篇

第第页关于体育游戏教案9篇

体育游戏教案篇1

游戏目标：

1、进展幼儿动作的灵敏性和反应技能，学会躲闪。

2、乐于参加游戏、体验合作游戏的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

游戏预备：

宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰;音乐：小鸡进行曲。

游戏过程：

(一)调动幼儿的前期阅历，激发幼儿主动参加游戏的积极性。

师：你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗?今日娇娇老师也要和你们玩这个这个游戏，我来老鹰，请陈老师来当母鸡妈妈，预备好了吗，游戏开始了。

(二)开始游戏，进展技能，体验乐趣。

1、第一次游戏：初次游戏，了解游戏玩法与规章。

玩法：游戏规章(假如遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起，快点躲在鸡妈妈的后面，后面的小鸡要捉紧前面小鸡的衣服，老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡，母鸡要张开翅膀爱护小鸡，假如被老鹰拍到或捉到就临时离场，直到音乐结束。

指导要点：引导幼儿了解游戏玩法与规章，懂得躲闪不被老鹰捉住。提示幼儿抓紧前面小伙伴的衣服不要掉队，不要相互推挤，懂得避让，不要被老鹰抓住，留意安全。

评价重点：是否能初步按游戏规章进行游戏。

2、第二次游戏：尝试游戏新玩法，了解游戏新玩法与规章。

玩法：(老师当老鹰，请陈老师当母鸡)游戏规章：当听到老鹰的音乐时，小鸡立刻变成老鹰不爱吃的东西，纹丝不动，直到母鸡妈妈找食物回来，母鸡妈妈喊：“宝宝们，快躲到妈妈身后来，小鸡们才能立刻躲在妈妈后面，一个跟一个搭肩，直到音乐结束，游戏停止。

指导重点：1、了解游戏新玩法与规章，引导幼儿思索小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西，纹丝不动，不被老鹰捉住。

2、游戏时应当遵守游戏规章，不推不挤，留意安全。

3、第三遍游戏：幼儿自由分组玩游戏。

玩法：请幼儿当母鸡妈妈、老鹰，玩法结合以上两种玩法。

幼儿分组活动：将幼儿分成假设干组分别进行游戏活动，竞赛看哪只老鹰最厉害，哪一只母鸡更懂得爱护自己的小鸡。

指导要点：引导幼儿尝试自主进行游戏。

评价要点：是否自主地按游戏规章进行游戏。

(注：老师提示幼儿在分组活动时要留意速度不要过快，防止其他小伙伴速度跟不上跌倒。

(三)游戏结束：

小鸡们，今日你们表现得真勇猛，也很能干。我们的老鹰也很厉害捉到了许多小鸡，鸡妈妈要加油喽，得把鸡宝宝看好了不然会被老鹰叼走了。今日游戏好玩吗?今日的游戏结束啦，我们下次再玩吧。

体育游戏教案篇2

活动目的：

1、激发幼儿对体育游戏的爱好，情愿并能开心地参与各种体育游戏。

2、进一步加强幼儿的环保意识。

3、熬炼幼儿四肢协调技能攀、爬、钻、滚、跳及不怕困难，勇猛向上的精神。

活动预备：

花草树假设干、呼拉圈5个、泡沫板4块、攀爬一架、4张桌子、一条小河、音乐带。

活动过程：

1、导入师：孩子们，跟老师一起做早操喽!珍宝们，今日天气不错，老师带你们去郊游，去清水河边玩。

2、师：动脑筋想，我怎麽想不起来怎样走才能到清水河呢？某幼儿提示：老师、老师我们去看看那边的路径图吧！〔讲解……〕师提问：清水河里有什么呢？幼儿回答……，是啊他们都是我们的伙伴！好，珍宝们出发！

3、孩子们，我们要先爬过这座土坡，然后从那里滑下去〔规章：爬的时候要双腿跪地渐渐向前爬，滑下去的时候肯定要双手抓紧留意安全〕珍宝们快来!

4、哇！好高的山啊，你们有志气翻过它吗？〔有〕那我们一起加油吧！〔讲解：在上山时要手、脚，协调好，到高处时要一条腿伸过去，另一条腿再过，下山时，肯定要留意脚下，不要踩空啦。〕老师已经过来了，相信你们也肯定能过来。

珍宝们你们太勇猛了，我们爬过了土坡，翻过了高山，累不累啊！好，我们要锲而不舍，勇往直前。

5、嗨！看，那是什么？幼儿：是山洞。对，那让我们一起钻过去吧。

6、孩子们，清水河立刻就要到了，让我们放松一下！我们要先躺在草坪上，然后全身放松滚过去。〔好舒畅啊！〕

7、看，清水河究竟到了。〔欢呼〕某幼儿用鼻子嗅，这儿好臭啊。大家附和：真的，怎么会这么臭呀？

幼儿：

A、老师、老师你看河边都是垃圾。

B、处处是塑料袋。

C、还有小花、小草都被垃圾掩盖了。

孩子们，快去看看我们的伙伴。〔齐看〕幼儿哭着说：“小鱼没有了，我们的伙伴不见了！”“孩子们别哭，我们想想方法，让清水河复原原样，我们应当做些什么呢？”

幼儿：

A、把垃圾运走

B、把河水清理洁净

C、爱护环境迎接奥运

师：说得好，孩子们，让我们行动起来吧!〔捡垃圾〕师：快来看看路径图，找找垃圾回收站在哪儿？(出示2路径图并讲解)

8、现在分成男女两组进行运垃圾竞赛。

〔讲解：男孩走第一路径，要先骑过木桩，然后钻过电网，

女孩走第二路径，要先翻过草地，然后钻过套圈。〕

现在交换场地继续运垃圾。

孩子们，我们还要共同翻过栏杆，才能到达回收站，肯定要加油啊！

9、垃圾运完了，那怎样才能让清水河变得更美呢？

〔1、栽小树2、栽花3、种小草4、爱护环境〕

孩子们，老师预备了一些花草，现在让我们回清水河种花草啦！

〔出示3路径图〕某幼儿看图标说：哎？老师回清水河有两条路径，我们走那一条啊。〔讲解……〕

10、珍宝们，我们要单腿跳过石板，再走过草地。

来来来，我们快种吧。

11、今日我们种下了一棵棵树，一棵棵草，也种下了我们共同的心愿，愿树成林，草成原，共同保卫我们的家园，把地球装扮的万紫千红，绚丽多彩来迎接奥运会。

珍宝们，让我们唱起来，跳起来吧！

体育游戏教案篇3

活动目标：

1、训练幼儿走、跑、跳等平衡技能与协调性。

2、培育幼儿形成良好的合作意识和创新精神，以及对轮胎产生爱好。

活动预备：

轮胎洗净消毒的，用油漆漆成五彩缤纷的。

活动过程：

一、热身运动

老师要带领幼儿去参与盖房子竞赛，幼儿随着轻松的音乐，将轮胎渐渐滚动〔单、双手滚动〕

幼儿可自由探究动作。

二、游戏练习

1、幼儿分成四组，每名幼儿手持一轮胎，老师发出指令，排头幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，把轮胎放好以后，第二名幼儿开始滚动轮胎，到达目的地，直到轮番全部完成。在滚的过程中，把轮胎滚到目的地的幼儿可以任意设计搭建自己的房子。最末评出搭建最快的一组；和最好的一组，老师作出相应的嘉奖。

2、老师总结，在玩的过程中，探讨快速滚动轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的滚动方法。鼓舞幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提示幼儿留意安全。

三、结束部分

1、以表扬为主评价幼儿竞争、勇猛与自信的心理素养。

2、以轻松的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方，结束活动。

体育游戏教案篇4

活动名称：《螃蟹赛跑》

活动目标：

1.仿照螃蟹走路，训练幼儿侧身前进的技能。

2.通过游戏，提高幼儿之间的默契度。

活动预备：

皮球数个。

活动过程：

一、谈话导入

1.孩子们谁能告知老师螃蟹是怎么行走的'啊？有谁能给老师来仿照一下呢？

2.原来螃蟹是横着行走的啊！通过螃蟹老师有一个很好玩的游戏，名字叫《螃蟹赛跑》。

3.这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊？那老师现在说玩法要留意听哦！

二、讲解游戏规章

1.幼儿要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的协作才能猎取成功。

2.两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，两个人要用背部夹住球，然后侧身前进到终点，先到的两个人为胜。

3.在前进中皮球掉落，要快速的捡起，继续行进到终点。

三、指导游戏

1.幼儿自由结合，自由练习侧身前进，老师指导。

2.尝试夹球侧身前进。

3.分组竞赛。

四、放松活动

在舒缓的音乐中，放松身体，自然结束。

体育游戏教案篇5

设计意图：

本活动从欢乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立风光上进行多种形式爬的练习，以加强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的能量以及动作的敏捷性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、离地高度不等的障碍和水果图片，让不同进展水平的幼儿都能通过练习得到提高；2、以小猴形象贯穿整个活动，使幼儿能在开心、轻松的氛围中得到熬炼，做到玩中学、学中玩；3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎制造不同爬的玩法，进展幼儿制造性思维和与他人互助合作的交往意识。

活动目标：

1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、进展幼儿四肢和躯干肌肉能量，加强动作的敏捷性。

3、鼓舞幼儿大胆、勇猛地参与运动，培育他们不畏困难、顽强的心理品质。

活动预备：软垫、梯子、轮胎、绳子、水果图片

活动过程：

〔一〕、开始部分

1、进入场地，四散站开。

2、预备活动，幼儿随着儿歌内容，仿照小猴做动作，使身体充分活动开。

〔二〕、基本部分

1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、提供轮胎，引导幼儿在立风光上玩爬的游戏〔引导幼儿利用轮胎练习爬的动作〕。

3、提供梯子，引导幼儿利用梯子练习爬的动作〔梯上〕

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。

〔三〕、结束部分

放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。

体育游戏教案篇6

游戏目标：

让幼儿知道植物生长要靠阳光和水，培育关怀、爱惜树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。

游戏预备：

小树苗头饰假设干、太阳、水珠单个图片假设干。

游戏玩法：

幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

体育游戏：猫捉老鼠

一、活动目标：

１〕加强幼儿的反应力和判断力，进展幼儿良好的竞争意识。

２〕提高幼儿对英语学习的爱好。

二、活动预备：

一块较为宽敞的空地预先学习水果的英语单词老鼠头饰一个录音机一台英语磁带一盒

三、活动过程：

１〕老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些预备活动。

指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，假如看见猫怎么办呢？今日妈妈就要教小老鼠们一些躲避方法。

２〕用英语律动音乐老师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。

３〕老师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。

①复习水果的英语单词。

指导语：小伙伴你们爱吃水果吗？〔爱吃〕你们爱吃什么水果用英语来告知老师？〔alebananaorange……〕

②交代游戏方法与规章。

游戏玩法：今日来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，〔有老师带头饰扮演〕小伙伴们就是它爱吃的水果珍宝，小老鼠一个个点小伙伴的头一边大声用英语说出水果的名称，假设干个后老鼠指定一个小伙伴做猫，并大声念出“cat”后立刻就跑，而被指定为猫的小伙伴就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，假如老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

游戏规章：游戏中水果的名称由老鼠来自由决断。

扮做水果的小伙伴要盘膝坐地，不能处处跑动。老鼠肯定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。

③为了使幼儿更好的了解游戏，老师与幼儿共同参加进行。

４〕老师在英语儿歌律动中结束本次活动。

指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？

体育游戏教案篇7

活动目标：

1、通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌控正确的起跳和落地姿态。

2、乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣，加强自信心。

活动重点：乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣，加强自信心。通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。

活动难点：掌控正确的起跳和落地姿态。

活动预备：小蝌蚪、小青蛙头饰假设干、荷叶假设干。

活动过程：

1、小蝌蚪游啊游。

老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上仿照游泳的姿态四散跑动。

老师发出信号"小蝌蚪游到水下面了"，幼儿身体半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得兴奋吗？

2、小蝌蚪变成了小青蛙。

老师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。

第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。

第3个8拍：连跳四次叫"呱"

3、小青蛙跳荷叶。

小青蛙们生活在池塘里，他们喜爱在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试。

〔1〕幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，老师留意观测。

〔2〕重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)老师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢？

现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！

2〕要求：排好队一个一个的跳，等前面的小伙伴跳过了池塘，下一个小伙伴才开始，跳完的小伙伴从两边回去。

3〕把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。

4、放松活动。

活动反思：

本次活动以运动为载体，通过创设简约的游戏情景、使幼儿主动参加活动，体验运动的欢乐。活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆仿照小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。活动的基本部分，我设计了仿照小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简约的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。

体育游戏教案篇8

活动目标：

1．尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有肯定耐力。

2．在旅行活动中，能探究发觉旅游线路，有勇猛向前的精神。

活动预备：

1．场地预备。

2．探究路径图每组一张。

教学重点与难点：

1．教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探究正确的行进路径。

2．教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活动过程：

1．听信号走。

——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持肯定间距地走。

——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2．探究旅行线路。

——请幼儿自由观测场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。

——出示图示，了解正确的旅游线路。

——说说自己发觉的旅游路径。

——归纳旅游路径：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。

——幼儿自由探究、练习，老师巡回观测