人教版五下音乐第六单元《音乐活动“环球之旅”》教案1

音乐活“环球之旅教学设教目1.进一步巩固已知的世界音乐以相关文化。2.培养学生的自学能力、组织能。教重难1.复习世界各国歌曲、乐曲，如樱花恰恰恰罗主题曲》等。2.通过活动使学生感受不同风格世界音乐文化，开阔音乐视野。3.在教师的指导下，学生自己组、开展音乐活动。教分“环球之旅”是一个综合性的音乐活动《车咔咔咔是串起整个活动的重要纽带。学生在四年级已经欣赏过乐曲《火车咔咔咔动中，要求学生用器乐演奏乐曲主题有行器乐教学的学校生可以在教师的引导下乐曲主题填上歌词一起唱一唱。教过(一份供任课教师参考的完教)一、复习导入1.师生相互问好。教师播放乐曲《火车咔咔咔生音乐进入教室后坐好。2.练唱《火车咔咔咔》主题。师：请同学们看曲谱，这是乐曲《火车咔咔咔》的主题。老师将这段音乐主题填写上了歌词，请同学们一起来唱一唱，老师为同学们伴奏。二、音乐活动“环球之旅”1.教师讲解活动规则。师：这节课，就让我们乘上“快乐号”小火车，来一次“环球之旅”怎么样？

师节老师已将同学们分成五组组学也领取了查找有关国家的音乐和相关材料的任务。这节课，咱们就以小组为单位，表演、介绍各国的建筑、人文风情以及音乐舞蹈等。各小组之间用《火车咔咔咔》的主题音乐串联起来。同学们，准备好了吗？2.第一组。第一组主持人乐”小火从我们美丽的家乡──××市出发喽！全班学生演唱填词的《火车咔咔咔师用钢琴、其他小组同学用打击乐伴奏。在音乐声中，第一组学生模仿火车行进，沿教室行进一周后回座位坐好。主持人：第一站，我们来到了素有“千岛之国”美誉的印度尼西亚。生1：印度尼西亚由1万多岛组成，被称为“千岛之国生2：印度尼西亚位于赤道附近，处处青山绿水，四季皆夏，人们称它为“赤道上的翡翠里气候湿润，盛产各种各样的水果。主持人学还记得我们曾学唱过的一首印度尼西亚歌曲吗？歌曲内容唱的是各种水果。生：是《木瓜恰恰恰主持人：对！这是一首恰恰舞曲风格的歌曲小的舞蹈家还大家准备了精彩的恰恰舞蹈，请同学们欣赏，并请全班同学为他们伴唱！教师弹奏钢琴伴奏（或放录音同学上台为同学们表演恰恰舞蹈，全班齐《木瓜恰恰恰3.第二组。全班学生演唱填词的《火车咔咔咔用钢琴、其他小组同学用打击乐伴奏。在音乐声中，第二组学生模仿火车行进，沿教室行进一周后回座位坐好。（活动过程略以材料由教师和第二组学生模仿第一小组的形式共同组织完成材料：澳大利亚盛产羊毛，有“骑在羊背上的国家”之称。澳大利亚有一种非常可爱的小动物叫考拉，还有一种动物叫袋鼠，并且是一个很大的岛国。澳大利亚标志性的建筑──悉尼歌剧院人们赞誉“若洁白的蚌壳宛出海的风帆歌院的设计者则把描述为“宛如一只巨大且具有异国情调的鸟澳大利亚的歌曲有《剪羊毛发师4.第三组。全班学生演唱填词的《火车咔咔咔师用钢琴、其他小组同学用打击乐伴奏。在音乐声中，第三组学生模仿火车行进，沿教室行进一周后回座位坐好。

材料：俄罗莫斯科中心红场面的教堂，它是由个小不同的塔楼组成的，很有特色。它的圆顶是洋葱头造型，在俄罗斯的教堂中别具风格。俄罗斯著名的音乐作品小鹅舞曲》是俄罗斯著名的音乐家柴可夫斯基创作的，选自芭蕾舞剧《天鹅湖俄罗斯还有许多伟大的音乐家，曾经欣赏过的一首和旅行有关的乐曲──《出发苏联的作曲家普罗柯菲耶夫创作的，他还创作了一首著名的乐曲《彼得与狼前苏联时期的歌曲也已经成为一个时代的象征下了许多脍炙人口的歌曲《斯科郊外的晚上莓开织娘等。5.第四组。全班学生演唱填词的《火车咔咔咔师用钢琴、其他小组同学用打击乐伴奏。在音乐声中，第四组学生模仿火车行进，沿教室行进一周后回座位坐好。材料：尼罗河、撒哈拉沙漠、金字塔图片、音《尼罗河主题曲埃及(动画)有着悠久的历史世四大文明古国之一界长的河流尼罗河横贯埃及南北。6.第五组。全班学生演唱填词的《火车咔咔咔师用钢琴、其他小组同学用打击乐伴奏。在音乐声中，第五组学生模仿火车行进，沿教室行进一周后回座位坐好。材料意利的水城威尼斯。威斯城四面环海城由100个小岛组成，城市里共有2000多条水巷称亚里亚海明珠的房屋建造独特基淹没在水中，像从水中钻出似的。威尼斯的交通工具是一种叫贡多拉的小船。意大利歌曲《我的太阳归莲托塔露琪亚妈》等都在世界享有盛誉。此外，还有本单元学唱的歌曲《普里岛师：同学们，本次“环球之旅”到这里已经接近尾声了。教师钢琴伴奏，全班同学齐奏《火车咔咔咔演唱《火车咔咔咔