2022高考历史一轮复习第32练中古时期的亚洲非洲与美洲训练【含答案】

第32练中古时期的亚洲、非洲与美洲1．[2021·沈阳市高三一模]阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，其《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典，但丁的《神曲》和薄伽丘的《十日谈》都受到了《天方夜谭》创作方法的影响，古代中国的造纸术和印度的棉花等都是由阿拉伯人传入欧洲的，这些说明阿拉伯人()A.创造了丰富多彩的伊斯兰文化B.首先发明了阿拉伯数字C.推动了欧洲文艺复兴运动发展D.促进了东西方文化交流2．[2021·杭州市高三二模]1461年，奥斯曼帝国苏丹允许亚美尼亚人和犹太人建立“米勒特”社区，由他们“自己管理自己”。“米勒特”意为“奥斯曼帝国境内有特殊信仰的集团或民族。”1520年后，天主教和其他信仰社区也逐渐组建了类似的社区。“米勒特”制度的推行()A.适应了多民族统一国家发展的需要B.推动了政教合一国家的诞生C.使帝国境内各信仰法律地位平等化D.导致奥斯曼帝国走向分崩离析3．[2021·济宁市高三二模]古代的印度是佛教的诞生地，公元前3世纪时佛教被定为国教，但在13世纪后相当长时间里XX也是印度的国教。这是因为()A.笈多帝国征服了北印度B．突厥人建立德里苏丹国家C.婆罗门教演变为印度教D．穆斯林成为印度主要人口4．[2021·海口市高三一模]朝鲜大提学(朝鲜的一种官名)徐居正(1420～1488年)在《东国通鉴》中称：“衣冠制度，悉同乎中国，故曰诗书礼乐之邦、仁义之国也，而箕子(商纣王的叔父)始之，岂不信哉？”这反映出当时朝鲜()A.“慕华”之风盛行B．民族文化意识淡薄C.与中国平等交往D．重视史书典籍整理5．[2021·铁岭市高三一模]10～15世纪，东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，广泛使用奴隶，对外贸易发达，城市繁荣。这些国家产生的背景之一是()A.阿克苏姆王国发展到鼎盛时期B.农业进步和环印度洋贸易发展C.欧洲人对非洲的早期殖民侵略D.桑海的区域霸主地位达到极盛6．[2021·德州市高三一模]14世纪，世界黄金的2/3来自西非，这一数量在马里帝国统治时期达到顶峰，而绝大多数的西非黄金都需要从廷巴克图转运至北非、欧洲地区。经过此地的骆驼队动辄成百上千，光进城门就要花费一天时间。可见()A.马里帝国是非洲最为强大的国家B.廷巴克图黄金开采技术先进C.中转贸易促进了廷巴克图的繁荣D.马里帝国依靠对外贸易立国7．[2021·东营市高三二模]16世纪初期，桑海国达于极盛。该国在中央设各部大臣，分掌财政、航运等事务；将全国划分为4个行省和几个商业区，中央和地方大臣均由国王选派亲信担任；拥有一支以战俘和奴隶组成的常备军。由此可知，桑海国建立了()A.行省制度B．中央集权制度C.人才选拔制度D．奴隶制度8．[2021·德州市高三模拟]非洲歌舞一般在旷野进行，在“舞厅”四周燃起篝火，随着鼓声“咚咚”，伴着唱歌，男男女女按着鼓点的节奏起舞。歌舞经常通宵达旦，跳得如痴如醉，大汗淋漓。由此可知非洲歌舞()A.具有集体主义精神B．贯穿天人合一思想C.呈现大众文化特征D．具有强烈非洲个性9．[2021·长春市高三模拟]欧洲人踏上新大陆以前，安第斯山中部地区的印加帝国和中部美洲地区的阿兹特克帝国南北而立，环加勒比地区则存在着许多小小的酋长国。这反映出()A.美洲文明落后于世界文明进程B.美洲各文明区域发展程度不一C.两大帝国压制环加勒比地区的发展D.环加勒比地区社会发展极为落后10．[2021·中山市高三模拟]早在殖民者入侵前印第安人就创造了灿烂的古代文明，但印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和高原地区，内部交流较少，发展相对缓慢，在近代以前没有达到成熟的程度。这反映了印第安文明()A.在西方冲击下逐渐成熟B．具有多源性的特点C.发展受地理环境的影响D．因地理环境而衰落11．[2021·淄博市高三一模]印加帝国以都城库斯科为中心修建了完善的道路系统。道路可能长达16000千米，宽度甚至超过罗马的道路，可供8名骑手骑马并行。从库斯科到320千米外的沿海地区，一个来回只需要两天左右。帝国这一措施()A.促进了东西方文化交流B．有利于保持政令畅通C.确保了帝国的长治久安D．建立起垂直管理体系12．[2021·潍坊市高三一模]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来，通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，使其人口和财富剧增。由此推断建造“浮动园地”的主要原因是()A.岛屿众多，不利于农业生产B.人口增长，耕地面积不足C.肥沃的淤泥利于耕种D.岛屿拥挤导致人口大量减少第32练中古时期的亚洲、非洲与美洲1．D从材料可知，阿拉伯人是东西方文化交流的使者，他们不但把自己的文化传入欧洲，还把古印度人和中国的文化也传入欧洲，所以在东西方文化交流方面，阿拉伯人做出了巨大的贡献，故D项正确；A项表述过于片面，不能全面概括材料内容，不能体现材料反映的东西方文化的交流，故A项错误；阿拉伯数字是古印度人发明的，故B项错误；C项表述过于片面，且材料反映出但丁、薄伽丘受到《天方夜谭》创作方法的影响，只是文学方面的影响，不能证明其推动了欧洲文艺复兴运动发展，故C项错误。2．A结合所学可知，1461年后，随着奥斯曼帝国疆域的不断扩大，管辖的民族不断增多，其在一些非伊斯兰地区建立“米勒特”，给予其他民族和信仰自治权力，这有利于缓和矛盾，适应多民族统一国家发展的需要，故选A；材料反映的是奥斯曼帝国给予“特殊信仰的集团或民族”自治权力，这不利于政教合一，故排除B；奥斯曼帝国给予其他民族和信仰自治权力，不代表它们与XX地位平等，故排除C；奥斯曼帝国在一战后分崩离析，与15世纪的“米勒特”制度无关，故排除D。3．B结合所学可知，11世纪，突厥人入侵印度，建立德里苏丹国，以XX为国教，故选B；笈多帝国征服了北印度，以印度教为主要信仰，排除A；材料问的是XX也是印度的国教的原因，C项与材料信息无关，排除；穆斯林信仰XX，突厥人入侵印度，以XX为国教，并非印度的主要人口是穆斯林，排除D。4．A根据材料可知，古代朝鲜在服饰、文化、礼仪等方面全面学习中国，这反映出古代朝鲜“慕华”之风盛行，A正确；朝鲜学习中国文化不等于其淡薄本民族文化，两者不是此消彼长的关系，排除B；“平等”在材料中未体现，而且不符合史实，排除C；D与题干内容无关，排除。5．B根据材料并结合所学可知，由于农业进步、环印度洋贸易发展和XX的传入，10～15世纪，东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，这些国家广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣，故B项正确；4世纪，阿克苏姆王国发展到鼎盛时期，故A项错误；15世纪新航路开辟后，欧洲人对非洲的早期殖民侵略，使许多非洲国家衰落，与材料主旨不符，故C项错误；桑海是西非国家，不符合题意，故D项错误。6．C根据“经过此地的骆驼队动辄成百上千，光进城门就要花费一天时间”可知巴廷克图中转贸易繁荣，故C符合题意；材料没有比较信息，不能说明是最为强大的国家，排除A；材料信息没有涉及黄金开采技术，排除B；材料主要反映了中转贸易，不能说明马里帝国依靠对外贸易立国，排除D。7．B根据“中央和地方大臣均由国王选派亲信担任；拥有一支以战俘和奴隶组成的常备军”可知桑海帝国国王加强了对地方的控制，说明其建立了中央集权制度，故选B；行省制度只是桑海国所建立的各种制度中的一个，不能全面涵盖题意，排除A；材料内容没有涉及人才选拔和奴隶制度，排除C、D。8．D根据“燃起篝火”“男男女女按着鼓点的节奏起舞。歌舞经常通宵达旦，跳得如痴如醉，大汗淋漓”可知非洲的歌舞具有不同于其他地区的特征，这是强烈的非洲个性的体现，故选D；材料反映的是非洲歌舞的特征，并不能说明具有集体主义精神，更不能体现天人合一，排除A、B；大众文化的说法无从体现，排除C。9．B结合所学知识可知，欧洲人踏上新大陆前，即新航路开辟前，美洲既存在较高水平的印加文明和阿兹特克文明，也有不少酋长国即原始部落，说明当时美洲各文明区域的发展程度有着极大差异，水平不一，B项正确；材料中对比的是美洲内部的发展情况，没有体现美洲文明落后于世界文明进程，A项错误；材料不能说明印加和阿兹特克两大帝国压制环加勒比地区发展，C项错误；环加勒比地区社会发展极为落后只是材料部分信息，不是材料主旨，D项错误。10．C根据材料“印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和高原地区，内部交流较少，发展相对缓慢，在近代以前没有达到成熟的程度。”可知这反映了印第安文明发展受地理环境的影响，故选C项；早期的殖民者入侵美洲，破坏了美洲文明，排除A项；美洲文明的发展具有独创性，也有多源性，但在材料中无法体现，排除B项；根据史实可知印第安文明是因为殖民者入侵导致了衰落，排除D项。11．B根据题干“印加帝国以都城库斯科为中心修建了完善的道路系统……从库斯科到320千米外的沿海地区，一个来回只需要两天左右。