幼儿园中班绘画教案 幼儿园中班美术教案

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幼儿园中班美术教案是怎样的?老师怎么做教案对比好?下面是我整理的幼儿园中班美术教案，仅供参考。

幼儿园美术教案：喜悦生长树【1】

活动目标

1、通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，察觉自身各个方面的变化。

2、在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培养幼儿积极的自我意识和爱好自己的情感。

3、进展幼儿的动手动脑才能。

活动打定

1、课件-我的成长过程

2、集幼儿现在和以前的照片、物品。

3、画纸、画笔、剪刀人手一把、短线、胶水，硬纸壳，各种有颜色的海报挂历。

活动过程

一、我的成长过程

1、通过参观课件、比较陈述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。

2、请幼儿谈一谈：

我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的?自己学会的才干?

(可以启发幼儿从外部的变化身高、体重和学习、自理等方面对比。)

3、试用自己小时候的物品，使幼儿察觉自己与小时侯的变化，感受自己长大了。这里有一些东西，是谁的呢?请你们来试试，穿一穿，看看你察觉了什么?

二、教师小结，引导幼儿感受成长的喜悦，激发幼儿制作“生长树”的热心。

教师：你们现在长高了、变重了，更重要的是你们学会了各种各样的才干，譬如：画画、数数、穿衣服，是很棒的哥哥姐姐了，我们今天来做一棵生长树，让大家都知道我们的变更和进步。“

三、制作“生长树”，激励幼儿用各种方式装扮“生长树”，记录自己的成长。

1、老师和幼儿一起制作“生长树”，用纸壳做树干，撕贴挂历纸做成树叶。

2、激励幼儿用多种形式装扮“生长树”。

如：将自己现在和以前的照片贴在树上，剪下自己热爱的图片和将自己的愿望画出来装饰在树上，选择自己热爱的物品挂在树上

幼儿园中班美术教案：太阳树【2】

活动目标

1、稳定正确的握笔模样，学习用毛笔画各种线条。

2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光彩。

3、留神保持衣物清白，养成良好的作画习惯。

活动打定

1、幼儿已赏识过歌曲《种太阳》。

2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。

3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。

活动过程

1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作兴趣。

教师：你想种一个什么样的太阳呢?它会发出什么样的光彩?

2、师幼共同探索、议论“太阳树”的画法。

(1)教师出示画有树干的作业纸。

教师：太阳树长出来了，可是太阳呢?我们来给它添上太阳吧!

(2)教师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起议论作画方法。

(3)教师示范，幼儿查看海绵印章及毛笔的用法。

教师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光彩。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光彩。

3、教师介绍作画材料，并交代作画常规。

(1)教师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。

教师：今天，老师打定了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。

(2)幼儿作画，教师指导。

指点幼儿留神握笔模样，学习用毛笔画各种线条。

4、赏识作品，教师评价、总结。

(1)教师：你画的太阳一样吗?你画的太阳打定送给谁?

(2)有意识地扶助幼儿稳定对各种线条的熟悉和表现。

教师：你用了几种线条来画太阳的?是怎样画的?

5、歌表演“种太阳”。

幼儿随歌曲《种太阳》自由舞蹈，终止活动。

中班美术彩色画教案：跳进西瓜里【2】

活动目标

1.掌管西瓜的形状特征及色调元素。

2.尝试用西瓜的特征和色调创造性地表现各种事物的形态。

3.根据作品大胆创编故事。

活动打定

1.素描纸，油画棒，水溶性炫彩棒，西瓜。

2.动画片《西瓜太郎》的片断。

活动过程

1.品尝西瓜，导入活动。

(1)播放动画片《西瓜太郎》的片断视频，激发幼儿对“西瓜”的创作产生兴趣。

(2)参观西瓜，感知它的形状特征及色调。

(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品尝西瓜的美味。

2.想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。

(1)教师：夏天，大家都跳进西瓜汁里乘凉，会发生什么好玩的事情呢?

(2)幼儿想象跳进西瓜汁里的情景：

我变成了一个红红的“水人”了!

我在凉凉的西瓜汁里游泳，好安逸啊!

我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下来，摔得很疼的!

我想跳进西瓜汁里乘乘凉，我要把游泳池变成红色的!

(3)教师根据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。

3.幼儿自主创作，想象跳进西瓜里的世界。

(1)幼儿创作过程中，教师引导幼儿留神运用西瓜的元素色。

(2)指点幼儿从多科一角度举行想象，不要雷同。

4.陈述自己的西瓜历