四年级上册道德与法治课件第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版

单元解读四年级上册

第四单元《让生活多一些绿色》单元解读四年级上册

编写依据：《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》

主题四我们的社区生活第11条了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识。教育主题：环保意识、能力、生活方式编写依据：《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）低、中、高段的循环和衔接

二年级《我爱我们班》《小水滴的诉说》《清新空气是个宝》《我是一张纸》《我的环保小搭档》绿色小卫士四年级《我们所了解的环境污染》《变废为宝有妙招》《低碳生活每一天》让生活多一些绿色六年级《地球——我们的家园》《应对自然灾害》爱护地球共同责任二年级《我爱我们班》绿色小卫士四年级《我们所了解的环境污染》教育目标

了解常见的环境污染问题、垃圾和气候变暖问题；知道常见的应对环境问题的措施，树立环保意识；能够参与力所能及的环保活动，选择绿色的生活方式。四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教育目标了解常见的环境污染问题、垃圾和气候变暖问题；四年

第十课认识、体会环境污染的现状及危害，在日常生活中强化环保意识；

第十一课认识垃圾分类回收、循环再利用的意义，学会节约资源。

第十二课反思自己的生活，减少碳排放，从我做起，推行低碳、绿色的生活方式。环境污染问题关注垃圾的再利用过低碳绿色生活设计逻辑：四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)环境污染问题关注垃圾的再利用过低碳绿色生活设计逻辑：四年级上教学实施要点：

暴增的垃圾与每个人都息息相关珍惜资源，保护环境需要地球上每一位公民的努力。关键词一：环境保护需要“每一个公民”的努力四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词一：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

探究活动一：暴增的垃圾从哪儿来？

指导要点：

引导学生课前调查家庭和学校一天产生的垃圾，做好统计和分析，感受垃圾的暴增与每个人都有关，知道自己也是垃圾的制造者。关键词二：围绕垃圾与资源的关系开展探究性学习四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词二：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

探究活动二：垃圾暴增的危害指导要点：引导学生结合我国目前对垃圾的处理方式，以及垃圾中蕴涵着大量资源的现实，让学生认识到垃圾和资源以及与人类的关系。关键词二：围绕垃圾与资源的关系开展探究性学习四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词二：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

探究活动三：垃圾真的没用吗？

指导要点：要结合生活实际，引导学生明白垃圾其实是放错了地方的资源，垃圾分类、回收、循环再利用有重要意义，从而树立新的资源观，辩证地看待垃圾与资源的问题。关键词二：围绕垃圾与资源的关系开展探究性学习四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词二：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

教学的第一个重点要放在认知层面，落脚点是引导学生具体认识我们为什么要过低碳生活。关键词三：主动践行低碳生活四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：教学的第一个重点要放在认知层面，落脚点教学实施要点：

第二个教学重点在反思践行层面，落脚点在让学生体会全球变暖与我们的日常生活方式息息相关，激发他们减少碳排放的内驱力，最终将低碳生活方式转化为自觉的行动。关键词：主动践行低碳生活四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：第二个教学重点在反思践行层面，落脚点在让教学实施要点：

要落实这一教学任务，老师们要建立一个核心理念：道德与法治课程是“传递知识”还是“解决问题”?

要让学生主动践行低碳生活，教学就应该以任务为驱动，以问题为导向，变教“教材”为学“生活”。关键词：主动践行低碳生活四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：要落实这一教学任务，老师们要建立一个核教学实施要点：1.阅读书本91页，探究“温室气体”的来源。

2.情境讨论：小明说：“我一个小学生，跟工厂和拖拉机没什么关系，也没有砍树，所以我不会制造过量温室气体。”讨论：你觉得小明说的对吗？你能结合“温室气体”的来源，发现自己生活中的哪些行为会制造温室气体呢？探究“温室气体”的来源四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：1.阅读书本91页，探究“温室气体”的来四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿单元解读四年级上册

第四单元《让生活多一些绿色》单元解读四年级上册

编写依据：《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》

主题四我们的社区生活第11条了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识。教育主题：环保意识、能力、生活方式编写依据：《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）低、中、高段的循环和衔接

二年级《我爱我们班》《小水滴的诉说》《清新空气是个宝》《我是一张纸》《我的环保小搭档》绿色小卫士四年级《我们所了解的环境污染》《变废为宝有妙招》《低碳生活每一天》让生活多一些绿色六年级《地球——我们的家园》《应对自然灾害》爱护地球共同责任二年级《我爱我们班》绿色小卫士四年级《我们所了解的环境污染》教育目标

了解常见的环境污染问题、垃圾和气候变暖问题；知道常见的应对环境问题的措施，树立环保意识；能够参与力所能及的环保活动，选择绿色的生活方式。四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教育目标了解常见的环境污染问题、垃圾和气候变暖问题；四年

第十课认识、体会环境污染的现状及危害，在日常生活中强化环保意识；

第十一课认识垃圾分类回收、循环再利用的意义，学会节约资源。

第十二课反思自己的生活，减少碳排放，从我做起，推行低碳、绿色的生活方式。环境污染问题关注垃圾的再利用过低碳绿色生活设计逻辑：四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)环境污染问题关注垃圾的再利用过低碳绿色生活设计逻辑：四年级上教学实施要点：

暴增的垃圾与每个人都息息相关珍惜资源，保护环境需要地球上每一位公民的努力。关键词一：环境保护需要“每一个公民”的努力四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词一：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

探究活动一：暴增的垃圾从哪儿来？

指导要点：

引导学生课前调查家庭和学校一天产生的垃圾，做好统计和分析，感受垃圾的暴增与每个人都有关，知道自己也是垃圾的制造者。关键词二：围绕垃圾与资源的关系开展探究性学习四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词二：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

探究活动二：垃圾暴增的危害指导要点：引导学生结合我国目前对垃圾的处理方式，以及垃圾中蕴涵着大量资源的现实，让学生认识到垃圾和资源以及与人类的关系。关键词二：围绕垃圾与资源的关系开展探究性学习四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词二：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

探究活动三：垃圾真的没用吗？

指导要点：要结合生活实际，引导学生明白垃圾其实是放错了地方的资源，垃圾分类、回收、循环再利用有重要意义，从而树立新的资源观，辩证地看待垃圾与资源的问题。关键词二：围绕垃圾与资源的关系开展探究性学习四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：关键词二：四年级上册道德与法治课件-第四单元教学实施要点：

教学的第一个重点要放在认知层面，落脚点是引导学生具体认识我们为什么要过低碳生活。关键词三：主动践行低碳生活四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：教学的第一个重点要放在认知层面，落脚点教学实施要点：

第二个教学重点在反思践行层面，落脚点在让学生体会全球变暖与我们的日常生活方式息息相关，激发他们减少碳排放的内驱力，最终将低碳生活方式转化为自觉的行动。关键词：主动践行低碳生活四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)四年级上册道德与法治课件-第四单元第四单元《让生活多一些绿色》单元解读部编版(共14张PPT)教学实施要点：第二个教学重点在反思践行层面，落脚点在让教学实施要点：

要落实这一教学任务，老师们要建立一个核心理念：道德与法治课程是“传递知识”还是“解决问题”?

要让学生主动践行低碳生活，教学就应该以任务为驱动，以问题为导向，变教“教材”为