【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时

统编版·四年级下册25.宝葫芦的秘密（节选）统编版·四年级下册25.宝葫芦的秘密（节选）1课时目标1.感受童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。2.体会故事告诉我们的道理“没有不劳而获的幸福”。课时目标1.感受童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达2第二课时第二课时3介绍妖怪规矩撵上

烫手拽住胳臂劈面

撞见舔手掘地向日葵

复习导入介绍妖怪规矩撵上复习导入4默读课文，思考：王葆为什么想得到一个宝葫芦？精读课文（1）王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事。（2）奶奶每次讲的宝葫芦的故事都是不一样的。（3）故事里的主人公有了宝葫芦都过上了好日子。（4）有了宝葫芦，王葆就可以解决很多麻烦了。【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT默读课文，思考：王葆为什么想得到一个宝葫芦？精读课文（1）王5小组合作交流：

奶奶给王葆讲了宝葫芦的哪些故事？重点学习第15～17自然段。精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT小组合作交流：精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘6四个故事：（1）张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦。（2）李四远足旅行，游到龙宫，得到了一个宝葫芦。（3）王五肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦。（4）赵六掘地掘出了一个宝葫芦。精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT四个故事：精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第7

四人为一组，任选一个故事进行创编，开展“讲故事比赛”，看谁的故事更新奇、更有趣。故事创编【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT四人为一组，任选一个故事进行创编，开展“讲故事比赛”8片段一：精彩的对话“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。“不烫啊。冷了好一会儿了。”“那，我怕冷。”品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT片段一：精彩的对话品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦9片段二：幽默诙谐的语句什么！剪脚指甲啊？那不行？我光着脚丫，一下地就跑。品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT片段二：幽默诙谐的语句品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝10片段三：巧用破折号（1）解释说明：于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（2）意思递进：就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个。品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT片段三：巧用破折号品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦11

课文选自《宝葫芦的秘密》这本书，作者是我国著名儿童文学家张天翼。张天翼（1906—1985），学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等。代表作有童话《宝葫芦的秘密》《大林和小林》《秃秃大王》《不动脑筋的故事》等。作者想象丰富，能将生活的道理融入生动活泼的故事之中，他的作品几十年来一直受到小读者们的喜爱。走进作者【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT课文选自《宝葫芦的秘密》这本书，作者是我国著名儿童文12板书设计25宝葫芦的秘密（节选）张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦李四远足旅行，游到龙宫，得到了一个宝葫芦王五肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦赵六掘地掘出了一个宝葫芦【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT板书设计25宝葫芦的秘密（节选）【部编本】四年级下册语文课13课时作业

当王葆真的得到一个宝葫芦时，会发生怎样的故事呢？和自己的家人或同学交流你的想法，交流完之后再去阅读《宝葫芦的秘密》这本书，看看接下来又发生了怎样有趣的故事，是不是和自己猜想的一样。【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT课时作业当王葆真的得到一个宝葫芦时，会发生怎样的故事呢14今天的你们很棒哟！明天继续加油！！【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT今天的你们很棒哟！明天继续加油！！【部编本】四年级下册语文课15统编版·四年级下册25.宝葫芦的秘密（节选）统编版·四年级下册25.宝葫芦的秘密（节选）16课时目标1.感受童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。2.体会故事告诉我们的道理“没有不劳而获的幸福”。课时目标1.感受童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达17第二课时第二课时18介绍妖怪规矩撵上

烫手拽住胳臂劈面

撞见舔手掘地向日葵

复习导入介绍妖怪规矩撵上复习导入19默读课文，思考：王葆为什么想得到一个宝葫芦？精读课文（1）王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事。（2）奶奶每次讲的宝葫芦的故事都是不一样的。（3）故事里的主人公有了宝葫芦都过上了好日子。（4）有了宝葫芦，王葆就可以解决很多麻烦了。【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT默读课文，思考：王葆为什么想得到一个宝葫芦？精读课文（1）王20小组合作交流：

奶奶给王葆讲了宝葫芦的哪些故事？重点学习第15～17自然段。精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT小组合作交流：精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘21四个故事：（1）张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦。（2）李四远足旅行，游到龙宫，得到了一个宝葫芦。（3）王五肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦。（4）赵六掘地掘出了一个宝葫芦。精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT四个故事：精读课文【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第22

四人为一组，任选一个故事进行创编，开展“讲故事比赛”，看谁的故事更新奇、更有趣。故事创编【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT四人为一组，任选一个故事进行创编，开展“讲故事比赛”23片段一：精彩的对话“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。“不烫啊。冷了好一会儿了。”“那，我怕冷。”品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT片段一：精彩的对话品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦24片段二：幽默诙谐的语句什么！剪脚指甲啊？那不行？我光着脚丫，一下地就跑。品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT片段二：幽默诙谐的语句品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝25片段三：巧用破折号（1）解释说明：于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（2）意思递进：就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个。品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT片段三：巧用破折号品读细节【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦26

课文选自《宝葫芦的秘密》这本书，作者是我国著名儿童文学家张天翼。张天翼（1906—1985），学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等。代表作有童话《宝葫芦的秘密》《大林和小林》《秃秃大王》《不动脑筋的故事》等。作者想象丰富，能将生活的道理融入生动活泼的故事之中，他的作品几十年来一直受到小读者们的喜爱。走进作者【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT课文选自《宝葫芦的秘密》这本书，作者是我国著名儿童文27板书设计25宝葫芦的秘密（节选）张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦李四远足旅行，游到龙宫，得到了一个宝葫芦王五肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦赵六掘地掘出了一个宝葫芦【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT【部编本】四年级下册语文课件宝葫芦的秘密第二课时PPT板书设计25宝葫芦的秘密（节选）【部编本】四年级下册语文课28课时作业

当王葆真的得到一个宝葫芦时，会发生怎样的故事呢？和自己的家人或同学交流你的想法，交流完之后再去阅读《宝葫芦的秘密》这本书，看看接下来又发生