小学英语六年级下册第一单元知识点总结课件

shortstrongtall

youngoldtallershorterstrongerolder

youngershortstrongtallyoungoldtaller小学英语六年级下册第一单元知识点总结课件又老又旧的oldold在不同的有不同的含义,其意思有：1.TheoldwomanisLiMing’smother.老的2.Ihaveanoldschoolbag.旧的又老又旧的oldold在不同的有不同的含义,其意思有：1.又矮又短的short1.Myfriendisveryshort.2.Therulerisshort.矮的短的又矮又短的short1.MyfriendisvHowareyou?Howoldareyou?Howtallareyou?I’m9yearsold.I’m164cmtall.句式：主语+be动词+数字+长度单位+tallHowareyou?HowoldI’m160cmtall.英语中三位数的读法：在读三位数时，顺序为“整百数＋整十数＋个位数”，整百数和十数之间用and的连接。当三位数中没有十位数时，百位和个位之间的零不用读出来，直接用and连接百位和个位的数字，如果百位的数字超过了1，hundred还是要用单数形式。百位数的读法

238threehundredandten101onehundredandone310

twohundredandthirty-eightI’m160cmtall.百位数的读法238tLet’stalkJohn:Howtallareyou?Wu:I’m164cmtall.

You’reshorterthanme.John:Yes!I’m160cm.You’re4cmtallerthanme.Let’stalkJohn:Howtalla1.You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米句式结构：

A＋be动词＋数字+单位+形容词的比较级＋than＋B2.You’retallerthanyourbrother句式结构：A＋be动词＋形容词的比较级＋than＋B1.You’re4cmtallerthanmLineupfromshortertotaller!动词line意为“沿….形成行（或列、排）”，lineup是固定短语，意味“排队”from…to…意为“从…到…”，起连接作用从矮到高排（站）队。Lineupfromshortertot如果你会用描述身高的句式了，那么你想想询问某人的身高怎么说？Howtallareyou?你多高？Howtallishe/she?他/她多高？HowtallamI?我多高？句式：Howtall+be动词+主语？如果你会用描述身高的句式了，那么你想想询问某人的身高怎么说？I’m11yearsold.I’m12.I’moneyearolderthanyou.你多大了？你几岁了？Howoldareyou?I’m50kg.You’rebiggerandstrongerthanme.你多重？Howheavyareyou?I’m11yearsold.你多大了？你几岁了？How

巧用how问体貌

1.Iliketheyellowone.one:大家都知道one是数字“一”的意思，但是在本课句子中one却是一个代词，用来替代上文中已经出现过的单词，以避免重复，此处one用来代替上句中的monkey。1.Iliketheyellowone.onlittleIlikethelittlemonkey.little的用法通常有两种：1.可以用来表示大小，意为“小的”。例如：Ihavealittlecat.little与small的区别：

little意为“小的、小巧的”，带有感情色彩，表达喜欢可爱等之情。

例如：anicelittledog一只可爱的小狗small意为“小的”，指面积、体积等，不带任何感情色彩。例如：asmallbag一个小书包

因此我们可以简单记为：有情的little和无情的smalllittleIlikethelittlemonke2.little：用来修饰不可数名词，意为“很少、几乎没有”Thereislittlewaterintheglass.Thereisalittlewaterintheglass.

玻璃杯里有点水。

玻璃杯里几乎没有水。alittle:常用来修饰不可数名词，意为“有一点但不多”。2.little：用来修饰不可数名词，意为“很少、几it’s与itsit’s与its这两个词的发音虽然相同，外形也长得很相似，但意义却不同it’s是itis的缩写，表示“它是”。例如：It’salittledog.它是一只小狗。its是it形容词性物主代词，意为“它的”。

例如：

Iseealovelycat.Itseyesareblue.

我看到一只可爱的猫，他的眼睛是蓝色的。it’s与itsit’s与its这两个词的发音虽然相同，外形介绍他人的常用句式：Thisis……这是……..Thatis……那是……介绍自己时，后面用宾格形式，要说“Thisisme”,不能说“ThisisI”.如果介绍两个或两个以上的人，可以用：Theseare……这些是……Thoseare……那些是……Theyare……他们是……介绍他人的常用句式：heavylongbig

smallthinbiggerheavierlongerthinnersmallerheavylongbigsmallthinbiggerhfeet脚（复数）size号码，尺码wear穿feet脚（复数）小学英语六年级下册第一单元知识点总结课件小学英语六年级下册第一单元知识点总结课件形容词比较级和最高级的构成(1)规则变化形容词比较级和最高级的构成(1)规则变化（2）不规则变化（2）不规则变化巧记形容词的比较级

原级变为比较级，通常er加后边。若是结尾辅元辅，末尾双写要牢记。辅音加Y结尾时，把Y变i是必须。原级若以e结尾，直接加r就可以。巧记形容词的比较级原级变为比较级，通常er加后边。名词性物主代词yoursMyhandsarebiggerthanyours.我的手比你的手大。yours是名词性物主代词，在本句话中翻译为你的手。yours与形容词性物主代词your相比多了一个s。因此两个单词的用法有区别。your是形容词性物主代词，后面必须修饰名词；而yours多了一个s，相当于your+s,所以yours后面不在加名词。即：yours=your+s名词性物主代词yoursMyhandsarebig判断题Myhandsarebiggerthanyour.Myhandsarebiggerthanyou.下面我们就系统的复习一下物主代词因此上面那句话还可以写为：Myhandsarebiggerthanyourhands.判断题Myhandsarebiggerthan个不高人称代词个不高人称代词个不高物主代词个不高物主代词形容词性物主代词变名词性物主代词口诀：一变、二同、四S一变

my-mine二同

his-his

its-its四加S

her-hers

our-ours

their-theirs

your-yoursyour-yours形容词性物主代词变名词性物主代词口诀：Iwearsize17.我穿17码的鞋。形近词：hear、pear、tear1.wear：同音异义词：where同义短语：puton2.表示穿衣戴帽的尺码的句式：主语+wear(s)+size+数字

记住：数字放在size的后面Iwearsize17.我穿17码的鞋。形feet:脚（复数）形近词：feedfeelfoot:脚（单数）onfoot步行形近词：foodfeet:脚（复数）Letmesee.let形近词:legsetsee形近词:seabeeLetmesee.let形近词:legsetshorttallheavythinlatebigfunnysmallyoungshortshortstrongtall

youngoldtallershorterstrongerolder

youngershortstrongtallyoungoldtaller小学英语六年级下册第一单元知识点总结课件又老又旧的oldold在不同的有不同的含义,其意思有：1.TheoldwomanisLiMing’smother.老的2.Ihaveanoldschoolbag.旧的又老又旧的oldold在不同的有不同的含义,其意思有：1.又矮又短的short1.Myfriendisveryshort.2.Therulerisshort.矮的短的又矮又短的short1.MyfriendisvHowareyou?Howoldareyou?Howtallareyou?I’m9yearsold.I’m164cmtall.句式：主语+be动词+数字+长度单位+tallHowareyou?HowoldI’m160cmtall.英语中三位数的读法：在读三位数时，顺序为“整百数＋整十数＋个位数”，整百数和十数之间用and的连接。当三位数中没有十位数时，百位和个位之间的零不用读出来，直接用and连接百位和个位的数字，如果百位的数字超过了1，hundred还是要用单数形式。百位数的读法

238threehundredandten101onehundredandone310

twohundredandthirty-eightI’m160cmtall.百位数的读法238tLet’stalkJohn:Howtallareyou?Wu:I’m164cmtall.

You’reshorterthanme.John:Yes!I’m160cm.You’re4cmtallerthanme.Let’stalkJohn:Howtalla1.You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米句式结构：

A＋be动词＋数字+单位+形容词的比较级＋than＋B2.You’retallerthanyourbrother句式结构：A＋be动词＋形容词的比较级＋than＋B1.You’re4cmtallerthanmLineupfromshortertotaller!动词line意为“沿….形成行（或列、排）”，lineup是固定短语，意味“排队”from…to…意为“从…到…”，起连接作用从矮到高排（站）队。Lineupfromshortertot如果你会用描述身高的句式了，那么你想想询问某人的身高怎么说？Howtallareyou?你多高？Howtallishe/she?他/她多高？HowtallamI?我多高？句式：Howtall+be动词+主语？如果你会用描述身高的句式了，那么你想想询问某人的身高怎么说？I’m11yearsold.I’m12.I’moneyearolderthanyou.你多大了？你几岁了？Howoldareyou?I’m50kg.You’rebiggerandstrongerthanme.你多重？Howheavyareyou?I’m11yearsold.你多大了？你几岁了？How

巧用how问体貌

1.Iliketheyellowone.one:大家都知道one是数字“一”的意思，但是在本课句子中one却是一个代词，用来替代上文中已经出现过的单词，以避免重复，此处one用来代替上句中的monkey。1.Iliketheyellowone.onlittleIlikethelittlemonkey.little的用法通常有两种：1.可以用来表示大小，意为“小的”。例如：Ihavealittlecat.little与small的区别：

little意为“小的、小巧的”，带有感情色彩，表达喜欢可爱等之情。

例如：anicelittledog一只可爱的小狗small意为“小的”，指面积、体积等，不带任何感情色彩。例如：asmallbag一个小书包

因此我们可以简单记为：有情的little和无情的smalllittleIlikethelittlemonke2.little：用来修饰不可数名词，意为“很少、几乎没有”Thereislittlewaterintheglass.Thereisalittlewaterintheglass.

玻璃杯里有点水。

玻璃杯里几乎没有水。alittle:常用来修饰不可数名词，意为“有一点但不多”。2.little：用来修饰不可数名词，意为“很少、几it’s与itsit’s与its这两个词的发音虽然相同，外形也长得很相似，但意义却不同it’s是itis的缩写，表示“它是”。例如：It’salittledog.它是一只小狗。its是it形容词性物主代词，意为“它的”。

例如：

Iseealovelycat.Itseyesareblue.

我看到一只可爱的猫，他的眼睛是蓝色的。it’s与itsit’s与its这两个词的发音虽然相同，外形介绍他人的常用句式：Thisis……这是……..Thatis……那是……介绍自己时，后面用宾格形式，要说“Thisisme”,不能说“ThisisI”.如果介绍两个或两个以上的人，可以用：Theseare……这些是……Thoseare……那些是……Theyare……他们是……介绍他人的常用句式：heavylongbig

smallthinbiggerheavierlongerthinnersmallerheavylongbigsmallthinbiggerhfeet脚（复数）size号码，尺码wear穿feet脚（复数）小学英语六年级下册第一单元知识点总结课件小学英语六年级下册第一单元知识点总结课件形容词比较级和最高级的构成(1)规则变化形容词比较级和最高级的构成(1)规则变化（2）不规则变化（2）不规则变化巧记形容词的比较级

原级变为比较级，通常er加后边。若是结尾辅元辅，末尾双写要牢记。辅音加Y结尾时，把Y变i是必须。原级若以e结尾，直接加r就可以。巧记形容词的比较级原级变为比较级，通常er加后边。名词性物主代词yoursMyhandsarebiggerthanyours.我的手比你的手大。yours是名词性物主代词，在本句话中翻译为你的手。yours与形容词性物主代词your相比多了一个s。因此两个单词的用法有区别。your是形容词性物主