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文档简介

第第4页大班手工教案:螃蟹

大班手工教案:螃蟹1

活动目标:

1、尝试看步骤图制作螃蟹,认识螃蟹的身体是对称的。

2、体验制作胜利的欢乐。

活动预备:

螃蟹的范例、纸、剪刀、胶水。

活动过程:

一、启发谈话——激发幼儿学习的爱好

1、〔猜谜导入活动〕珍宝们,老师来给你们猜一个好玩的谜语哦,先来听一听,你能猜的出吗?“八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐”。〔螃蟹〕

2、哇,你们很厉害哦!没难倒你们,嗯,就是螃蟹。那么老师想问问你们吃过螃蟹吗?螃蟹是什么样子的?有几只脚?〔出示范例,引导幼儿观测〕

小结:原来我们见过的螃蟹都是横着走路,有两个大螯和八条腿,嘴里还会吐泡泡,真是可爱呀!

二、老师示范——观测和认识螃蟹的身体

1、今日我就请来了一只小螃蟹,先找到螃蟹的身体,看看是什么外形?〔椭圆形〕

2、找到一张长方形的的纸,对折两次后打开看看有几条小路,根据小路剪下来,剪出螃蟹的四条脚,贴在螃蟹的身体一边。同样方法做出螃蟹身上的另外四条腿。

3、再找出螃蟹前面的两只大钳子,最末添画上眼睛和嘴巴。

小结:做螃蟹腿时要渐渐剪,别焦急。现在八条腿的大螃蟹做胜利啦!你们肯定要想自己试一试吧?

三、幼儿制作——体验制作螃蟹的乐趣

1、鼓舞幼儿独立完成,留意脚的折法。

2、在制作的过程中,留意螃蟹身体两边的对称。

小结:小伙伴们都很仔细地做出了可爱的螃蟹,可以带回家给爸爸妈妈看看哦。

四、展示沟通〔观赏漂亮的螃蟹〕

集体观赏,共享胜利的喜悦。可以用线穿成一串布置环境,增加趣味性。

大班手工教案:螃蟹2

活动目标

1、在观测螃蟹的基础上,学习用折、编的方法制作螃蟹。

2、激发幼儿对做做玩玩的爱好。提高幼儿的动手技能。

3、培育幼儿良好的操作习惯。

活动预备:纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、

活动过程:

一、谜语引出主题

钳子一双,尖刀八把

身披盔甲,横行天下。

二、利用课件、观测螃蟹的外行特征。

1、螃蟹是什么样子的?

2、螃蟹有几条腿?

3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么?〔螯〕

三、学习制作螃蟹

小伙伴,你们想来做螃蟹吗?老师做了一个螃蟹,你们看。

〔一〕出示范例,提问:

老师做的'这个螃蟹用了哪些材料?

你们猜猜我是怎么做的?

〔二〕老师示范讲解

1、我用纸盒做了螃蟹的身体,用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚

2、螯是用纸编织的。你们想学吗?

重点讲解编纸的方法。

3、提示留意卫生。

〔三〕幼儿操作

1、介绍材料

2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。

3、运用双面胶,撕下的纸放入指定地方。

4、留意地面的干净,实时把废纸捡起来。

5、老师巡回指导。/

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