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文档简介

第第4页大班手工教案：螃蟹

大班手工教案：螃蟹1

活动目标：

1、尝试看步骤图制作螃蟹，认识螃蟹的身体是对称的。

2、体验制作胜利的欢乐。

活动预备：

螃蟹的范例、纸、剪刀、胶水。

活动过程：

一、启发谈话——激发幼儿学习的爱好

1、〔猜谜导入活动〕珍宝们，老师来给你们猜一个好玩的谜语哦，先来听一听，你能猜的出吗？“八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐”。〔螃蟹〕

2、哇，你们很厉害哦！没难倒你们，嗯，就是螃蟹。那么老师想问问你们吃过螃蟹吗？螃蟹是什么样子的？有几只脚？〔出示范例，引导幼儿观测〕

小结：原来我们见过的螃蟹都是横着走路，有两个大螯和八条腿，嘴里还会吐泡泡，真是可爱呀！

二、老师示范——观测和认识螃蟹的身体

1、今日我就请来了一只小螃蟹，先找到螃蟹的身体，看看是什么外形？〔椭圆形〕

2、找到一张长方形的的纸，对折两次后打开看看有几条小路，根据小路剪下来，剪出螃蟹的四条脚，贴在螃蟹的身体一边。同样方法做出螃蟹身上的另外四条腿。

3、再找出螃蟹前面的两只大钳子，最末添画上眼睛和嘴巴。

小结：做螃蟹腿时要渐渐剪，别焦急。现在八条腿的大螃蟹做胜利啦！你们肯定要想自己试一试吧？

三、幼儿制作——体验制作螃蟹的乐趣

1、鼓舞幼儿独立完成，留意脚的折法。

2、在制作的过程中，留意螃蟹身体两边的对称。

小结：小伙伴们都很仔细地做出了可爱的螃蟹，可以带回家给爸爸妈妈看看哦。

四、展示沟通〔观赏漂亮的螃蟹〕

集体观赏，共享胜利的喜悦。可以用线穿成一串布置环境，增加趣味性。

大班手工教案：螃蟹2

活动目标

1、在观测螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。

2、激发幼儿对做做玩玩的爱好。提高幼儿的动手技能。

3、培育幼儿良好的操作习惯。

活动预备：纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、

活动过程：

一、谜语引出主题

钳子一双，尖刀八把

身披盔甲，横行天下。

二、利用课件、观测螃蟹的外行特征。

1、螃蟹是什么样子的？

2、螃蟹有几条腿？

3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？〔螯〕

三、学习制作螃蟹

小伙伴，你们想来做螃蟹吗？老师做了一个螃蟹，你们看。

〔一〕出示范例，提问：

老师做的'这个螃蟹用了哪些材料？

你们猜猜我是怎么做的？

〔二〕老师示范讲解

1、我用纸盒做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚

2、螯是用纸编织的。你们想学吗？

重点讲解编纸的方法。

3、提示留意卫生。

〔三〕幼儿操作

1、介绍材料

2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。

3、运用双面胶，撕下的纸放入指定地方。

4、留意地面的干净，实时把废纸捡起来。

5、老师巡回指导。/

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