体育教师个人工作总结3篇

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最新体育教师个人工作总结篇1

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，举行有步骤的教学，顺遂完本金学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学筹划。

一、学期教学目标

1、全面磨练，努力巩固学生的体质。

2、进一步了解上体育课和磨练身体的好处，知道一些养护身体健康的简朴常识和方法。

3、体验加入体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、掌管简朴的运动技能，学会科学的方法磨练身体。

二、学生根本处境分析

一、二年级年龄小，根基差，体育学识及技术技能差，自控才能不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留神力不集中，但分外情愿加入体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们根本能掌管队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

三、教材分析

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既磨练了身体，又巩固了体质，还学到了简朴的体育学识。

四、教学内容

1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是对比难做的，可采用直观教学，利用彼此扶助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时间安置

1、全体学生要积极加入体育磨练活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，专心听讲，积极学习。

3、加入期中和期终检测，促使学习。

4、采用直观教学方法，精讲多练。

5、教师四处以身作那么，为人师表。

最新体育教师个人工作总结篇2

本学期我承担小班、中班和大班的体育课，首先体育训练要有明确的目标。如小班会走、中班会跑、大班会跳、的要求已经达成。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，使用的教具也是不断变化的，有时在场地上画线条，有时用小绳子放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球比赛，有时个人边走边拍接球，有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确，留神适当的运动量和密度。负荷过轻，那么达不到训练的目的，负荷过重，那么影响幼儿的正常发育。假设新授课的运动量小，如学习从高处跳下，那么复习旧课就选择运动量大的内容，如四散跑，找挚友，使新旧课彼此调理和彼此补充。

我热爱孩子，由于他们是那样的天真纯净，在他们的眼睛里我看到了价值;我喜欢幼儿，我尽情的施展自己的才华。一学期，我繁忙着，也喜悦着，向着自己追求的目标努力。在教学中保护每一个小挚友，能与幼儿同嬉戏、齐快乐，以一切为了孩子为主导，有序地安置好幼儿的教学活动，重视表达幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和专业素质，专心学习幼教的根基理论和专业学识。坚持理论联系实际，坚持以纲要为教导的指导思想，切实专心地对照纲要举行组织教学，使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的进展。

在教学中使我实时合理地调理密度和运动量，总结概括调理手段，变更运动中练习密度，合理的科学安置各项活动的时间和份量。变更练习的条件：如加大或缩小活动范围，裁减障碍物，提升和提高活动的组织措施、教学形式，分组、分散和集体练习，裁减幼儿轮换等待，对务必的分队练习和变换队形要急速，适合教学需要。

在教学中，我着重于体育训练与主题教导相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。如：我以"我是小小侦查兵"为主题。开头，侦查兵要跑步磨练身体，然后练习跑、走、跳、钻、爬、平衡和攀登等，练习好了以后，让侦查兵去完成任务，结果，侦查兵收获回来，欢欣鼓舞，欣喜地跳起舞来(做放松调理)，嬉戏终止。

在幼儿篮球训练方面，我先由拍球，到运球、传接球，使幼儿在球技方面有确定程度上的提高，而且体能也不断提高巩固。在纯熟掌管篮球技术的根基上，融入了篮球比赛活动，使幼儿在比赛中不断地提高自己，巩固自信仰，更具同龄幼儿的优越感，为幼儿日后进展打下坚实的根基。在掌管理论的同时，不断提升教学方法，保证上课术语切实，确保小挚友有兴趣地参与学习。

本学期我坚持不迟到，不早退，出全勤，经常提前到园，组织好幼儿的体育活动。本学期的工作即将告一段落，在今后的工作，我将持续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也持续保持，相信经过大家的共同努力，我们的工作将会做的越来越好，而我通过自身的努力，相信也能取得更大的收获。

最新体育教师个人工作总结篇3

一学期来，本人专心备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前打定：备好课。

①专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

⑵课堂上的处境。组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病。

2、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。

中学生爱动、好玩，缺乏自控才能。针对这种问题，抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或扶助整理衣服。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆