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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑—6—体育教师个人工作总结3篇最新体育教师个人工作总结3篇
最新体育教师个人工作总结篇1
新的学期开头了,为了开展良好的教学工作,举行有步骤的教学,顺遂完本金学期的教学任务,根据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学筹划。
一、学期教学目标
1、全面磨练,努力巩固学生的体质。
2、进一步了解上体育课和磨练身体的好处,知道一些养护身体健康的简朴常识和方法。
3、体验加入体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
4、掌管简朴的运动技能,学会科学的方法磨练身体。
二、学生根本处境分析
一、二年级年龄小,根基差,体育学识及技术技能差,自控才能不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,留神力不集中,但分外情愿加入体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们根本能掌管队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。
三、教材分析
新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容,以嬉戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在消遣之中既磨练了身体,又巩固了体质,还学到了简朴的体育学识。
四、教学内容
1、教材的重点是以嬉戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的根本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是对比难做的,可采用直观教学,利用彼此扶助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间安置
1、全体学生要积极加入体育磨练活动,遵守考勤制度,按时上课。
2、遵守体育课常规,专心听讲,积极学习。
3、加入期中和期终检测,促使学习。
4、采用直观教学方法,精讲多练。
5、教师四处以身作那么,为人师表。
最新体育教师个人工作总结篇2
本学期我承担小班、中班和大班的体育课,首先体育训练要有明确的目标。如小班会走、中班会跑、大班会跳、的要求已经达成。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧,使用的教具也是不断变化的,有时在场地上画线条,有时用小绳子放在地上跳,有时让两人拉着小绳跳。又如拍球,有时集体拍球比赛,有时个人边走边拍接球,有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确,留神适当的运动量和密度。负荷过轻,那么达不到训练的目的,负荷过重,那么影响幼儿的正常发育。假设新授课的运动量小,如学习从高处跳下,那么复习旧课就选择运动量大的内容,如四散跑,找挚友,使新旧课彼此调理和彼此补充。
我热爱孩子,由于他们是那样的天真纯净,在他们的眼睛里我看到了价值;我喜欢幼儿,我尽情的施展自己的才华。一学期,我繁忙着,也喜悦着,向着自己追求的目标努力。在教学中保护每一个小挚友,能与幼儿同嬉戏、齐快乐,以一切为了孩子为主导,有序地安置好幼儿的教学活动,重视表达幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和专业素质,专心学习幼教的根基理论和专业学识。坚持理论联系实际,坚持以纲要为教导的指导思想,切实专心地对照纲要举行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的进展。
在教学中使我实时合理地调理密度和运动量,总结概括调理手段,变更运动中练习密度,合理的科学安置各项活动的时间和份量。变更练习的条件:如加大或缩小活动范围,裁减障碍物,提升和提高活动的组织措施、教学形式,分组、分散和集体练习,裁减幼儿轮换等待,对务必的分队练习和变换队形要急速,适合教学需要。
在教学中,我着重于体育训练与主题教导相结合,寓德育、智育、美育于体育之中。如:我以"我是小小侦查兵"为主题。开头,侦查兵要跑步磨练身体,然后练习跑、走、跳、钻、爬、平衡和攀登等,练习好了以后,让侦查兵去完成任务,结果,侦查兵收获回来,欢欣鼓舞,欣喜地跳起舞来(做放松调理),嬉戏终止。
在幼儿篮球训练方面,我先由拍球,到运球、传接球,使幼儿在球技方面有确定程度上的提高,而且体能也不断提高巩固。在纯熟掌管篮球技术的根基上,融入了篮球比赛活动,使幼儿在比赛中不断地提高自己,巩固自信仰,更具同龄幼儿的优越感,为幼儿日后进展打下坚实的根基。在掌管理论的同时,不断提升教学方法,保证上课术语切实,确保小挚友有兴趣地参与学习。
本学期我坚持不迟到,不早退,出全勤,经常提前到园,组织好幼儿的体育活动。本学期的工作即将告一段落,在今后的工作,我将持续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也持续保持,相信经过大家的共同努力,我们的工作将会做的越来越好,而我通过自身的努力,相信也能取得更大的收获。
最新体育教师个人工作总结篇3
一学期来,本人专心备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学识,形成对比完整的学识布局,严格要求学生,崇敬学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺遂完成教导教学任务。下面是本人的教学阅历及体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前打定:备好课。
①专心钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄领会,了解教材的布局,重点与难点,掌管学识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的学识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌管的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。
⑵课堂上的处境。组织好课堂教学,关注全体学生,留神信息反应,调动学生的有意留神,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言干脆领略,抑制了以前重复的毛病。
2、要提高教学质量,还要做好课后训练指导工作。
中学生爱动、好玩,缺乏自控才能。针对这种问题,抓好学生的思想教导,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和扶助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,譬如,握握他的手,摸摸他的头,或扶助整理衣服。从赞美着手,全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬,所以,和差生交谈时,对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆
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