版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
9.古诗三首第2课时题西林壁统编版语文四年级(上)9.古诗三首第2课时题西林壁统编版语文四年级(上)11.借助注释、画面理解诗意。
(重点)2.有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。(重点)
3.品味诗句的语言美,体验情感美,领略形象美。(重点)
4.感悟诗句的意境美,探求哲理美。(难点)本课目标1.借助注释、画面理解诗意。 (重点)本课目标2
在不同的角度观察到的事物的样子也是不同的。我们领略过李白笔下庐山瀑布的壮观,今天我们再来欣赏苏轼诗中描写的庐山。在不同的角度观察到的事物的样子也是不同的。我们领略过3苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,,为“唐宋八大家”之一。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又4状元成才路缘
yuán由我会认状元成才路缘yuán由我会认5状元成才路题侧峰庐缘我会写状元成才路题侧峰庐缘我会写6笔顺组词题目主题题字题造句做题之前要读懂题目要求。tí笔顺组词题目主题题字题造句做7����?½�Ρ���ɽ���塷��Ů��֪�����ޣ�����ɽ��ס,������ֵ���һ���������˸ߴ���æ������С���ߡ���д������������С����˵����������С��������ؼ�ȥ�ɣ���С����˵�������������ˣ������ҵľ������ˣ���Ҫ������������������Ů����������ȥ���Ұְ�һ�������صس�л�����Ұְֵı�����������䱦����Ҫʲô�����ԡ����������ϲ��������Ҫ�Ұְֺ���������ǿű�ʯ�����ﺬ���ǿű�ʯ�����������ֶ���˵�Ļ������������룬�䱦�����ں�������������Ļ�����һ��������˵����̫���ˡ�����С���ߣ�����������һ�ű�ʯ�𣿡�С����˵������ġ����Ƕ���˵ʲô������ֻ���Լ�֪��������Ա���˵�ˣ����ͻ���һ�齩Ӳ��ʯͷ����С���߸��ߺ�����������������Ů����Ϊ�˸�л�������ľ���֮����С����Ҫ������������䱦��С�������������������ﺬ��һ�ű�ʯ��˭�����ǿű�ʯ�������������ֶ���˵�Ļ�����������˵�Ļ�ֻ�����Լ�֪��������Ա���˵�ˣ����ͻ���һ��ʯͷ����ժ¼��ɾ����________________�������ѹ�ʫ����������������ϰÿ��ѽڱ�˼�ױ��������һ��Сѧѧ���������¾�����ɽ���ֵܡ�����ʫʫ��ͨ����д�Լ���������Ŷ���į����Զ�����˵Ļ�����������Լ���˼��֮�����쾡�µı����˳����������ܽ�������9.��ʫ�����߶���Ȱ�칫�M�ض��ӣ����/����/����ɢ��������3.���ܻƺӰ�������ƺ����߷ḻ���������˼����顣(�ѵ�)����Ŀ��ƺ�-ΰ���ĸ�ӣ������ҡ���������Ļ��ķ�Դ�أ�������������ʫ��Ϊ�����С���������772-842�������εã����壬�Ƴ�����ˣ��漮������Ƴ���ѧ�ң���ѧ�ң����μ����ʷ���Ƴ�����������ʫ�ˣ��С�ʫ����֮�ơ��������Ʒ�С�ª�������������������ʯͷ�ǡ����������������������ɽ���š�������ɳ����������ʳ����笔顺组词茅庐庐舍庐山庐造句庐山瀑布非常壮观。lú里面不要写成“卢”����?½�Ρ���ɽ���塷笔顺组词茅庐庐舍庐8状元成才路加一加:亻+则=侧广+户=庐比较识字:
峰——锋——蜂识字方法状元成才路加一加:亻+则=侧比较识字:9
横看成岭侧成峰héng蛮横横财横hèng多音字横看成岭侧成峰héng蛮横横财横hèng10状元成才路
题记山峰横看庐山识字游戏状元成才路
题记山峰横看庐山识字游戏11题:书写、题写。西林:西林寺,在江西省庐山脚下。缘:因为。词语解释题:书写、题写。词语解释12题西林壁
横看成岭/侧成峰,远近高低/各不同。不识庐山/真面目,只缘身在/此山中。朗读节奏朗读节奏13
读完这首诗我们知道了从不同的角度去看庐山,庐山的样子各不相同,,远近高低也各有千秋,要想看清庐山的真面目,只有。横看成岭,侧看成峰站在庐山之外读完这首诗我们知道了从不同的角度去14题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。如何理解题目“题西林壁”?题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。如何理解题目15横看成岭侧成峰
“岭”和“峰”的区别是什么?思考:横看庐山和侧看庐山,有什么不同呢?
岭:相连的山。特点是:坡度和缓,连绵;峰:高而尖的山。特点是:坡度大,细长高耸,孤立。横看成岭侧成峰“岭”和“峰”的区别是什么?16正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立。横看成岭侧看成峰正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立。横看成岭侧看成17远近高低各不同
站在不同的位置看庐山,样子会有变化吗?
从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。远近高低各不同站在不同的位置看庐山,样子会有18不识庐山真面目,只缘身在此山中。
思考:为何身在庐山,却不识庐山真面目呢?诗意:我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。不识庐山真面目,只缘身在此山中。思考:为何身在19同一事物,从不同的角度来看结果会怎样呢?
同一事物,从不同的角度去看,结果也不相同。同一事物,从不同的角度来看结果会怎样呢?20
开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。结尾两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。古诗欣赏开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山21
它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的位置不同,看问题的出发点不同,对事物的认识就会不同。古诗赏析它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的位22题西林壁横看----成岭侧看----成峰远近高低----姿态不同角度不同,认识不同不识庐山面,身在此山中板书设计题西林壁横看----成岭侧看----成峰远23
《题西林壁》通过描写从不同角度去看庐山姿态不同来告诉我们,看问题的
得到的
。角度不同结果也不同主旨概括《题西林壁》通过描写从不同角度去看庐山姿态不24
登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。登飞来峰25解释下列词语。题:
西林:只缘:不识:横看:1解释词语解释下列词语。题:西林:26《题西林壁》的作者是()代诗人(),是著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称(
)。前两句写了诗人从__、___不同的角度,处在__、__、__、__不同位置观看的感觉,这两句诗的意思______________________________。2填空《题西林壁》的作者是()代诗人(),是著名的文学27俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中有句诗说明这个道理,请填在横线上?______________________________。
填空3俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中有句诗说明这个道理,请填289.古诗三首第2课时题西林壁统编版语文四年级(上)9.古诗三首第2课时题西林壁统编版语文四年级(上)291.借助注释、画面理解诗意。
(重点)2.有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。(重点)
3.品味诗句的语言美,体验情感美,领略形象美。(重点)
4.感悟诗句的意境美,探求哲理美。(难点)本课目标1.借助注释、画面理解诗意。 (重点)本课目标30
在不同的角度观察到的事物的样子也是不同的。我们领略过李白笔下庐山瀑布的壮观,今天我们再来欣赏苏轼诗中描写的庐山。在不同的角度观察到的事物的样子也是不同的。我们领略过31苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,,为“唐宋八大家”之一。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又32状元成才路缘
yuán由我会认状元成才路缘yuán由我会认33状元成才路题侧峰庐缘我会写状元成才路题侧峰庐缘我会写34笔顺组词题目主题题字题造句做题之前要读懂题目要求。tí笔顺组词题目主题题字题造句做35����?½�Ρ���ɽ���塷��Ů��֪�����ޣ�����ɽ��ס,������ֵ���һ���������˸ߴ���æ������С���ߡ���д������������С����˵����������С��������ؼ�ȥ�ɣ���С����˵�������������ˣ������ҵľ������ˣ���Ҫ������������������Ů����������ȥ���Ұְ�һ�������صس�л�����Ұְֵı�����������䱦����Ҫʲô�����ԡ����������ϲ��������Ҫ�Ұְֺ���������ǿű�ʯ�����ﺬ���ǿű�ʯ�����������ֶ���˵�Ļ������������룬�䱦�����ں�������������Ļ�����һ��������˵����̫���ˡ�����С���ߣ�����������һ�ű�ʯ�𣿡�С����˵������ġ����Ƕ���˵ʲô������ֻ���Լ�֪��������Ա���˵�ˣ����ͻ���һ�齩Ӳ��ʯͷ����С���߸��ߺ�����������������Ů����Ϊ�˸�л�������ľ���֮����С����Ҫ������������䱦��С�������������������ﺬ��һ�ű�ʯ��˭�����ǿű�ʯ�������������ֶ���˵�Ļ�����������˵�Ļ�ֻ�����Լ�֪��������Ա���˵�ˣ����ͻ���һ��ʯͷ����ժ¼��ɾ����________________�������ѹ�ʫ����������������ϰÿ��ѽڱ�˼�ױ��������һ��Сѧѧ���������¾�����ɽ���ֵܡ�����ʫʫ��ͨ����д�Լ���������Ŷ���į����Զ�����˵Ļ�����������Լ���˼��֮�����쾡�µı����˳����������ܽ�������9.��ʫ�����߶���Ȱ�칫�M�ض��ӣ����/����/����ɢ��������3.���ܻƺӰ�������ƺ����߷ḻ���������˼����顣(�ѵ�)����Ŀ��ƺ�-ΰ���ĸ�ӣ������ҡ���������Ļ��ķ�Դ�أ�������������ʫ��Ϊ�����С���������772-842�������εã����壬�Ƴ�����ˣ��漮������Ƴ���ѧ�ң���ѧ�ң����μ����ʷ���Ƴ�����������ʫ�ˣ��С�ʫ����֮�ơ��������Ʒ�С�ª�������������������ʯͷ�ǡ����������������������ɽ���š�������ɳ����������ʳ����笔顺组词茅庐庐舍庐山庐造句庐山瀑布非常壮观。lú里面不要写成“卢”����?½�Ρ���ɽ���塷笔顺组词茅庐庐舍庐36状元成才路加一加:亻+则=侧广+户=庐比较识字:
峰——锋——蜂识字方法状元成才路加一加:亻+则=侧比较识字:37
横看成岭侧成峰héng蛮横横财横hèng多音字横看成岭侧成峰héng蛮横横财横hèng38状元成才路
题记山峰横看庐山识字游戏状元成才路
题记山峰横看庐山识字游戏39题:书写、题写。西林:西林寺,在江西省庐山脚下。缘:因为。词语解释题:书写、题写。词语解释40题西林壁
横看成岭/侧成峰,远近高低/各不同。不识庐山/真面目,只缘身在/此山中。朗读节奏朗读节奏41
读完这首诗我们知道了从不同的角度去看庐山,庐山的样子各不相同,,远近高低也各有千秋,要想看清庐山的真面目,只有。横看成岭,侧看成峰站在庐山之外读完这首诗我们知道了从不同的角度去42题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。如何理解题目“题西林壁”?题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。如何理解题目43横看成岭侧成峰
“岭”和“峰”的区别是什么?思考:横看庐山和侧看庐山,有什么不同呢?
岭:相连的山。特点是:坡度和缓,连绵;峰:高而尖的山。特点是:坡度大,细长高耸,孤立。横看成岭侧成峰“岭”和“峰”的区别是什么?44正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立。横看成岭侧看成峰正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立。横看成岭侧看成45远近高低各不同
站在不同的位置看庐山,样子会有变化吗?
从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。远近高低各不同站在不同的位置看庐山,样子会有46不识庐山真面目,只缘身在此山中。
思考:为何身在庐山,却不识庐山真面目呢?诗意:我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。不识庐山真面目,只缘身在此山中。思考:为何身在47同一事物,从不同的角度来看结果会怎样呢?
同一事物,从不同的角度去看,结果也不相同。同一事物,从不同的角度来看结果会怎样呢?48
开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。结尾两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。古诗欣赏开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山49
它启迪人们认识为人处事的一个哲理—
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 精神药品管理制度
- 桥梁工程审计报告
- 小儿心律失常患儿的个案护理
- 喷涂设备检修规程
- 工程项目机械设备检查清单
- 子宫内膜炎护理个案
- 换热站竣工验收监理服务
- 2026年内江市东兴区网格员招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026年舟山市普陀区网格员招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026年黑龙江省哈尔滨市网格员招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年5级起重工试题及答案
- 2026江苏南京大学档案馆、校史博物馆内勤招聘建设考试参考题库及答案解析
- 海南橡胶行业深度分析报告
- 煤矿安全隐患排查及整改工作方案
- 多汗症临床诊疗指南(2025版)
- T-CI 1199-2025 风力发电机组全寿命周期火灾防范技术规程
- 《民用航空危险品运输管理规定》考试题库150题(含答案)
- 铝方通吊顶施工技术措施方案
- 运动损伤的预防、治疗与恢复
- 机械设备维修成本控制措施
- 2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试数学试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论