部编版语文三上大青树下的小学ppt完美版公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

部编版小学语文三年级大青树下小学第一课时五十六个民族背景资料包民族风情会

请你展示自己找到相关图片，介绍自己了解少数民族情况。

提醒:要着重介绍少数民族民族特征、生活习俗哦！

傣族视孔雀、大象为吉祥物，因泼水节而闻名于世。傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴，故有“水民族”美称。

景颇族人好祭奠，有自己语言文字。主食以大米为主，竹筒饭、鸡肉稀饭是景颇人喜爱特色主食。

阿昌族无本民族文字，使用汉字。喜欢饮酒，制造铁器极负盛名，以“户撒刀”著称于世。

德昂族是全民信仰佛教民族，建筑以竹楼著称。德昂人好饮浓茶，善于种茶，因而被周围民族称为“古老茶农”。傣族景颇族阿昌族德昂族大青树下小学部编版小学语文三年级1.我会认本课10个生字，会写13个生字，了解生字组成词语。2.初步感知文意，了解课文内容。目标直通车作者零距离吴然：云南人，当代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。听老师朗诵课文。请儿童们一边听一边用笔画出相关民族词语。课文风景线自读课文，要求：1.给课文标出自然段。2.勾画出不认识字，依据注音拼读，读不通顺地方重复多读几遍。14读一读，记一记。坪坝汉族鲜艳打扮飘扬读书摔倒摔跤凤凰雪白坪坝飘扬朗诵凤尾竹雪白摔跤汉族鲜艳打扮字词百花园晨书写：上扁下宽，撇捺张开。chén结构：上下组词：清晨

早晨凌晨音序：C部首：日绒书写：左窄右宽，注意穿插。róng结构：左右组词：绒球花绒毛羽绒

音序：

R部首：纟球书写：左窄右宽，注意穿插。qiú结构：左右组词：地球足球皮球音序：Q部首：王汉书写：左窄右宽，撇捺张开。hàn结构：左右组词：汉人汉字汉族音序：H部首：氵艳书写：左窄右宽，不忘短竖。yàn结构：左右组词：娇艳艳丽鲜艳音序：Y

部首：色服书写：月要细窄，横折钩扁。fú结构：左右组词：衣服服装服务音序：F

部首：月装书写：上下要扁，撇捺张开。zhuāng结构：上下组词：服装军装安装音序：Z部首：衣扮书写：左窄右宽，撇捺张开。bàn结构：左右组词：饰演打扮扮作音序：B部首：扌读书写：左窄右宽，中间横钩。dú结构：左右组词：读书朗诵阅读音序：D部首：讠静书写：左右都窄，争横出头。jìng结构：左右组词：平静清静静静音序：J部首：青停书写：左窄右宽，亭字紧凑。tíng结构：左右组词：停在停车不停音序：T部首：亻粗书写：左高右低，注意穿插。cū结构：左右组词：粗心粗壮粗细音序：C部首：米影书写：景字写窄，右下撇长。yǐng结构：左右组词：影子影响电影音序：Y部首：彡29多音字qí（）jī（）奇奇怪奇数huàng（）huǎng（）晃摇摆晃眼词语连一连好奇对自己所不了解事物以为新奇而感兴趣。招引用动作、声响或色、香、味等特点吸引。边疆靠近国界领土。打招呼形容灿烂艳丽，色彩丰富。古老：经历了久远年代。绚丽多彩用语言或动作表示问候早晨绒球服装停在粗壮平静傣族景颇族阿昌族德昂族影子绚丽多彩小组合作读课文，想一想：课文每一段写了什么内容？课文风景线

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花小路上，走来了许多小学生，有汉族，有傣族，有景颇族，还有阿昌族和德昂族。读好长句子同学们向在校园里欢唱小鸟打招呼，向敬爱老师问好，向高高飘扬国旗敬礼。

这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。指名读课文，同学互评：1.字音是否正确；2.句子是否通顺。检验自读情况

早晨，（）族、（）族、

（）族、（）族和（）族小学生来到了（）小学。上课了，他们在教室里()，下课了，他们在大青树下（）（）（）。汉傣景颇阿昌德昂大青树下读书学习跳孔雀舞摔跤做游戏

一、在加点字正确读音下画“______”。

扬起(yánɡyán)汉族(hàn

hànɡ)

摔跤(jiáo

jiāo)

坪坝(bàpà)

打扮(bàn

pàn)

凤尾竹(fèn

fèng)达标训练馆(

)小鸟

(

)老师(

)小学

古老(

)

粗壮(

)

雪白(

)枝干

欢唱敬爱可爱铜钟二、填写适当词语粉墙1.继续搜集少数民族资料，跟父母或同学交流。2.用你自己方法巩固今天所学生字词。作业小超市部编版小学语文三年级第二课时大青树下小学1.有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢部分。2.了解课文是怎样表现民族小学特点。能借助课文联络生活，展开想象说一段校园生活场景。3.体会文章表示自豪和赞美之情，受到民族团结教育。目标直通车

这就是我们可爱小学，一所边疆小学。课文风景线1.边读边想象课文描写画面,找出表现民族小学特点语句，画出来。2.默读要求：默读时要集中注意力，不出声，不指读，边读边想，动笔画出主要词语和句子。结合插图默读课文：“大青树下小学”是一所怎样小学?漂亮高兴团结

那鲜艳民族服装，把学校打扮得愈加绚丽多彩。绚丽多彩近义词：色彩斑斓

五彩缤纷

那鲜艳民族服装，把学校打扮得愈加绚丽多彩。这漂亮大青树下小学！

古老铜钟，挂在大青树粗壮枝干上。凤尾竹影子，在雪白粉墙上摇摆……

操场中间有一棵高大粗壮大青树，粗壮枝干上挂着古老铜钟。校园四面是婀娜多姿凤尾竹，凤尾竹脚下是五彩缤纷、千姿百态各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。一阵风吹来，凤尾竹影子，在雪白粉墙上摇摆……随老师朗诵想象画面……

古老铜钟，挂在大青树粗壮枝干上。凤尾竹影子，在雪白粉墙上摇摆……这漂亮大青树下小学！

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花小路上，走来了许多小学生……

校园外山花烂漫，校园内高大粗壮大青树，婀娜多姿凤尾竹，千姿百态各种野花，翩翩起舞蝴蝶，还有在校园里穿梭各式各样鲜艳民族服装组成了一幅绝妙美景图。这漂亮大青树下小学！

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花小路上，走来了许多小学生，有汉族，有傣族，有景颇族，还有阿昌族和德昂族。大家穿戴不一样，语言不一样，来到学校，都成了好朋友。我们班有姓李，有姓唐，有姓王，还有姓周。小河里游来了许多小鱼，有_____，有_____，有_____，还有_____。路边野花，有_____，有_____，有_____，还有_____。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花小路上，走来了许多小学生，有汉族，有傣族，有景颇族，还有阿昌族和德昂族。大家穿戴不一样，语言不一样，来到学校，都成了好朋友。这团结大青树下小学！

不一样民族小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听!这团结大青树下小学！同学们向在校园里欢唱小鸟打招呼，向敬爱老师问好，向高高飘扬国旗敬礼。上学是高兴：排比修辞手法排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相同、语气相同词组或句子并排在一起组成句子。用排比来说理、抒情、叙事写景，节奏友好、层次清楚，显得感情洋溢、气势更为强烈。同学们向在校园里欢唱小鸟打招呼，向敬爱老师问好，向高高飘扬国旗敬礼。举例：

思索是开向智慧一扇明窗，思索是刺向未知迷障一把利剑，思索是通向成功一座伟大桥梁。同学们向在校园里欢唱小鸟打招呼，向敬爱老师问好，向高高飘扬国旗敬礼。上学是高兴：这高兴大青树下小学！这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣是，跑来了两只猴子。这些山林里朋友，是那样好奇地听着。上课是高兴：侧面描写：经过小动物平静倾听，衬托出孩子认真学习场景。这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣是，跑来了两只猴子。这些山林里朋友，是那样好奇地听着。这高兴大青树下小学！上课是高兴：

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课是高兴：_____________________________________________________________________________________________________________________________________大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛……一只只“小孔雀”漂亮极了！请你插上想象翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏，并选择其中一项，写一写当初情景。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这高兴大青树下小学！下课是高兴：

这就是我们可爱小学，一所边疆小学。

这就是我们可爱小学，一所漂亮小学，一所团结小学，一所高兴小学。来处不一样民族不一样语言不一样穿戴不一样大青树下小学（漂亮团结高兴）一起上课一起读课文一起跳舞一起游戏课文结构读课文，边读边想象课文描写画面。例：不一样穿着学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了，朗朗读书声传出来，很多山林里动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞、摔跤、做游戏……习题导航台在课文中用笔画出你以为新奇词语或者句子。同学们向在校园里欢唱小鸟打招呼，向敬爱老师问好，向高高飘扬国旗敬礼。古老铜钟，挂在大青树粗壮枝干上。凤尾竹影子，在雪白粉墙上摇摆…………例：这所学校有哪些尤其地方？用自己话说一说。例：这所大青树下小学学生，他们民族不一样、语言不一样、穿戴不一样。不过他们一起上课，一起读课文，一起跳舞，一起游戏。这是一所漂亮、团结、高兴民族小学。例：下课了，操场上“丢沙包”同学玩得最有劲。两头丢包同学亲密合作,向中间同学发起猛攻。中间躲包同学非常从容,眼睛盯着沙包飞来方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。xiān

yàn

cū

zhuàng

fú

zhuāng

dú

shū

zǎo

chén

ānjìnɡtínɡzhǐrónɡqiú一、看拼音，写词语。达标训练馆指粗大而坚固。【鲜艳】【打扮】【绚丽多彩】【好奇】【招引】【粗壮】【枝干】绚丽，灿烂漂亮。形容色彩丰富华丽。鲜明而漂亮。吸引。对自己所不了解事物以为新奇。修饰装扮出来样子。树木主干与旁枝。二、连一连。

三、按要求完成句子练习。1．这时候，屋里很平静，_____________________。(补充句子)2．小路上走来了许多小学生，有汉族，有傣族，有景颇族，还有阿昌族和德昂族。(用画线词写句子)_____________________________________________3．我看见了一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)__________________________________________我们班有姓李，有姓唐，有姓王，还有姓周。连根针落在地上都听得见我看见了一座教学楼，听见了一阵阵读书声。上课了，不一样民族小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗诵课文，那声音真好听！这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣是，跑来了两只猴子。这些山林里朋友，是那样好奇地听着。1．文中加点词语“朋友”包含________、________、________这三种动物。2．把画“_____”句子中表示动作词语用“○”标注出来。3．下面选项中对语段中第三句话了解正确一项是(

)A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B．作者这么写更能突出我们民族小学很美。C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

四、课内阅读。鸟儿蝴蝶猴子C我学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行盛大升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓,吹小号合奏洪亮进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已经有百年历史大樟树下，站着一队整齐队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，五、课外阅读。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃激情。宽大明亮舞蹈房中，舞蹈队同学们伴伴随动听音乐翩翩起舞，那漂亮舞姿有时像燕子从空中擦过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。1．找出本文中心句，画上横线。2．第________段写是升国旗仪式。3．短文介绍了星期三哪两种校园活动？我学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。2敲鼓、跳舞一、延伸阅读五十六个星座，五十六枝花五十六族弟兄姐妹是一家五十六种语言，汇成一句话爱我中华，爱我中华，爱我中华爱我中华健儿奋起步伐爱我中华爱我中华建设我们国家爱我中华中华雄姿英发爱我中华五十六族弟兄姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华课外拓展厅1．填空：这首歌词利