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文档简介

第第3页大班社会教案：学习使用人民币

大班社会教案：学习运用人民币

活动目标：

1、复习巩固对人民币元、角的认识,进行点数并记录。

2、知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简约的运用方法,练习10以内的加减。

3、培育幼儿思维的敏捷性及社会交往技能。

活动重点：

知道人民币可以在市场上流通,用于购买物品,学习简约的运用方法,练习10以内的加减。

活动预备：

货架各类商品(带有标价)自助银行(鞋盒10个)磁带投币箱(1个)人民币(五元、一元、二元、五角、一角)

活动过程：

一、径直引入今日的活动今日国际超市开业了,里面有很多好东西,咱们去购物吧!没钱那怎么办?对,我有你们的存折,那我现在发给你们,请你与你的好伙伴一起来那你们的存折,走,咱们去取钱!

1、要看清晰存折上有多少钱,你们把它全部取出来,点清晰用笔写下你们取出多少钱,取好了吗?

2、咱们到国际超市去吧!哦,我都忘了告知你们国际超市在那了,它在北京路,坐2路车就到。

二、带幼儿乘车,引导幼儿投一元钱到投币箱(放录音)孩子们,这辆车就到国际超市快上,我们要买票的,一个人一元,两个小伙伴是几元钱呢?

三、组织幼儿进超市购物看,我们到了,你们一会可以到超市购物,那我要提个要求:

1、钱是你和小伙伴的,买东西的时候要相互商量。

2、你们一共有多少钱,买东西时要算清晰,合理花你们自己的钱。

3、要看清晰标价,在付钱之前,你们两个好伙伴要算清晰需要多少钱,再去收银台付款。

好了,祝你们在国际超市买上你们自己喜爱的东西!

四、老师当顾客参加活动,对幼儿进行指导引导幼儿看标价,打算要买的物品,把价格进行计算,看看自己的钱够不够,同时教育幼儿合理选购商品。

五、老师组织幼儿小结来,到休息间休息一会,你们今日都有什么收获?

(引导幼儿讲自己花了多少钱,买了什么东西)

活动反思

在本次活动中，通过让幼儿摸摸、看看、分分、说说，发觉了硬币和纸币的不同和相同之处，充分表达了幼儿在自我操作中获得知识的特点。幼儿参加积极性特别高。

本次活动以游戏为主，激发了幼儿的学习爱好，初步掌控了购物的基本常识，教育幼儿养成不乱花钱的好习惯，让幼儿充分积累社会活动阅历。

在购物环节，有个别幼儿取钱后不会购物，在今后的教学活动中应先充分了解幼儿的阅历水平，适当进行活动调整或个别指导。

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