部编版语文四年级下册小学语文微课《直述句改转述句》课件

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直述句改转述句直述句改转述句2部编版语文四年级下册小学语文微课《直述句改转述句》课件31、什么是直述句和转述句？

直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来.你怎么了？我被这里的美景吸引住了。1、什么是直述句和转述句？直述句是直接引4

直述句就是把说话人的原句原意写出来。直述句5你们怎么了？洛洛说，他被那里的美景吸引住了。你们怎么了？洛洛说，他被那里的美景吸引住了。6

转述句就是把别人说的话转达出来。转述句7一、冒号前边的内容照着抄下来。例：李明说：“这是我的书。”李明说，这是他的书。

一、冒号前边的内容照着抄下来。例：李明说：“这是我的书。”8二、改标点①“说”后的冒号改逗号。②双引号去掉。如：妈妈对我说：“明天我要去开会。”改成：妈妈对我说，明天她要去开会。二、改标点①“说”后的冒号改逗号。如：妈妈对我说：“明天我9三、改人称1.将引语中的“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”；如：诺诺说：“这支笔是我的。”改成：诺诺说，这支笔是她的。三、改人称1.将引语中的“我”或“我们”10三、改人称2.将引语中的第二人称“你”或“你们”改为第一人称“我”或“我们”；“他”或“他们”。如：老师对我说：“这本书给你。”改成：老师对我说，这本书给我。三、改人称2.将引语中的第二人称“你”或“你们”改11三、改人称3.把第三人称“他”或“他们”改为具体名称。如：李丽对爸爸说：“明明病了，我要去给他辅导功课。”

改为：李丽对爸爸说，明明病了，她要去给明明辅导功课。三、改人称3.把第三人称“他”或“他们”改为具体名12四、查句意有些句子通过“两改”后，还要添加、删去或改换某些词语，才使句子通顺，意思明确。四、查句意有些句子通过“两改”后，还要添加、删去或改13四、查句意

如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”

改为：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。四、查句意如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件14除了标点、人称的变化外，“这些”改成了“那些”。现在，你会改这样的句子了吗？就让我们来练一练吧！除了标点、人称的变化外，“这些”改成了“那些15练一练：

1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”4.小明对小红说：“作业写完后，我来找你。”

练一练：1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红16练一练：1.张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。3.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。4.小明对小红说，作业写完后，他去找小红。练一练：1.张老师对小明说，这件事情，他冤枉了17其实，关于改转述句的方法，我们可以用“一不变二变”的口诀来归纳：其实，关于改转述句的方法，我们可以用“一不变18直述句改转述句，永远不变提示语，标点人称都要变。冒号变逗号，双引号要删掉，改对人称最重要。直述句改转述句，19今天我们就学到这里，你学会了吗？再见！今天我们就学到这里，你学会了吗？再见！20部编版语文四年级下册小学语文微课《直述句改转述句》课件21

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直述句改转述句直述句改转述句23部编版语文四年级下册小学语文微课《直述句改转述句》课件241、什么是直述句和转述句？

直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来.你怎么了？我被这里的美景吸引住了。1、什么是直述句和转述句？直述句是直接引25

直述句就是把说话人的原句原意写出来。直述句26你们怎么了？洛洛说，他被那里的美景吸引住了。你们怎么了？洛洛说，他被那里的美景吸引住了。27

转述句就是把别人说的话转达出来。转述句28一、冒号前边的内容照着抄下来。例：李明说：“这是我的书。”李明说，这是他的书。

一、冒号前边的内容照着抄下来。例：李明说：“这是我的书。”29二、改标点①“说”后的冒号改逗号。②双引号去掉。如：妈妈对我说：“明天我要去开会。”改成：妈妈对我说，明天她要去开会。二、改标点①“说”后的冒号改逗号。如：妈妈对我说：“明天我30三、改人称1.将引语中的“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”；如：诺诺说：“这支笔是我的。”改成：诺诺说，这支笔是她的。三、改人称1.将引语中的“我”或“我们”31三、改人称2.将引语中的第二人称“你”或“你们”改为第一人称“我”或“我们”；“他”或“他们”。如：老师对我说：“这本书给你。”改成：老师对我说，这本书给我。三、改人称2.将引语中的第二人称“你”或“你们”改32三、改人称3.把第三人称“他”或“他们”改为具体名称。如：李丽对爸爸说：“明明病了，我要去给他辅导功课。”

改为：李丽对爸爸说，明明病了，她要去给明明辅导功课。三、改人称3.把第三人称“他”或“他们”改为具体名33四、查句意有些句子通过“两改”后，还要添加、删去或改换某些词语，才使句子通顺，意思明确。四、查句意有些句子通过“两改”后，还要添加、删去或改34四、查句意

如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”

改为：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。四、查句意如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件35除了标点、人称的变化外，“这些”改成了“那些”。现在，你会改这样的句子了吗？就让我们来练一练吧！除了标点、人称的变化外，“这些”改成了“那些36练一练：

1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”4.小明对小红说：“作业写完后，我来找你。”

练一练：1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红37练一练：1.张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。3.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。4.小明对小红说，作业写完后，他去找小红。练一练：1.张老师对小明说，这件事情，他冤枉了38其实，关于改转述句的方法，我们可以用“一不变二变”的口诀来归纳：其