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文档简介

第第页大班美术教案：池塘里的小蝌蚪

大班美术教案：池塘里的小蝌蚪1

活动目标：

1、学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。

2、提高幼儿对美术活动的爱好，体验美术活动的欢乐。

活动预备：

小蝌蚪图片、青蛙妈妈图片两张，每组一盘黑颜料。

活动过程：

一、出示蝌蚪，引导幼儿观测，发觉蝌蚪的各种动态。

(1)今日我们班里来了一群小客人，你们想知道它们是谁吗?

(2)看看，这群小蝌蚪长的什么样子?(圆圆的黑脑袋，细细的长尾巴)

(3)它们在水里干什么呢?(游来游去找妈妈)它们的妈妈是谁呀?那它们是怎么游得呢?请幼儿学小蝌蚪游得动作，师从旁讲解并描述蝌蚪游得各种动态。

(4)带孩子一起边念儿歌边在教室四周游动“小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游来游去找妈妈。”

(二)师示范并讲解手指画及各动态的“小蝌蚪”。

师：小蝌蚪长的那么可爱，你们喜爱它吗?那我们把它画下来吧!

(1)示范讲解手指画“小蝌蚪”

师：伸出右手的食指，其余手指抓紧，用食指去蘸上黑颜料，在纸上轻轻按下后提起再渐渐往后拖，看，小蝌蚪圆圆的脑袋和细细的长尾巴就出来了，像这样的画法就叫“手指引画”。

(2)示范画各动态的蝌蚪。师：一只小蝌蚪去找妈妈太孤独了，我们可以画很多从不同方向游来的蝌蚪，那它小尾巴的方向该怎么画呢?师示范画不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上儿歌“小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游来游去找妈妈。”

三、幼儿动手作画，老师巡回指导

师：那现在就请小伙伴用手指引画来画出小蝌蚪，帮它们找到妈妈吧!

(1)留意点画方法，要求幼儿画出不同方向游的蝌蚪。

(2)蘸颜料点画后，需在抹布上擦洁净手指，留意卫生和画面干净。

(3)提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，要分散一点。

(4)鼓舞幼儿大胆作画，认真操作。

四、观赏并讲评幼儿作品

师：请画好的小伙伴把蝌蚪送到青蛙妈妈身边来。和小伙伴一起观赏幼儿的作品。

五、结束：玩“小蝌蚪找妈妈”的游戏

师：(师戴上青蛙妈妈的胸饰)那现在我来做青蛙妈妈，你们做小蝌蚪，我们一起到外面去玩“小蝌蚪找妈妈”的'游戏吧!

大班美术教案：池塘里的小蝌蚪2

美满是什么？美满的答案多的是：有的是劳动美满，有的是享受美满。但对于我们来说，美满就是能够上学，勤奋好学是我们应尽的责任。

在知识中查找性福，你可能只是一颗渺小的沙土，但你吸尽蚌的营养知识，也可能只是一朵小小的浪花。我们带着更多的知识去查找美满的理念。当成为一片茫茫的大海，那时就会感到美满。父母为你而骄傲，老师为您而欣慰，在那一瞬间就会明白，我很美满。而且你会感到，是自己把美满传播给了老师，父母，自己获得了踏实的美满。

有些人认为美满是享受，享受是对得，但是没有劳动和勤奋是得不到美满的。美满要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人民有益的事。利用自己的知识和聪慧的大脑援助别人那是最好不过。你做了对人名有益的事情，就会感到那是最美满的事。

我们已

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